Урок
по ОПК "Святые воины"
Ход
урока:
1.Орг.
момент.
2. Актуализация
опорных знаний учащихся
- Кто в своей
жизни ссорился с другими людьми?
- Что являлось
причиной ваших ссор?
- Что вы
чувствовали?
- А чем
заканчивались ваши ссоры?
- Что произойдет,
если поссорятся между собой страны? (происходят войны)-Что означает слово
“война”? (Война – это вооружённая борьба; Война – это гибель миллионов невинных
людей.)
- Война - это
вооружённая борьба между государствами или народами, между классами внутри
государства.
3.
Усвоение новых знаний
Работа в
парах: “Почему люди воюют?”. (Обсуждение)
- Давайте
проверим, что у вас получилось. Назовите причины войн.
Учащиеся
высказывают предположения.
желание
присвоить
|
желание завладеть
|
чужие
богатства
|
чужой территорией
|
причины
войн
|
желание
иметь
|
желание
заставить людей
|
власть
над людьми
|
другой
страны работать на себя
|
-
Какой сложный и вечный вопрос! И как много на него ответов: по принуждению,
за нефть, за деньги, за землю, за родину, за веру, за идею, за свободу, за
счастье, просто из желания убивать - список можно продолжать и продолжать...
Историки подсчитали, что за 5000 лет на Земле было всего 294 года мира и 14000
войн, в которых погибло примерно 5 млрд. человек. Представляете! Всего 294 года
за 5000 лет!!! Человечество устало от войны, Земля устала от нашей жестокости,
ненависти! Когда же на Земле закончатся войны.
- Как должен вести
себя православный человек, если начнется война?
- Как вы думаете,
о чём мы сегодня будем говорить? (О защитниках Отечества) (Приложение 1, слайд
№1-2)
Запишем
тему урока на рабочих листах. (Приложение 2)
-Кто такие
защитники (заступники) Отечества? Что они защищают?
-Что такое
Отечество? (родина)
-Уже в древности
богатые славянские земли не раз подвергались нападениям врагов. Славяне храбро
защищали свою родную землю, объединяясь, чтобы противостоять многочисленным и
опасным врагам. (слайд №3)
- А что на войне
самое страшное?
- Как вы считаете,
как Православная Церковь относится к убийцам? (заповедь - не убий). (Приложение 1, слайд
№4)
- Нельзя
сравнивать преступное убийство и сражение за свою родину. Заповедь Христова
гласит: «Положи душу (отдай жизнь) свою за друзей своих, для защиты веры и
Отечества».
Христос учил
прощать. Он учил любить даже врагов.
Он говорил, что
лучше подставить левую щеку, если тебя ударили в правую.
Но это – когда
речь идет об обидах, причиненных тебе. Ты можешь простить свою обиду. А если
обижают твою сестренку? Мать? Родину?
Есть ведь и другие
слова Христа: «всякий гневающийся на брата своего напрасно, подлежит суду».
Значит, гнев бывает напрасным, а бывает уместным. (Приложение 1, слайд №5)
В 1812
году французский император Наполеон привел свою армию в Россию. Посмотрите на
карте, где находится Франция, а где – Россия, и вы поймете, что его вторжение
не было случайной ссорой из числа тех, что нередко случаются между соседями. Он
шел через всю Европу, чтобы войти в Москву.
Народы России –
русские, украинцы, калмыки, татары и другие, восприняли эту войну как
Отечественную и встали на защиту.
С христианской
точки зрения справедливой может быть только защитительная война. Нападение,
агрессия не могут быть оправданы.
Формула
справедливой войны известна издревле – «за алтари и очаги», то есть за душу
(алтарь здесь синоним святыни и родной культуры) и за семью.
Напротив, нельзя
силой оружия навязывать свою веру. Русская поговорка гласит: «Невольник - не
богомольник». Христос никого не заставлял слушать Его слова. Он много раз
говорил Своим ученикам, что их будут преследовать из-за веры в Него, но он
никогда не говорил им: «вы должны преследовать других во имя Мое».
Если же надо было
защитить свою Родину, семью и веру – православный человек берется за оружие.
- Какими
качествами должен обладать защитник? (Храбрый, надёжный, защищает, верует,
спасает, Святой.)
- Русские люди
всегда отличались смелостью, отвагой, боевым умением дать отпор захватчикам.
Долг по защите своего отечества - это святая обязанность каждого мужчины. Это
положение закреплено в главном документе страны - Конституции Российской Федерации.
- Всегда ли
оставались живыми защитники Отечества? (Во время Великой Отечественной войны
погибло более 20 млн.)
- Среди
православных святых было много воинов.
- Назовите имена
христианских святых воинов и героев, прославивших наше Отечество.
(Святой Георгий
Победоносец, Святой благоверный князь Дмитрий Донской, Святой Александр Невский.)
- Давайте
поговорим об этом подробнее
Работа с
учебником
Откройте учебники
на стр.52
Прочитайте текст.
Ответьте на вопросы.
Георгий
Победоносец (Приложение 1, слайд
№6-9)
В
первые века нашей эры православные христиане подвергались нападениям со стороны
противников Христианской Веры. В Риме жил юный воин Георгий. Он верил в Иисуса
Христа. Противники Христианской веры хотели чтобы, Георгий отрёкся от Христа,
пытали его.
Измученный
воин обратился с молитвой к Богу. Вдруг загремел гром и раздался голос с Небес:
« не бойся, Георгий, я с тобой!» Появилось сияние, и с небес спустился Ангел в
образе прекрасного юноши. Он протянул руку Георгию и сказал: « Радуйся». Когда
Ангел исчез, Георгий встал, и его раны исчезли. При виде такого чуда, все
вокруг пришли в ужас. Много мучений претерпел Георгий, но ничто не смогло
сломить его мужество. Страх охватил противников и они убили Георгия.
Георгия
стали называть Победоносцем за терпение и мужество, с которым он победил все
страдания. Великомученик Святой Георгий стал покровителем православных воинов.
В честь него установили знаки отличия — Георгиевский крест и Георгиевская
медаль. Эти знаки были в старой русской армии наиболее почетными наградами и
присваивались только за подвиги.
Спустя
много веков, в России, в честь великого святого Георгия Победоносца, был
установлен почетный орден «За службу и храбрость». Ими награждались солдаты за
подвиги совершенные в защиту Отечества.
Мини-
проект о Илье Муромце (презентация учащихся)
Александр
Невский (Приложение 1, слайд
№10-14)
(рассказ учителя,
просмотр отрывка из худ. фильма «Александр Невский». Приложение 3)
- Какие самые
главные слова произнёс Александр Невский навсегда вошедшие в историю нашей
страны?)
Дмитрий
Донской (Приложение 1, слайд
№15-18)
(сообщения детей)
- Почему эти люди
стали святыми? ( Потому что они отдали свои жизни за веру и Отечество).
- Кто такие
святые? (признаны Богом образцом для других людей, за праведную жизнь и
стойкость в вере).
- Вспомните, с чего
начинались сражения Александра Невского, Дмитрия Донского? (с обращения к
Богу).
-Что делали
полководцы после окончания сражения? (Благодарили Бога за помощь).
В самые трудные
времена Бог посылает в помощь людям героев
Задание №2 в
рабочих листах.
Найдите толкование
к каждому слову.
Смелость
|
решительность,
бесстрашие.
|
Героизм
|
проявление
храбрости, самопожертвование.
|
Подвиг
|
героический
поступок
|
Беседа
по итогам работы в парах
Если же надо было
защитить свою Родину, семью и веру – православный человек берется за орудие. Но
при этом не становится машиной для убийства. Даже на войне надо остаться
человеком.
- Какие поступки
недопустимы даже на войне?
(Нельзя добивать
раненных. Нельзя трогать безоружных. Нельзя грабить местных жителей. Если враг
сдается или если война закончена – надо к недавнему недругу отнестись уже как к
простому человеку. Законы милосердия и справедливости должны прийти на смену
законам войны )
-Какая разница
между личными врагами и врагами Отечества? (Приложение 1, слайд
№19-20)
Работа с
учебником
(стр. 59)
Прочитать текст
(Христианин должен терпеть обиды, принесенные ему лично, но друзей своих,
братьев, Отечество, должен защищать, жертвуя жизнью)
Задание №3
Подчеркни слова,
которые определяют характер защитника Отечества, воина: смелый, трусливый,
храбрый, мужественный, предатель, робкий, верный.
4. Обобщение
и систематизация изучаемого материала
- Сегодня на уроке
вы услышали рассказы о разных людях, которые совершали героические поступки во
имя веры, Отечества, людей.
- Как вы думаете,
влияет ли война на человека? Как?
- Может ли человек
во время войны измениться в плохую сторону? (предательство, дезертирство,
мародерство и т.д.)
(Кто-то думает,
что если во время войны на каждом шагу подстерегает смерть, то можно делать что
угодно безнаказанно).
- Будет ли такой
поступок христианским? Почему? (надо поступать по заповедям Божьим)
- Может ли человек
во время войны измениться в хорошую сторону? Как?
- Действительно,
перед лицом смерти человек может сильно измениться. Он даже может уверовать в
Бога.
Работа с
пословицами.
-Прочитайте
записанные на листочках начала пословиц, подберите к ним окончания, объясните
смысл пословиц. (по рядам, по 5 пословиц)
Жизнь дана… (на
добрые дела)
Добро творить -…
(себя веселить)
Доброе дело … (без
награды не останется)
Добра желаешь, …
(добро и делай)
Доброго человека …
(в красный угол сажают)
Кто храбро
сражается в бою,… (тот честно защищает Родину свою)
Тот герой, … (кто
за Родину стоит горой)
Умелый воин не …
(дрогнет в бою)
За край родной иди
… (бесстрашно в бой)
Чужой земли не
хотим, … (но и своей не отдадим)
-Как приведённые
пословицы соотносятся с темой нашего урока, с поступками наших предков?
Задание №4
и №5 на листах
Выполнить и
проверить работу, обменявшись листами. (Приложение 1, слайд
№21)
5. Итог
урока
-Как православная
церковь относится к воинам? Почему?
-Назовите
воинов-героев, ставшими святыми.
Обсуждение
пословицы «Худой мир лучше доброй ссоры» (Приложение 1, слайд
№22)
6.
Домашнее задание.
Тема 5 (прочитать)
-Сегодня мы
говорили о людях, которые отдали жизни за свое Отечество. Скоро наша страна
будет отмечать праздник День Победы. Предлагаю вам составить устное письмо
солдатам, в котором расскажем им о том, что узнали сегодня на уроке .
-Здравствуйте, ...
-сегодня на уроке
мы говорили о ...
-теперь мы
знаем...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.