Костомарова Татьяна Владимировна, учитель
начальных классов, ГУ «Заречная средняя школа»
отдела образования акимата Костанайского района, Костанайской области
Предмет: Математика. 3класс.
Тема: Закрепление
Цель: закреплять знания таблицы умножения, составных
задач;
формировать
вычислительные навыки.
Развивать
логическое мышление, умение анализировать и выделять главное. Развивать
самостоятельность, память, внимание.
Воспитывать самоконтроль, аккуратность, интерес к предмету.
Оборудование: ёлка с ёлочными игрушками, индивидуальные
магнитные доски, геометрические фигуры, карточки, учебник, линейка, простой
карандаш, ручка, тетрадь, рисунки из геометрических фигур.
Ход
1.
Орг. Момент.
Настрой.
2.
Целеполагание
Урок «закрепление»
Даёт нам понять,
Что мы умеем и что должны знать.
Желаю хорошего
настроения на уроке, успеха в работе.
3.
Какое время года
сейчас?
Какой праздник с нетерпением ждут взрослые и дети в конце года?
Кто является главными героями этого праздника?
Какое дерево украшают, чтобы было веселее, интереснее на празднике?
4.
У нас в классе есть
ёлочка и сегодня на уроке мы будем ёе наряжать елочными игрушками. Но наша
елочка не простая, она будет принимать игрушки только от тех детей, которые
будут активно работать на уроке.
5. Актуализация
опорных знаний.
А) Работа в
парах. Проверяем таблицу
умножения.
Б)Работа с
магнитными досками.
32:4
6*5
9:3
5*6
40:5
7*8
- какое правило
применили, при решении примеров?
В) Выпиши
результаты умножения на 7
12,21,30,35,40,42,48,50,56.
Г) Откроем гостям
секрет. Какие действия прячет предлог в, на.
Д) Решение задач
* Сыну 8 лет, отец в
4 раза старше. Сколько лет отцу?
*Бабушке 60 лет, внук
в 10 раз моложе. Сколько лет внуку?
* Высота берёзы 9м, дом
на 3 метра выше. Чему равна высота дома?
Е)Работа с
геометрическими фигурами.
Название геометрических фигур и их основные
признаки.
Как можно
назвать 4-угольник, 5-угольник? (многоугольник)
6. Работа с
учебником и тетрадью.
А). запись числа, минутка
чистописания.
Б) Игра «Кто
больше составит примеров на умножение и деление»
Стр 148 №3 – работаем
по вариантам
1вариант-примеры на
умножение
2 вариант – примеры
на деление Проверка.
В). Задача №6а
Составляем
коллективно. Решаем у доски.
Г). Как узнаем
массу целого предмета, если известна его часть?
Стр148 № 4
Работу выполняем по
рядам самостоятельно, с последующей проверкой.
2*4=8
8*1=8 3*3=9
Д)Вспомните как
найти периметр и площадь ?
Дана геометрическая фигура со сторонами 6см и 4 см.
Какая это фигура? Почему?
Начерти эту фигуру. Найти самостоятельно площадь и периметр.
Проверка.
7.Самостоятельная
работа по вариантам с последующей самопроверкой.
Множитель 5 7 .
6 7 Делимое 63 32 48 . 24
Множитель 2 . 7
4 8 Делитель 7 . . 2 3
Произведение . 42 21
. . Частное . 4 6 8 .
8. Обобщение. Чему
учились? Что понравилось на уроке?
9. Итог Мы хорошо поработали и наша елочка
засверкала огоньками. Спасибо за работу на уроке.
10. Оценивание
11. Д/З стр. 147 №2, учить таблицу умножения.
12. Сюрприз
ёлочки. Рисунки из
геометрических фигур.
Из каких фигур
нарисован рисунок? Сколько прямоугольников, треугольников т. д. Найдите
5-угольник.
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
42
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
|
21
|
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Множитель
|
5
|
7
|
|
6
|
7
|
|
Множитель
|
2
|
|
7
|
4
|
8
|
|
Произведение
|
|
42
|
21
|
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
|
Делимое
|
63
|
32
|
48
|
|
24
|
|
Делитель
|
7
|
|
|
2
|
3
|
|
Частное
|
|
4
|
6
|
8
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.