Результативность участия
обучающихся и воспитанников во внеучебной деятельности, олимпиадах, конкурсах,
соревнованиях
Сложившаяся
система внеклассной работы функционирует эффективно, вовлеченность обучающихся
во внеурочную деятельность высокая, достигается гармоничное единство между
приобретением знаний обучающихся и формированием у них эмоционально-ценностного
отношения к изучаемому материалу. Благоприятные условия для реализации
творческого и интеллектуального потенциала школьников создают следующие направления
внеклассной работы:
1. Работа с одарёнными
детьми, подготовка их к олимпиадам, творческим конкурсам.
2. Организация
и проведение занятий по подготовке учащихся к успешной сдаче экзамена.
3. Индивидуальная
работа, формирующая мотивацию к учебе, со слабоуспевающими учениками,
вовлечение их в подготовку и проведение внеклассных мероприятий.
4. Вовлечение
школьников в проектную деятельность и исследовательскую деятельность
5. Работа
кружка «Азбука журналиста» на базе Усть-Абаканского ДДТ им. Л. Ю. Карковой.
Важным компонентом
внеурочной деятельности по русскому языку и литературе является организация
участия школьников в дистанционных олимпиадах, в общероссийской предметной
олимпиаде «Олимпус», «Международной
олимпиаде по основам наук», международном
конкурсе «Русский медвежонок», Всероссийских конкурсах: «Мой край», «Молодежный
филологический чемпионат», «Талантоха» «Эрудит-марафон учащихся», конкурса
Мультитест, Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В. И.
Вернадского, республиканских очных олимпиадах и научно-практических конференциях
- это позволяет участникам испытать свою конкурентоспособность, оценить свой уровень
знаний.
Вовлечение в
проектную деятельность во внеклассной работе развивает коммуникативные и
информационные компетенции обучающихся. Проект «Свободная печать» творческого
объединения «Азбука журналиста», представленный на региональной ярмарке социально-педагогических
проектов и воспитательных технологий в 2011 году отмечен грамотой Министерства
образования и науки Республики Хакасия. Работа юной журналистки 9 класса
Суворовой Софьи отмечена Благодарственным письмом Государственной Думы РФ. Эссе
ученицы 9 класса Катаевой Ксении включено в сборник «Память о Победе» ,
издательство «Буква С » г. Красноярск. Вовлечение обучающихся 7-9 классов в
реализацию Национального приоритетного проекта «Здоровье» через организацию
научно-исследовательской и проектной деятельности, освещение проекта в
периодической печати принесло победу - МБОУ «Расцветская СОШ» признана одной
из лучших школ по Российской Федерации, победителем по Республике Хакасия. В
течение 3-х лет увеличилась вовлечённость обучающихся во внеклассные
мероприятия, растет познавательный интерес, желание и стремление учиться.
Прослеживается динамика личностного роста учащихся: первые достижения в 5-6
классах на муниципальном уровне, в старших классах на республиканском,
федеральном и международном уровне (Лысенко Анна, Жерносек Юлия, Суворова
Софья).
Результаты участия
обучающихся в конкурсах, олимпиадах
и других творческих мероприятиях
(последние 3 года)
|
Уровень
|
Мероприятия
|
Кол-во уч-ся
|
Занятое место
|
|
2010-2011 учебный
год
|
|
|
Муниципальный
|
Конкурс исследовательских работ
и творческих проектов учащихся «Ступени успеха»
|
2
|
1 место – Черепанова Д.
2 место-Егорова А.9
|
|
Федеральный
|
Международная олимпиада по
основам наук (русский язык и литература)
|
10
|
2 призера-Лабутина Н., Магда Л.
|
|
Международный
|
Конкурс « Русский медвежонок - языкознание для всех»
|
13
|
2, 3 место по району-Лысенко А.,
Лабутина А., 3 по республике - Лазарев Н.
|
|
Всероссийский
|
II Байкальский детский форум «Масс-
медиа в образовательном пространстве»
|
1
|
Сертификат - Черепанова Д.
|
|
Федеральный
|
Всероссийский молодежный
предметный чемпионат
|
11
|
3 место-Лысенко А.
|
|
Муниципальный
|
НПК по предметам
|
2
|
2 место-русский язык-Антонова А.,
3- литература - Лабутина Н.
|
|
Региональный
|
Региональный конкурс «Шахтерские
династии» в рамках программы «Профессия и карьера»
|
1
|
2 место - Магда Л.
|
|
2011-2012
учебный год
|
|
Муниципальный
|
НПК «Ломоносовские чтения»
|
1
|
1 место - Егорова А.
|
|
Муниципальный
|
Олимпиада по литературе, русскому
языку
|
2
|
2 призера - Суворова С.,
СамаринаА.(приказ №398 от 12.12.12)
|
|
Федеральный
|
Мультитест по литературе
|
17
|
Сертификаты и диплом (2 место)
Жерносек Юлия
|
|
Региональный
|
НПК республиканская
|
1
|
3 место - Алиева С.
|
|
Региональный
|
XX Катановские
чтения
|
1
|
2 место – Ушакова Т.
|
|
2012-2013
учебный год
|
|
Муниципальный
|
НПК по русскому языку
|
1
|
1 место - Лысенко А.
|
|
Муниципальный
|
Олимпиада по русскому языку и литературе
|
4
|
Призер-Суворова С.(приказ №480 от
12.12.13)
|
|
Региональный
|
XX Всероссийский конкурс юношеских
исследовательских работ им.В. И. Вернадского
|
1
|
Сертификат - Егорова А.
|
|
Всероссийский
|
Конкурс по русскому языку «Олимпус»
|
18
|
5 Дипломов лауреатов(1-
Мельникова А. 3 место-Жерносек Ю., книги в подарок)
|
|
Всероссийский
|
Олимпиада по русскому языку
проекта «Инфоурок»
|
22
|
Диплом 3 место-Жерносек Ю.
|
|
Всероссийский
|
Всеросийский конкурс творческих
работ « Мой край»
|
1
|
Сертификат-Анучина А.
|
|
Муниципальный
|
Всероссийский конкурс юных чтецов
«Живая классика»
|
1
|
1 место – Онтужева А.
|
|
Международный
|
Международный проект «Дни
Германии в республике Хакасия. От сердца к сердцу»
|
1
|
3 место-Суворова С.
|
|
Региональный
|
Всероссийский конкурс, посвященный
20-летию образования Конституции РФ
|
1
|
Благодарственное письмо Госдумы
РФ- Суворова С.
|
|
Всероссийский
|
XX Всероссийский конкурс юношеских
исследовательских работ им.В. И. Вернадского (2014г)
|
1
|
Г. Москва Работа принята на
рецензирование - Лысенко А.
|
|
Всероссийский
2014 январь
|
V творческий конкурс “Талантоха» ,
номинация «Детские исследовательские работы и проекты»
|
1
|
Победитель (2 место) -Лысенко А.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.