Инфоурок Алгебра ПрезентацииРешение текстовых задач ОГЭ

Решение текстовых задач ОГЭ

Скачать материал
Скачать материал "Решение текстовых задач ОГЭ"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение текстовых задач  ОГЭРаботу выполнила:
 учитель математики
 МБОУ Обоян...

    1 слайд

    Решение текстовых задач ОГЭ
    Работу выполнила:
    учитель математики
    МБОУ Обоянская СОШ №3
    Пыхтина Раиса Алексеевна

  • «Если вы хотите научиться плавать,
 то смело входите в воду, 
а если хотите н...

    2 слайд

    «Если вы хотите научиться плавать,
    то смело входите в воду,
    а если хотите научиться решать задачи,
    то решайте их» 
    Д. Пойя

  • Задача 1.Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одновременн...

    3 слайд

    Задача 1.
    Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найдите скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шел со скоростью , на 1км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, сделав в пути получасовую остановку.

  • Задача 1.
 
Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одноврем...

    4 слайд

    Задача 1.


    Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найдите скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шел со скоростью , на 1км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, сделав в пути получасовую остановку.
    Решение:

  •  10* 2х – 2*9 (х-1)  = х(х-1)
20х – 18х + 18 = х 2  - х2х + 18 -х 2 + х=0Х 2...

    5 слайд

     
    10* 2х – 2*9 (х-1) = х(х-1)

    20х – 18х + 18 = х 2 - х
    2х + 18 -х 2 + х=0
    Х 2 -3х -18 = 0
    Х 1 + х 2 =3
    Х 1 * х 2 = -18
    Получаем х 1 = 6, х 2 = -18
    Скорость не может быть отрицательной, следовательно, она составляла 6 км/ч
    Ответ : 6 км/ч

  • Задача 2.
 
Пер­вый ве­ло­си­пе­дист вы­ехал из посёлка по шоссе со ско­ро­ст...

    6 слайд

    Задача 2.


    Пер­вый ве­ло­си­пе­дист вы­ехал из посёлка по шоссе со ско­ро­стью 18 км/ч. Через час после него со ско­ро­стью 16 км/ч из того же посёлка в том же на­прав­ле­нии вы­ехал вто­рой ве­ло­си­пе­дист, а ещё через час — тре­тий. Най­ди­те ско­рость тре­тье­го ве­ло­си­пе­ди­ста, если сна­ча­ла он до­гнал вто­ро­го, а через 4 часа после этого до­гнал пер­во­го.
    Пусть х км/ч - скорость третьего. Причем х 18.
    К моменту выезда третьего первый проехал 18 * 2=36 км,
     
    Второй проехал 16*1=16 км,
     
    При этом разница во времени составляет 4 часа,

  •   9 (х – 16) – 4 (х – 18) = (х-16) (х-18)9х-144-4х+72 = х 2 -34х+ 288 Х 2 -39...

    7 слайд

     
     
    9 (х – 16) – 4 (х – 18) = (х-16) (х-18)
    9х-144-4х+72 = х 2 -34х+ 288
    Х 2 -39х+360=0
    Х 1 + х 2 =39
    Х 1 * х 2 = 360
    Х1 =15, х2 = 24
    Скорость не может быть 15 км/ч, так как он не смог бы догонять первых двух велосипедистов, следовательно, она составляла 24 км/ч
    Ответ: 24км/ч
     

  • Задача 3.Два ве­ло­си­пе­ди­ста од­но­вре­мен­но от­прав­ля­ют­ся в 60-ки­ло...

    8 слайд

    Задача 3.

    Два ве­ло­си­пе­ди­ста од­но­вре­мен­но от­прав­ля­ют­ся в 60-ки­ло­мет­ро­вый про­бег. Пер­вый едет со ско­ро­стью на 10 км/ч боль­шей, чем вто­рой, и при­бы­ва­ет к фи­ни­шу на 3 часа рань­ше вто­ро­го. Най­ди­те ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста, при­шед­ше­го к фи­ни­шу вто­рым.

    Путь х км/ч - скорость второго,
    тогда х+10 км/ч - скорость первого,
     
     
    При этом второй ехал на 3 часа дольше, то есть :
     

  • 20х + 200 – 20х = х 2 + 10х
Х 2 + 10 х – 200 = 0 Х1 + х 2 =-10
Х 1 * х 2 =-20...

    9 слайд

    20х + 200 – 20х = х 2 + 10х

    Х 2 + 10 х – 200 = 0
    Х1 + х 2 =-10
    Х 1 * х 2 =-200
    Х1 =-20, х2 =10
    Скорость не может быть отрицательной, следовательно, скорость второго составляла 10 км/ч.
    Ответ: 10 км/ч.

  • Задача 4.Рас­сто­я­ние между при­ста­ня­ми А и В равно 80 км. Из А в В по те...

    10 слайд

    Задача 4.

    Рас­сто­я­ние между при­ста­ня­ми А и В равно 80 км. Из А в В по те­че­нию реки от­пра­вил­ся плот, а через 2 часа вслед за ним от­пра­ви­лась яхта, ко­то­рая, при­быв в пункт В, тот­час по­вер­ну­ла об­рат­но и воз­вра­ти­лась в А. К этому вре­ме­ни плот про­шел 22 км. Най­ди­те ско­рость яхты в не­по­движ­ной воде, если ско­рость те­че­ния реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
    .
    Пусть х км/ч - собственная скорость яхты,
    плот двигается со скоростью течения,
     
    Лодка плыла на 2 часа меньше, то есть 11-2=9часов,
     

  • Задача 4.Рас­сто­я­ние между при­ста­ня­ми А и В равно 80 км. Из А в В по те...

    11 слайд

    Задача 4.

    Рас­сто­я­ние между при­ста­ня­ми А и В равно 80 км. Из А в В по те­че­нию реки от­пра­вил­ся плот, а через 2 часа вслед за ним от­пра­ви­лась яхта, ко­то­рая, при­быв в пункт В, тот­час по­вер­ну­ла об­рат­но и воз­вра­ти­лась в А. К этому вре­ме­ни плот про­шел 22 км. Най­ди­те ско­рость яхты в не­по­движ­ной воде, если ско­рость те­че­ния реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
    .

  •  80 (х-2) + 80 (х-2) = 9 (х-2) (х + 2)
9 х 2 -160 х -36 =0D = 25600 + 1296 =...

    12 слайд

     
    80 (х-2) + 80 (х-2) = 9 (х-2) (х + 2)

    9 х 2 -160 х -36 =0
    D = 25600 + 1296 = 164 2,
     
     
    то есть собственная скорость лодки 18 км/ч
    Ответ: 18 км/ч

  • Задача 5.Же­лез­но­до­рож­ный со­став дли­ной в 1 км прошёл бы мимо стол­ба...

    13 слайд

    Задача 5.

    Же­лез­но­до­рож­ный со­став дли­ной в 1 км прошёл бы мимо стол­ба за 1 мин., а через тун­нель (от входа ло­ко­мо­ти­ва до вы­хо­да по­след­не­го ва­го­на) при той же ско­ро­сти — за 3 мин. Ка­ко­ва длина тун­не­ля (в км)?
    Так как состав прошел мимо столба за одну минуту (по факту он проходит свою же длину), то его скорость можно вычислить как 1*60=60 км/ч (умножили длину на количество минут в часе).
    Проходя же через туннель поезд проезжает сначала длину туннеля, затем свою собственную.
    Пусть длина туннеля х км,
     
    X + 1=3
    Х=2
    Ответ: 2 км/ч

  • Задача 6.
Велосипедист выехал с постоянной  скоростью из города А в город  В,...

    14 слайд

    Задача 6.
    Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 91 км. На следующий день он отправился обратно в А со скоростью на 6 км/ч большей прежней. По дороге он сделал остановку на 6 часов.
    В результате велосипедист затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из В в А. Ответ дайте в км/ч.
    Решение:

  • Спасибо за внимание!

    15 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 609 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация на тему: " Способы решения логарифмических уравнений и неравенств" (11 класс)
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: § 19. Логарифмические уравнения
  • 22.06.2022
  • 333
  • 7
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.06.2022 173
    • PPTX 953.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пыхтина Раиса Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пыхтина Раиса Алексеевна
    Пыхтина Раиса Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 49596
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе