Ресурсы развития физического образования.

Министерство образования и науки Удмуртской Республики

Научно-практическая конференция

«Ресурсы развития физического образования».

Тема: «Место и роль учебно –материальной базы  в сохранении и   укреплении здоровья учащихся».

                             Подготовил: Дерендяев Алексей Владимирович

                         Балезинский район

                                             МОУ «Люкская средняя школа»

2015г.

Место и роль учебно-материальной базы в сохранении и укреплении здоровья учащихся.

   Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25-30 % детей, приходящих впервые классы, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья; среди выпускников школ уже более 80% нельзя назвать абсолютно здоровыми. Напрашивается вывод, что школа детям здоровья не прибавляет, а даже наоборот….

   Назову одну из причин ухудшения здоровья детей: «не последнюю роль в ухудшении здоровья детей имеет тяжелая ситуация, в которой оказались сами образовательные учреждения. Учебно-материальная база образовательных учреждений приходит в негодность, устаревает».  Примерно два десятка лет мы «висели» на советской базе, поэтому в один миг создать все новое, соответствующее требованиям нашей жизни, получить невозможно.   На сегодняшний день наше руководство республикой, да и Россией уделяет огромное внимание развитию физической культуры и спорта и ведению здорового образа жизни, строятся новые спортивные залы, спортивные комплексы, лыжные базы в районных центрах. Мне как учителю сельской школы, кажется, что укреплять учебно-материальную базу  надо не забывая сельские школы, пока  на селе есть детский потенциал.

  На самом деле, в сельской школе  по этому вопросу приходится выживать. Я знаю, что многое зависит от администрации школы,  создаются попечительские советы – сегодня купить можно любой инвентарь,  были бы деньги. На селе это пока трудно… .

    Проблем много, а для ребят,  что не сделаешь.  Хочу представить вам инвентарь, который сделан своими руками совместно с учащимися.

 1.   В школе оборудовали игровой зал: теннисный стол и шахматные столы сделали сами.

 

ььььььььььььь

Преимущества:

-   сводный доступ в дневное и вечернее время;

Какие задачи решаем:

-   тренируются ученики и работники школы (получаем практические и теоретические навыки);

-  организация досуга;

-  проводим соревнования.

2.  Так как в школе культивируются лыжные гонки необходимы станки для обработки лыж: (видео прилагается)

Преимущества:

-  съёмный, переносной станок

Какие задачи решаем:

-   в разделе «лыжная подготовка» наглядно можно показать профессиональную подготовку лыж (смазку);

-  с помощью них готовим лыжи  к соревнованиям.

-   ученики получают практические навыки.

3.     Комплекс «Биатлон» - падающие мишени. (видео прилагается)

Преимущества:

-   разборный, переносной комплекс;

-   используем на Днях Здоровья, тренировочных занятиях.

Какие задачи решаем:

-  ученики получают практические навыки в стрельбе;

-   разнообразие форм спортивных мероприятий (летний и зимний биатлон;

-  подготовка к соревнованиям.

4.   Станок для отжимания:

 

Преимущества:

-   стандартный, переносной инвентарь;

-   используем на тренировочных занятиях, на уроках (ребята проявляют больший интерес)

Какие задачи решаем:

-  ученики получают практические навыки (силовая подготовка)

-   формируется техника выполнения  упражнения.

5.  Кубки для награждения

Какие задачи решаем:

-  награждение на Дне Школы

в рейтинге «Лучший спортсмен

школы»

Благодаря этому инвентарю, у нас есть спортивные достижения:

  Шахматы: учащиеся 2 место на районных соревнованиях

                   учителя  ежегодно занимают  первые места по шахматам и призеры по шашкам.

 Теннис: учителя 2 место;

  Лыжные гонки:  учащиеся – ежегодные призеры «кубка района по лыжным гонкам», выполняют взрослые разряды.

  Зимний полиатлон: чемпионы прошлого года, выполняют взрослые разряды.

Вся спортивная работа отражена на стенде:  спортивно-массовая,

агитационная,  пропоганда ЗОЖ,  достижения.

Итак, подводя итоги, хотелось сказать, что сохранение и укрепление здоровья учащихся, успех работы учителя и учащихся зависит от крепкости  учебно-материально базы  (на 60 -70%). У меня есть мечта поработать в школе  с хорошей учебно - материально базой.

   Спасибо за внимание!

Контактная информация:

Дерендяев Алексей Владимирович – учитель физкультуры, высшая категория, стаж работы 15 лет.

Балезинский район, село Люк,

МОУ «Люкская средняя общеобразовательная школа»

телефон (школа) – (34166) 7-71-30;

Домашний – (34166) 7-71-38;  сотовый -89501567418.

Краткое описание документа:

Назову одну из причин ухудшения здоровья детей: «не последнюю роль в ухудшении здоровья детей имеет тяжелая ситуация, в которой оказались сами образовательные учреждения. Учебно-материальная база образовательных учреждений приходит в негодность, устаревает». Примерно два десятка лет мы «висели» на советской базе, поэтому в один миг создать все новое, соответствующее требованиям нашей жизни, получить невозможно. На сегодняшний день наше руководство республикой, да и Россией уделяет огромное внимание развитию физической культуры и спорта и ведению здорового образа жизни, строятся новые спортивные залы, спортивные комплексы, лыжные базы в районных центрах. Мне как учителю сельской школы, кажется, что укреплять учебно-материальную базу надо не забывая сельские школы, пока на селе есть детский потенциал.

На самом деле, в сельской школе по этому вопросу приходится выживать. Я знаю, что многое зависит от администрации школы, создаются попечительские советы – сегодня купить можно любой инвентарь, были бы деньги. На селе это пока трудно… .

Проблем много, а для ребят, что не сделаешь. Хочу представить вам инвентарь, который сделан своими руками совместно с учащимися.