Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка внеклассного мероприятия "Естественно-математический КВН" (9-11 кл)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка внеклассного мероприятия "Естественно-математический КВН" (9-11 кл)

библиотека
материалов

Естественно-математический КВН. Внеклассное мероприятие по физике, математике, информатике и географии

Цели:

  • На основе соревновательной игры активизировать эвристическую деятельность учащихся;

  • Развить познавательный интерес к учебному материалу, индивидуальные способности учащихся;

  • Поднять престиж умных, но не всегда популярных в классе, учащихся.

(Звучит веселая музыка В. Шаинского “Мы начинаем КВН…”). (слайд 1)

Нияра!: Дорогие гости и участники игры! Все вы, конечно, хорошо знаете это вступление

к телевизионной программе КВН: «Мы начинаем КВН - для кого, для чего?».

Для кого же мы сегодня начинаем КВН - конечно, для вас, наши ученики! Чтобы вы сегодня немного отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много!), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, в общем, провели время с пользой.

Нияра! А для чего мы начинаем KBН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям вопрос: «А зачем мне математика? А зачем мне физика? Мне они в жизни не пригодятся!» Итак, мы начинаем КВН!!!

Нияра!! (слайд 3) Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь!
Это встреча важных трех наук …
Приглашает вас сегодня в круг

Вместе: физика, математика, информатика и география!

Физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд! 
• Но без физики не объяснить,
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим  (ЛЕША)


География - наука!
Объяснительная штука!
Объяснит она мгновенно и понятно в двух словах:
Отчего на белом свете
Добрым людям солнце светит
И откуда взялся ветер в небесах и головах.(МЕДИНЕ)


Математика важна,
Математика нужна,
Математика – наука,
Мыслить учит нас она.
Математика – царица всех наук,
Только не дается все без мук.
Если хочешь ты на свете умным быть,
Непременно нужно математику учить.

Занимайся и старайся, не ленись.
На пятерки все смелее ты учись.
Все получится, конечно, у тебя.
И со знаниями будешь ты всегда
.(АНЯ)

равит миром информация, 

Курс валют, на бирже акции, 
Ноутбуки и мобильники, 
Как в ночи для нас светильники! 
В школе учат информатику, 
Дружит с нею математика, 
И расчеты упрощаются, 
Наши знанья прибавляются! 
На компьютере черчение, 
С чертежами облегчение, 
Даже физики явления, 
Здесь находят объяснение! 
Рефераты мы печатаем, 
Файлы новые мы стряпаем, 
Показатель креативности, 
Повышение активности!
(СЕЙФЕТДИН)

Назим! Я, думаю, что сегодня в зале собрались те, кто любит физику, информатику, математику и географию! Ну а тем, кто еще равнодушен к этим наукам, сегодняшний КВН поможет изменить свою точку зрения и вызвать у них интерес.

Нияра! Кто знает – тот ответит,
Кто догадался – скажет,
Задачи не из легких
Придется вам решать.

Назим!Пусть победят всезнайки
Пытливые ребята
Кто учится серьезно
Стремится много знать.

Нияра! Представляю вам команды (под музыку “Мы начинаем КВН” команды выходят на сцену). Команда № 1 “Архимедовы штаны.ru”, и капитан команды Синюк Иван. Команда №2 “ Утомленные четвертью”, и капитан команды Колодич Анастасия

Назим!. А я хочу представить вам членов жюри: ………………………………….

Нияра! Жюри должно быть справедливым,
Очки не зря должно давать.
И будет тот в бою счастливым, Кто может честно побеждать.

Назим!. Пора и поближе познакомится с командами. Первый конкурс . Приветствие команд.

Нияра!. Для любого начинания требуется разминка. Разминка — гимнастика ума, так что ум в порядок будем приводить. Мы будем задавать вопросы, а вы по возможности отвечать. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. (слайд 9)

Разминка (слайды 12-17)

Команды отвечают по желанию, кто быстрее поднимет руку, вопрос не переходит по кругу, а сразу даётся правильный ответ.

Нияра: 1.Чем: красивыми словами, страстным шёпотом, громким криком, слезами, угрозами, кулаками, холодным оружием, горячими просьбами или чем-то другим можно убедить учёного с мировым именем в достоверности выдвинутой гипотезы? (Достоверность гипотез проверяется и доказывается опытами. Ничем другим настоящего учёного не прошибёшь).

2. Что мешает девятикласснику Игорю, пойманному директором на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида? (Взаимное притяжение между молекулами).

Назим!: Просим жюри подвести первые итоги, а команды пока подготовятся к основным конкурсам. Слово предоставляется жюри.

«Математикус»

Нияра! Следующий наш конкурс называется «Математикус».

Вначале я проведу небольшую разминку. Я задаю вопрос всем командам сразу, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку.

1: Все знают, что два в квадрате это четыре, три в квадрате - девять. А чему равен угол в квадрате? (90°).

2: Как называется наука, которая занимается обработкой компьютерных данных? (Информатика).

3: Полторы трети километра это сколько'' (Полкилометра. 1,5- (1/3)=1/2=0,5).

4: Кому принадлежат слова «Математик должен быть поэтом в душе?»

(Самой известной женщине-математику Софье Ковалевской).

5: А теперь ответ на вопрос даст каждая команда и запишет его на листке.

Итак, умеете ли вы считать? Если да, то внимательно послушайте меня, а затем я задам вопрос. (слайд )

Одинокий физик, почесав темя,

Измеряет длину, массу и время.

Парочка физиков мечтает вдвоём

Измерять температуру, плотность, объем.

Трое физиков, построившись в ряд,

Меряют энергию, скорость, заряд.

Четыре физика в хорошем настроении

Измеряют давление, а в плохом – ускорение.

Пять физиков выбегают на площадь,

Измеряют импульс, частоту, силу и площадь

Шесть физиков приходят к седьмому на именины,

Измеряют какие-нибудь другие физические величины.

Итак, вопрос: сколько физических величин названо в данном стихотворении? собрать листы, передать в жюри. (слайд )

Учитель называет верный результат. (15)

Назим!: Итак, теперь мы готовы к выполнению серьёзного задания.

Каждая команда получает задачу, на решение которых даётся 4 минуты.

Задача. Получая очередную двойку, Любочка тяжело вздыхает, и каждый раз в её лёгкие входит около 4 дм3 воздуха. Определить, сколько двоек получила Любочка за год, если известно, что, тяжело вздыхая по этому поводу, она в общей сложности вдохнула в себя массу воздуха величиной в 0,2838 кг. Плотность воздуха 1,290 кг/м3.

(Каждый раз Любочка вдыхала по 0,00516 кг воздуха, т.к. 4дм3 = 4 hello_html_7e6cc508.gif10"3м3, то м = р hello_html_7e6cc508.gif V =1,290 hello_html_7e6cc508.gif 0,004 = 0,00516кг, тогда N = 0.2838/0.00516 = 55. 55 двоек получила Любочка).

Ответ и решение записать на листочке.

Листки с решёнными заданиями передаются жюри.

Нияра! А мы начинаем игру с болельщиками.

Следующий конкурс мы назвали “Раскрываем тайну Черного ящика”.

Вы должны узнать, что находится в черном ящике? (слайд )

То, что лежит в чёрном ящике, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг и пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью - признаком высокого положения в обществе и большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. В наше время им умеет пользоваться любой школьник.

Вопрос: Что лежит в чёрном ящике? (Циркуль). (слайд )

Ведущие: Просим жюри подвести итог.


Назим! Физика! Какая ёмкость слова!

Физика для нас не просто звук!

Физика опора и основа

Всех без исключения наук!

«Знатоки физики»

Нияра: Наш следующий конкурс называется «Знатоки физики». (слайд )

Назим: Как всегда, начинаем наш тур с разминки. Вопросы предлагаются всем командам сразу.

1. В какой стране была построена первая атомная электростанция? (Россия, Обнинск)

2. В стакан с сахаром и в стакан без сахара налили горячий чай. В каком стакане чай холоднее? (В стакане с сахаром, т.к. там часть внутренней энергии частично идёт на растворение сахара).

Нияра! Итак, разминка закончилась, а теперь вопросы каждой команде в отдельности.

По 5 вопросов и по столько же очков за каждый правильный ответ.

Вопросы 1 команде.

1. Геометрическое тело, на которое похожа земля. (Шар).

2. Учёный, установивший закон всемирного тяготения. (Ньютон).

3. Сторона, лежащая против прямого угла. (Гипотенуза).

4. Какая физическая величина измеряется в ваттах. (Мощность).

5. То, что невозможно выразить физической величиной и что, по утверждению

Достоевского, спасёт мир. (Красота).

Вопросы 2 команде.

  1. Периметр квадрата. (4а).

  2. Прибор для измерения сопротивления. (Омметр).

  3. Ускорение свободного падения. (9,8 м/с2).

  4. Какое явление мешает остановиться машине мгновенно. (Инерция).

  5. Прямая, имеющая одну точку с окружностью. (Касательная).

Слово жюри

«Знатоки информатики»

Назим: Наш следующий конкурс называется «Знатоки информатики». (слайд )

Отвечаете коротко: а) б) в) г).

  1. Гипертекстэто: (слайд )

а) текст очень большого размера;
б) текст, полностью состоящий из прописных букв;
в) текст, содержащий связи с текстом других документов.
г) программа, постоянно находящаяся в оперативной памяти компьютера.

  1. Дефрагментация – это: (слайд )

а) текст очень большого размера;
б) текст, содержащий связи с текстом других документов.
в) объединение различных частей файла в одну непрерывную часть;
г) программа, постоянно находящаяся в оперативной памяти компьютера.

  1. Криптография – это: (слайд )

а) фотография, полученная с помощью цифрового фотоаппарата;
б) наука, изучающая особенности подчерка людей;
в) наука, изучающая способы тайной передачи сообщений.
г) текст, содержащий связи с текстом других документов. Выбери правильный ответ.

Слово жюри

Нияра!: И, наконец, разберемся: кто же такой капитан, ведь впереди конкурс капитанов.Капитан – начальник и старший тренер команды. До КВНа работает с командой, как вол, а во время игры дерется с жюри, как лев.

Конкурс капитанов (слайд )

Назим!: Конкурс капитанов начинается также с разминки, вопросы задаются сразу, кто быстрее найдёт ответ, отвечает.

  1. Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? (Запасное).

  2. Где на Земле самые длинные сутки? (Везде одинаковые)

  3. Самая яркая звезда в созвездии Большой Медведицы - Полярная звезда. Верно ли это? (Нет, т.к. Полярная звезда входит в созвездие Малой Медведицы).

  4. При смеси извести, песка и соды при высокой температуре получается субстанция, без которой наша сегодняшняя жизнь практически невозможна. Что это? (Стекло).

  5. Музей, теория пяти механизмов, гибель римских кораблей. Какое имя объединяет эти словосочетания? (Архимед. Музей Александрийский, где сосредотачивалась вся научная жизнь того времени, 5 механизмов - рычаг; блок, винт, болт, лебёдка. Гибель римских кораблей — город Сиракузы. Архимед участвовал в инженерном обеспечении этой войны — вторая Пуническая война).


Нияра!: Команды немного отдохнут, а мы продолжаем игру со зрителями.

Чёрный ящик №2. (слайд


  1. Сначала он плавал, потом стал и летать.

  2. Он многим, будучи их проводником , спас жизнь.

  3. Он не любит большую жару и сильную тряску.

  4. Он всегда целенаправлен.

  5. Он безразличен к драгоценным металлам и алмазам, но волнуется при взаимодействии с железом. (Компас)

«Эрудицион»

Назим: Наш следующий конкурс называется «Эрудицион».

Учитель: Вопрос задаётся командам по очереди, если команда не отвечает, может ответить другая команды. Время 1 минута. Дополнительного времени для другой команды не даётся.

Нияра!: Просим жюри подвести итоги, команды готовятся к домашнему заданию

Домашнее задание.

Тема домашнего задания: «Физика, математика и ученики».

Нияра! Наше веселое состязание подходит к концу, пора подводить итоги. (слайд 51)

Назим!Все известно вокруг
Тем не менее,
На Земле еще много того
Что достойно, поверь удивления
И твоего и моего.

Нияра!Удивляйся росе,
Удивляйся цветам,
Удивляйся упругости стали,
Удивляйся тому
Чему люди порой
Удивляться уже перестали.

Слово предоставляется жюри для подведения итогов и награждения.


Краткое описание документа:

Естественно-математический КВН. Внеклассное мероприятие по физике, математике, информатике и географии

Цели:

  • На основе соревновательной игры активизировать эвристическую деятельность учащихся;
  • Развить познавательный интерес к учебному материалу, индивидуальные способности учащихся;
  • Поднять престиж умных, но не всегда популярных в классе, учащихся.

(Звучит веселая музыка В. Шаинского “Мы начинаем КВН…”).(слайд 1)

Нияра!: Дорогие гости и участники игры! Все вы, конечно, хорошо знаете   это   вступление    

к   телевизионной   программе   КВН:   «Мы  начинаем КВН - для кого, для чего?».

Для кого же мы сегодня начинаем КВН - конечно, для вас, наши ученики! Чтобы вы сегодня немного отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много!), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, в общем, провели время с пользой.

Нияра! А для чего мы начинаем KBН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый    всем учителям вопрос: «А зачем мне математика? А зачем мне физика? Мне они в жизни не пригодятся!» Итак, мы начинаем КВН!!!

Нияра!!  (слайд 3) Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь!
Это встреча важных трех наук …
Приглашает вас сегодня в круг

Вместе: физика, математика, информатика и география!

 

• Физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд! 
• Но без физики не объяснить,
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим  (ЛЕША)

Общая информация

Номер материала: 362083

Похожие материалы