Разряды наречий по значению

• 1 слайд

  «Мне нравится, когда … ».
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Всякий шаг вперёд должен опираться на повторение прежнего.
  
  К.Д. Ушинский
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  вовремя уйти-
  
  выставить напоказ-
  
  по-новому жить-
  
  вконец измучиться-
  
  замелькал вдали-
  
  во время отпуска
  на показ мод
  по новому шоссе
  встать в конец
  в дали голубой
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  РАЗРЯДЫ НАРЕЧИЙ …
  ТЕМА:
  

• 9 слайд

  ЦЕЛИ:
  находить наречия, определять их роль;
  отработать умение определять разряды наречий;
  грамотно употреблять наречия в речи.
  
  

• 10 слайд

  вовремя уйти-
  
  выставить напоказ-
  
  по-новому жить-
  
  вконец измучиться-
  
  замелькал вдали-
  
  во время отпуска
  на показ мод
  по новому шоссе
  встать в конец
  в дали голубой
  

• 11 слайд

  Бежать (когда?) …
  Бежать (где?) …
  Бежать (куда?) …
  Бежать (откуда?) …
  Бежать (как?) …
  Бежать (зачем?) …
  Бежать (почему?) …
  ВОЛШЕБНЫЙ МЯЧИК
  

• 12 слайд

  РАЗРЯДЫ НАРЕЧИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ.
  ТЕМА:
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Что бы вы ни делали, чем бы вы ни занимались вчера, сегодня, завтра, вам всегда понадобится умный и верный помощник – книга.
  
  
  С. Маршак
  Стр. 9
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Разряды наречий
  
  образа действия
  как? каким образом?
  меры и степени
  сколько? насколько?
  в какой степени?
  во сколько раз?
  места
  где? куда? откуда?
  времени
  когда? как долго?
  причины
  почему? по какой причине? отчего?
  цели
  зачем? с какой целью? для чего?
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  честно
  образа действия
  долго
  наречие времени
  рядом
  наречие места
  дружно
  образа
  действия
  мало
  меры и степени
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  Не заслуга быть белым,
  Не достоинство – русым,
  Очень трудно быть смелым,
  Очень просто быть трусом.
  Кто не предал России
  Ради собственной славы,
  Знает: трудно быть смелым.
  Знает: просто быть слабым.
  Знает: трудно жить крупно.
  Проще – жить осторожно.
  Добрым – сложно и трудно,
  А недобрым – несложно.
  
  П. Панченко
  Какова основная мысль стихотворения?
  Сколько наречий употреблено в тексте?
  

• 22 слайд

  Назовите все наречия.
  
  Обратите внимание на вопросы, которые можно задать к этим наречиям.
  
  Ответьте на вопрос: какова роль наречий в этом тексте?
  Не заслуга быть белым,
  Не достоинство – русым,
  Очень трудно быть смелым,
  Очень просто быть трусом.
  Кто не предал России
  Ради собственной славы,
  Знает: трудно быть смелым.
  Знает: просто быть слабым.
  Знает: трудно жить крупно.
  Проще – жить осторожно.
  Добрым – сложно и трудно,
  А недобрым – несложно.
  
  П. Панченко
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Мне нравится дарить своё добро с улыбкой, взглядом, с комплиментом.
  Добро, ведь это что?
  — Когда душе тепло, когда доволен искренне моментом.
  
  Я по крупинке раздаю его друзьям, знакомым и совсем чужим мне людям,
  Чтоб каждый миг земного бытия для них предстал бы лучше серых буден.
  
  Я с удовольствием дарю своё добро с улыбкой, взглядом, с комплиментом.
  Добро, ведь это что?
  — Когда душе тепло, когда доволен искренне моментом…
  

• 25 слайд

  Интерес:  что интересного было на уроке?
  
  Тема: были ли достигнуты учебные цели по теме урока?
  
  Обучение: какие новые знания получили?
  
  Главное: какой новый жизненный опыт приобрели?
  

• 26 слайд

  Добро - противоположность злу, это то, что заставляет улыбаться даже в трудную минуту, то, что приносит счастье тем, кто его совершает, и тому, для кого оно предназначено.
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ