Рецепты успешного прохождения ГИА. Памятка

Рецепты успешного прохождения

государственной итоговой аттестации

Разуваева Ю.Е., учитель математики

В течение учебного года с каждым обучающимся 9 или 11 классов проводится работа, направленная на психологическую подготовку к экзаменам: социальная необходимость в сдаче экзаменов; ответственность за результат экзаменов; факторы успеха на экзаменах; психологическая готовность к ГИА.

Как показывает практика, большинство выпускников приходят к пониманию того, что ответственность за результат экзаменов возложена, прежде всего, на них самих, успех зависит от усилий и собственного личного вклада. Но всё же многим из них присуще такие психологические особенности, как инфантильность, тревожность, неуверенность, трудности в самоорганизации, астеничность. 

         Иными словами, обучающиеся отличаются низким уровнем самоконтроля, волевых процессов, проверка знаний время от времени вызывает тревогу, они не всегда могут самостоятельно проверить качество своей работы, обладают высокой утомляемостью и по этой причине могут допускать ошибки.

  Государственная итоговая аттестация, как известно, основана на выполнении тестовых заданий, преимущественно открытого типа, то есть когда задание требует от испытуемого произвольного ответа на поставленный вопрос. Задания в закрытой форме, когда предлагается выбрать правильный ответ из нескольких возможных, или определенным образом установить правильную последовательность, соответствие, также представлены в современных экзаменационных контрольно-измерительных материалах по разным предметам.

Рекомендации по преодолению трудностей, возникающих при подготовке к экзаменам.

С тестами разного типа придется сталкиваться и в жизни, например, при устройстве на работу, при обучении в Вузах, техникумах и колледжах и т.п. Поэтому технология выполнения тестовых заданий необходима каждому.

Вот какими рекомендациями можно пользоваться выпускникам при выполнении итоговой работы:

·        Сосредоточьтесь! После проведения инструктажа и заполнения бланка регистрации и бланка ответов (в общих сведениях), постарайтесь сосредоточиться на тексте заданий, забыть про окружающих и следить только за временем, отведенным на выполнение работы. Перед тем, как вписать ответ, еще раз перечитайте вопрос и убедитесь, что вы правильно поняли, что от вас требуется при выполнении задания.

·        Начинайте с первого задания! Начинайте выполнение работы с самого начала, не останавливаясь на тех заданиях, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда вы успокоитесь, голова начнет работать более ясно и четко, и вы войдете в рабочий ритм.

·        Пропускайте! Надо учиться пропускать трудные и непонятные задания. В экзаменационной работе всегда найдутся такие задания, с которыми вы обязательно справитесь. Не теряйте время на трудные задания, веды вы рискуете не дойти до «своих» заданий, что уменьшит количество набранных вами баллов за работу в целом.

·        Читайте задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что вы внесете в бланк ответов ошибочный результат. Особенно это касается заданий по математике, в ответах к которым, например, нужно указать наименьшую стоимость услуги, а не название фирмы, которая её предлагает.

·        Думайте только о текущем задании! Когда вы видите новое задание, забудьте все, что было в предыдущем. Думайте только о том, что каждое новое задание – это шанс набрать необходимые баллы.

·        Исключайте! Многие задания можно быстрее решить, так называемым методом исключения - не стоит искать сразу правильный вариант ответа, а нужно последовательно исключать те, которые явно не подходят. Этот метод действует в заданиях на установления соответствия между величинами и их значениям или указания последовательности.

·        Запланируйте два круга! Рассчитайте время так, чтобы за две трети всего отведенного времени успеть проверить легкие задания («первый круг»), чтобы потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые вам пришлось пропустить вначале («второй круг»).

·        Проверяйте! Оставьте время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки. Но не стоит этим злоупотреблять и судорожно «бросаться» в последний момент исправлять то, что, как вам показалось, выполнено неверно, - это приведет только к большему количеству ошибок. 

·        Не огорчайтесь! Стремитесь выполнить все задания, но помните, что на практике это практически невозможно.

Список литературы

1.     WebUrok.com: учебно-методические материалы для учителей

2.     Советы для выпускников. Накануне экзамена. http://psypozitive.ru/prakticheskie-sovetyi-dlya-vyipusknikov-nakanune-ekzamena

3.     Психологическая подготовка к ЕГЭ, ОГЭ. https://nsportal.ru/user/434022/page/psikhologicheskaya-podgotovka-k-oge-ege-0