Занятия
творческого объединение «Православная культура»
Тема: Праздник
Благовещения
Цель: Формирование духовно-нравственных качеств
посредством приобщения детей к православным традициям, через организацию
художественно-продуктивной и творческой деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить
детей с основами духовно-нравственных традиций русского народа, связанными с
подготовкой и проведением православного праздника Благовещение;
- дать некоторые
сведения из Священной истории, повествующие о празднике Благовещение;
- познакомить
детей с доступными их пониманию произведениями художественной литературы,
живописи, иконописи, отвечающими тематике урока
Развивающие:
- развивать
нравственные и эстетические чувства ребёнка, через беседы, художественную
литературу и продуктивную деятельность;
- оказать помощь в
становлении творческой личности ребёнка, развивать навыки художественного
творчества;
- содействовать
развитию речи: обогащению словаря, повышению выразительности, навыкам речевого
общения в совместной деятельности.
Воспитывающие:
- воспитывать
нравственные и эстетические чувства ребёнка, поддерживать стремление поступать
по-доброму, приумножать красоту;
- прививать
уважительное, милосердное, внимательное отношение к своим близким людям.
Ожидаемый
результат:
1. Дети
узнают, что в России есть не только государственные праздники, но и
православные, народные.
2. Дети
расскажут о сведениях из Священной истории, повествующих о празднике
Благовещение, традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного
праздника, народных приметах;
3. Дети с
желанием и уважением порадуют близких людей памятью о празднике маленькими
праздничными подарками, изготовленными своими руками.
Оборудование:
Оформление зала. На центральной стене (см. фото) на ткани - изображение церкви, солнышка,
птичек, ангелов. На левом занавесе (см. фото)
выполнено изображение в виде русской избы (бревенчатые стены, русская печь,
стол, самовар, окно с занавесками, икона, скамейки, половики). На правом занавес (см. фото) выполнено
изображение в виде березовой рощи (деревья, пень, птицы, цветочная поляна). Макет (см. фото) костра, выполненный из
картона, обклеенный голографической красно-желтой пленкой, с горящим внутри
фонарём.
Ход
занятия
1. Организационный
этап.
Под русскую народную мелодию в
обработке И.Кишко “Ой, бежит ручьём вода”открывается занавес. Хозяйка сидит у,
рядом дети.
Хозяйка: (не спеша) Здравствуйте, гости дорогие, гости званые, желанные.
Поприветствуйте, детки мои дорогих гостей. да по старой доброй традиции в пояс
им поклонитесь. (дети приветствуют гостей русским поклоном)
Хозяйка: Приглашаю вас дорогие ребятишки ко мне в гости, песни
да сказки послушать. Это мои дети: старшая дочь Катенька, и сыновья Павлик и
Костенька.
(В аудиозаписи звучит русская
народная мелодия “Пойду ль я”. Дети садятся на стульчики возле изображения
русской избы)
Старшая дочь: Ребятки, скажите, а какое сейчас время года? (весна)
- Чем отличается зима от весны? (солнце
светит ярче, тают сосульки, капает с крыш вода, появляются проталинки,
прилетают птички после зимовки).
- Весной вся природа просыпается, птицы собираются в
стаи и празднуют свой прилет. (переход к праздникам)
2.
Этап проверки
пройденного.
Хозяйка: Вы уже знаете много праздников. Назовите их?
3.
Этап изучения
новых знаний и способов деятельности.
Хозяйка: А расскажу я вам нынче про наше житьё - бытьё, как на
Руси матушку весну встречали, ну так слушайте. Вот уж и водотёк-протальник
пролетел (а по-нашему март значит), а время не стоит. Вот уже и берёзол (апрель
значит) подошёл, а с ним и великий праздник Благовещение, который приходится на
время великого поста. Всё в православной жизни во время великого поста помогает
“наступлению весны” и в нашем сердце.
Ст. дочь: Ребята, а что такое великий пост? (не едят мясо,
молоко и т.п.)
Хозяйка: Правильно детки. Пост-это
очищение организма от вредных веществ, очищение души .
Хозяйка: Ребята, я хочу вам рассказать трогательную историю,
которая и послужила основой праздника. (В аудиозаписи звучит тихо фоновая
музыка “В церкви” Чайковский)
Хозяйка (продолжает не спеша): Когда Мария, будущая мама бога, читала библию, вся
её бедная комнатка озарилась каким то необыкновенным светом, как будто в ней
явилось само солнце. Мария взглянула и увидела архангела Гавриила. Он сказал
ей, радуйся Мария! Своей скромностью, добротой и любовью ты заслужила себе
великую милость, скоро ты станешь мамой и у тебя родиться сын, и ты назовёшь
его Иисус. Благую, добрую весть принес Ангел. Это событие и назвали
Благовещением, что значит благая весть о рождении сына Божьего Иисуса.
(слушание песни ).
Сын 1: Матушка, а гости-то наши знают стихи о празднике
Благовещение? Ребята знаете? Прочитайте нам.
1 ребёнок.
А весной к нам пост приходит,
В жизни новый чин заводит.
Март сменяется апрелем,
Утро тонет в птичьих трелях.
С нами чудо из чудес
Благовещение с небес!
2 ребёнок.
С крыши льётся светлая капель
Блеском солнца сад обрызган весь,
Не случайно избран был апрель,
Чтоб принести благую весть!
3 ребёнок.
Вся природа эту весть ждала,
Жаждал мир любви и возрожденья,
И потоки света и тепла
Жизнь земную привели в движенье.
4ребёнок.
Вешний воздух над землёй царил,
Зеленели тонко луговины,
Весть принёс архангел Гавриил
О рождении спасителя и сына.
Хозяйка: Да, ребятушки, весть о рождении ребёнка всегда на Руси
считалась самой радостной, а уж весть о рождении спасителя мира особенно
радостной. С утра в этот день, как и другие великие праздники, по всей Руси, от
села к селу, по всем городам разносился торжественный колокольный благовест (в
аудиозаписи звучит звон колоколов).
Ст. дочь: (продолжая):Люди радовались солнцу, наступающей весне, оживлению
жизни. В канун Благовещения жгли обрядовые костры, водили хороводы вокруг изб,
костры те приманивали на землю небесное тепло, помогали пробуждению матери
сырой земли. В кострах этих сжигали все старые вещи, через них прыгали, веря в
очистительную силу огня, кто через него прыгнет, будет счастливым, здоровым и
сильным целый год! А ну-ка детки выходите, удаль русскую покажите!
Русская народная игра “ Кто дальше перепрыгнет через костёр”
В аудиозаписи звучит русская
народная мелодия “Пойду ль я”. Выходят все мальчики, выстраиваются в ряд. По
одному перепрыгивают через макет костра, из яркой красно-жёлтой бумаги с горящим
внутри фонарём.
Хозяйка: Ох, и ловки вы, ребятки! ( убирает макет костра за
ширму. Мальчики садятся на свои места)
Хозяйка: Накануне Благовещения крестьяне начинали
сельскохозяйственные работы, например, сажали капусту с верою, что капусту,
посаженную в день Благовещения, мороз не тронет.
Дети исполняют хоровод “Капуста” музыка и слова народные.
Под пение первого куплета дети
“завивают капусту”: взявшись за руки, обходят крайнего в хороводе по спирали,
пока не образуется несколько колец. Под пение второго куплета повторяют в
обратном порядке все движения (раскручивают спираль). Затем дети садятся на
свои места.
Дети и взрослые берутся за
руки, образуя вереницу, и не быстро идут. При этом поётся песня:
Вейся, вейся капустка!
Вейся, вейся белая
Как же мне капустке не виться
Как же мне зимой не валиться!
Ведущий хоровода проводит всю
вереницу через поднятые руки последних участников, затем вторых, третьих и так
далее, пока весь хоровод не завьется в "вилок капусты"
После того как все участники
полностью завились, капуста начинает "развиваться".
Хозяйка: Благовещение Пресвятой Богородицы было очень важным
событием в истории всего человечества. Это событие изображено на многих иконах.
Посмотрите на картину . А что дети изображено на ней? (ответы детей)
Хозяйка: Так же это событие описано во многих стихах, одно из
них вы сейчас услышите..
Сын 2: “Благовещение” (Дмитрий
Захаров)
Капели… Солнечно, привольно…
Примет весны не перечесть,
И в перезвоне колокольном
Благая весть, благая весть!
И, слыша в звоне колокольном
Благую, радостную весть,
Весны вдыхаю воздух вольный
Есть жизнь, весна, надежда есть!
4.
Этап обобщения и
систематизации.
Хозяйка: По народному поверью, Благовещение один из самых
больших праздников, в этот день разрешается не работать. А кто из вас, дети,
слышал об этом празднике?
Ребёнок: Птица гнезда не вьёт, девица косы не плетёт.
Хозяйка: Да, на Благовещение никакого дела не начинай. По
народным приметам на Благовещение весна зиму поборола. По этому дню определяют,
каким будет лето. А какие вы ребята знаете народные приметы?
Ответы детей
1. Если на Благовещение ночь
тёплая - весна дружная.
2. Мокрое Благовещение - грибное
лето.
3. На Благовещение мороз - к
урожаю огурцов.
4. Благовещение без ласточек -
тёплая весна.
Хозяйка: На Благовещение девушки и молодцы гурьбой выходили на
улицу и выкликивали весну играми и песнями. А давайте и мы с вами порадуем
весну, исполним для неё хороводную песню.
Хороводное упражнение “Заводите хоровод вокруг гармошки” музыка и слова
народные.
Дети образуют хоровод, в центр
которого выходит мальчик с гармошкой, изображая гармониста. Дети идут по кругу,
исполняя песню, повторяя танцевальные движения гармониста. Упражнение
повторяется, на гармошке “играет” другой ребёнок.
Хозяйка: Ребята, Катя и мои сыновья приглашают вас поиграть с
ними в хороводную игру.
5.
Практическая
деятельность.
Сын 1: А ещё мы вам с матушкой на особом птичьем рынке,
который открылся накануне дня Благовещенья, купили птичек-невеличек.
Ст. дочь: Этих птиц нельзя будет отправить в полёт по настоящему,
но мы, следуя доброй традиции своего народа, выпустим их на волю.
(Хозяйка подходит к каждому ребёнку с птицами и раздаёт их)
Сын 2: Матушка, но они не красивые надо их сделать
красивыми, яркими, нужно их покрасить.
Учащиеся 1 класса сидя за столами, раскрашивают птичек из соленого
теста)
6. Этап
подведения итогов учебного занятия.
Хозяйка: Вот
ребятишки вы и побывали у нас в гостях.
- Скажите детишки. О каком празднике вы
сегодня узнали?
- Когда его празднуют? Какого числа и
месяца?
- Почему праздник так называется?
- Чего не разрешалось делать на праздник?
- Что разрешалось делать?
Матушка: А теперь детвора, всем на улицу пора! Песни петь,
хороводы водить, в игры играть!
Ст. дочь: Весну встречать и птиц на волю выпускать!
Все вместе: дети, родители,
педагоги выходят на улицу. Дети имитируют выпускание птиц в небо.
Матушка: Вот ребятишки и побывали у меня в гостях, а теперь вы
идете к своему любимому классному руководителю.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.