Режим дня конспект внеурочного занятия

Фрагмент внеурочного занятия «Разговоры о правильном питании»

Тема : Режим дня ученика начальных классов.

Цели и задачи:

Воспитывать  у младших школьников собранность.

Закреплять  знания детей о гигиенических нормах и культуре поведения.

Воспитывать ответственность за своё здоровье.

Обогащать словарный запас детей, развивать кругозор.

              Ход занятия.

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Я очень рада, что сегодня провожу занятие в вашем классе.

2. Введение в тему занятия.

Ребята, когда я шла к вам на занятие, то на пороге вашего кабинета нашла конверт.Но без вас открывать его не решилась. Давайте сделаем это вместе.

« Здравствуйте, ребята! Я обращаюсь к вам  за советом, но не знаю туда ли попало  мое письмо. Я писал его ученикам 2 класса Радищевской сш №2. Если это вы, если вы выселые, умные, находчивые, тогда читайте письмо дальше. Но сначала отгадайте, кто я. Для этого надо решить примеры на карточках с буквами и расположить их в порядке возрастания.»

К   7+2

У   6-0

З  4+1

Я  2+2

Кто же этот Кузя?

Уж давно он без пелёнок,

Друг Нафани, .... домовёнок

Читаем дальше.

« Ребята, у меня беда. Я то ничего не успеваю, то забываю что - то сделать. Поэтому и выгляжу неопрятно, плохо себя чувствую, не высыпаюсь. Помогите. Подскажите, как мне быть.»

Поможем Кузе?

Как думаете , что же сможет помочь Кузе правильно распланировать свой день и всё успевать?

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Работа по теме занятия.

Что же входит в режим дня, мы узнаем, поиграв в игру «Доскажи словечко»

Ну что, составим режим дня для Кузи?

Для этого а

Выполним следующее задание.

Посмотрите на картинки. В каком порядке нужно выполнять эти дела? Правильно расставьте номера картинок.

Работаем, ребята, в парах.

Все ли этапы дня есть на картинках?

Проверяем и составляем режим для Кузи. Добавляем строчки.

1. Подъём.

2.  Зарядка.

3. Утренние  процедуры.

4. Завтрак.

5. Поход в школу.Уроки. Занятия.

6. Обед.

7. Прогулка.

8. Домашнее задание.

9. Ужин.

10. Игры или просмотр передач и мультфильмов.

11. Вечерние процедуры.

12. Сон.

Давайте сфотографируем наш режим и отправим Кузе.

Итог.Рефлексия.

Посмотрите на  результат нашей работы.

Ребята, кто из вас соблюдает такой режим? Встаньте. Садимся.

А для чего надо соблюдать режим дня?

 Кто из вас будет стараться соблюдать режим дня, чтобы не стать таким как Кузя при первой нашей встрече?

Ой, а что это за сообщение пришло мне на телефон?

Да это же наш Кузя.

И вот , что он нам пишет.

« Ребята, спасибо вам за помощь. Я уже начал соблюдать режим и вижу изменения,которые со мной происходят. Я уверен, что теперь буду всё успевать и буду себя хорошо чувствовать. Вы добрые и отзывчивые дети.» Кузя даже прислал нам свое фото.

Спасибо вам за это занятие. Вы молодцы.