Разработка урока по русскому языку "Распространённые и нераспространённые предложения" (4 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

конспект урока.docx инструмент_оценивания.docx карточка_1.docx карточка_2.docx презентация к уроку.pptx

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

Русский язык, 4 класс

Тема урока: Распространённые и нераспространённые предложения.

Цели: дать понятия «распространённые», «нераспространённые» предложения;

закреплять полученные ранее знания;

закреплять умения выделять главные члены предложения;

развивать устную и письменную речь;

расширять словарный запас;

прививать интерес к предмету.

Оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями, учебник, тетрадь.

Ход урока.

1. Эмоциональный настрой.

– Здравствуйте, ребята!

Что такое «здравствуй»?

Лучшее из слов!

Потому что ЗДРАВСТВУЙ –

Значит БУДЬ ЗДОРОВ!

– Пожелаем друг другу здоровья и успехов!

– Ребята, кто из вас любит ходит за покупками?

– Я сегодня приглашаю вас посетить необычный магазин – Лавку Знаний.

Лавка необычная, если судить по названию, здесь можно приобрести…

Товар в Лавке представлен необычный, и покупать его будет продавец, т.е. – я. С вами я буду рассчитываться необычными деньгами – Умными монетами. За активное участие можно получить дополнительные монеты.

Итогом вашей покупки станет оценка за урок.

Кто хочет посетить Лавку?

Слайд 1

Приветствуют друг друга

Ответы учащихся

2. Актуализация знаний

Первым мы посетим отдел над названием Распродажа.

Здесь вам нужно вспомнить пройденные ранее темы и выполнить задание на карточке №1.

Проверка. 2 или более правильных ответа по каждому пункту – 1 монета (макс. 5 монет)

Слайд 2 – 5

Работа по карточкам, взаимопроверка

3. Изучение новой темы

Приглашаю вас посетить отдел Новинок.

Как вы думаете, какой товар можно здесь приобрести?

Сравните два текста. Чем похожи? Чем отличаются?

Какой текст вам больше понравился? Почему?

Выделите грамматическую основу предложений. Какой вывод можно сделать?

Понятия «распространённые», «нераспространённые» предложения

Задания для первичного закрепления. Работа на интерактивной доске. Правильное решение – 3 монеты

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайды 9-10

Слайды 11-15

Новые знания

Ответы учащихся

Устные ответы

Выполняют задания

4. Физминутка

- А сейчас, ребята, я приглашаю вас на прогулку.

Слайд 16

Выполняют физминутку

5. Закрепление

У нас по плану необходимо посетить Мастер-класс. Кто знает, что обозначает это понятие?

Работа с учебником: упражнение 479 на странице 152.

Устная проверка фронтально. За каждое предложение 2 монеты (макс. 6 монет).

Следующее задание ожидает нас на карточке №2 (индивидуально).

Устная проверка.

Ребята, вы все молодцы, хорошо поработали. Предлагаю вам посетить картинную галерею. Кто объяснит значение этого словосочетания?

Задание: составить по картине 2 предложения, 1 вариант – нераспространённые предложения, 2 вариант – распространённые предложения.

1 предложение – 2 монет (макс. 4 монеты)

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Ответы учащихся

Выполняют задания

Выполняют индивидуальные задания

Выполняют задания

5. Рефлексия

Ну, вот мы и обошли вся Лавку, посмотрели весь предложенный товар.

На сколько успешными были покупки? Давайте проверим.

Эксперсс-опрос

Предлагаю вам совершить последнюю на сегодня покупку. Посмотрите внимательно на экран, проверьте свой «кошелёк», выберите себе «товар». Выставление оценок за урок

Понравилось ли вам сегодня? Что получилось/не получилось? Ваши пожелания.

Как известно, к большой покупке прилагается бонус.

Спасибо за урок!

Слайд 22

Слайд 23

Слайды 24-25

Отвечают на вопросы

Оценивают себя

Записывают домашнее задание

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по русскому языку "Распространённые и нераспространённые предложения" (4 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ инструмент_оценивания.docx

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ карточка_1.docx

Карточка №1

ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ карточка_2.docx

Карточка №2