Рецензия на дополнительную образовательную программу

Рецензия на дополнительную образовательную программу педагога — организатора ГКОУ «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат ,У22»

Раднаевой Ирины Раднаевны

Представленная на рецензию программа разработана для организации дополнительного образования обучающихся в коррекционной школе-интернате вида. Реализуется в рамках программы развития ГКОУ СКОШИ _X22VIII вида.

Адресат: обучающиеся с умственной отсталостью (интеллекпальными нарушениями).

Программа рассчитана на один учебный год.

Несмотря на большое количество разнообрсзшых работ по данной теме, составленных для учащихся массовой школы, к сожалению, ещё недостаточно разработано специмьны.х протр&мм для детей с нарушениями интеллектуиьной сферы. Данная программа может восполнить этот пробел, потому что способствует реализации задач по реабилитации и социиьной адаптации детей с интеллектуальными недостатками.

В структуру программы входит пояснительная записка, в которой дано обоснование необходимости разрабкугки программы дополнительного образования, тематическое планирование; раскрываются методы, приёмы, формы и направления работы. которые носят интегративный характер.

Актуальность, новизна программы заключается в том, что автор обращает внимание на проблемы обуения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями и намечает пуги их решения средства-ми дополнительного образования.

В программе достаточно полно раскрыты содержание и направления работы но формированию личности ребенка с аномалиями в развитии.

Раскрывая механизмы образования ценностных ориентаций, автор показывает, что практическому воплощению мого способствует опора на интересы и мотивационную готовность обучающихся.

Следует отметить целостность программы, в которой согласованы цели, задачи. способы их достижения.

Особенно пенно то. что автор красной нитью выделяет ведущую идею программы, пути ее реализации и применение в образовательной организации.

Язык и стиль изложения отвечают основным требованиям, предъявляемым к работам подобного типа.

Программа полностью отражает специфику дополнительного образования в коррекционном учреждении V111 вида.

Творческий подход автора, несомненно, представляет педагогическую ценность и заслуживает распространения.

Предложение:

1.  Утвердить программу дополнительного образования.

2.  Присвоить статус «Рабочая»

Рецензент: Манданова Е.С.

к.п.н., руководитель Центра МСПР и ОО ГАУ « БРИОП»

«15» марта 2017 г.