Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя

Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО

Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя

1.По типу первый урок изучаемой темы – это урок (выберите один верный ответ)

комбинированный урок

+изучения нового материала

обобщения и систематизации

проверки знаний и умений

2.Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности

б

1)мотивационно-целевой этап

г

2)актуализация опорных знаний

а

3)изучение нового материала

в

4)самоконтроль и самооценка

2413(ответ)

3.Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)

практический вопрос

теоретический материал

+учебная задача

новое понятие

4.Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы)

+целеполагающая часть

+содержательная часть

+критерии оценки

обобщающая часть

5.Найдите соответствие между формами организации учебной деятельности и их особенностями.

Особенности организации учебной деятельности

А

взаимообучение

Б

ориентация на «среднего ученика»

В

минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности

Г

развитие межличностных отношений

Д

развитие умений совместной деятельности

Форма организации учебной деятельности

1

групповая

2

фронтальная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.(ответы)

А

Б

В

Г

Д

6.Бригадный метод группового познания характеризуется следующими особенностями (выберите все верные ответы)

+каждая группа выполняет свое задание

все группы выполняют одинаковые задания

+результаты работы докладывает руководитель группы

любой член группы готов доложить результаты общей работы

одна группа генерирует идеи, другая – критикует

7.Среди приемов, применяемых на уроке, выберите те, которые отвечают требованиям к современному уроку (выберите все верные ответы)

сообщение содержания нового материала с применением презентации

+предъявление школьникам учебных заданий различной степени сложности

выполнение лабораторной работы под руководством учителя

фронтальная проверка знаний с выставлением поурочных отметок

+индивидуализации обучения за счет организации учебной работы школьников с информационными ресурсами

+мотивирование учебной деятельности обучающихся с помощью заданий, связанных с жизнью

8.Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

+учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста

+учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос

учитель нацеливает на выполнение учебного проекта

+учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными

учитель организует деятельность по созданию кластеров

9.Особенностью проектной деятельности является ее направленность на (выберите один верный ответ)

подтверждение выдвинутой гипотезы

проведение эксперимента

+получение конкретного результата – продукта

обоснование и защиту идеи

решение проблемы

10. Методическими приемами технологии развития критического мышления являются следующие (выберите все верные ответы)

+учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста

учитель нацеливает на выполнение учебного проекта

+учитель мотивирует школьников на создание синквейна

учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

+учитель организует деятельность по созданию кластеров