Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / РISA (Programme for International Student Assessment)- международная программа по оценке образовательных достижений учащихся.

РISA (Programme for International Student Assessment)- международная программа по оценке образовательных достижений учащихся.

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

PISA (Programme for International Student Assessment)- международная програм...
Цели в PISА 2
Международное исследование PISA Грамотность чтения математическая грамотност...
Естественнонаучная грамотность Под естественной грамотностью в исследований...
Задание «ВЫМИРАНИЕ ДИНОЗАВРОВ» Для объяснения вымирания динозавров, которое...
Ученые, проводя исследования по этим двум гипотезам, обнаружили три следующи...
Какую из гипотез подтверждает каждый из этих трех фактов? - «А» (Столкновение...
Таким образом, в исследовании PISA одновременно реализованы несколько соврем...
В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы людям,...
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учит...
 Спасибо за внимание!!!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 PISA (Programme for International Student Assessment)- международная програм
Описание слайда:

PISA (Programme for International Student Assessment)- международная программа по оценке образовательных достижений учащихся.

№ слайда 2 Цели в PISА 2
Описание слайда:

Цели в PISА 2

№ слайда 3 Международное исследование PISA Грамотность чтения математическая грамотност
Описание слайда:

Международное исследование PISA Грамотность чтения математическая грамотность естественнонаучная грамотность

№ слайда 4 Естественнонаучная грамотность Под естественной грамотностью в исследований
Описание слайда:

Естественнонаучная грамотность Под естественной грамотностью в исследований PISA понимается способность использовать естественнонаучные знания выявлять проблемы и делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит из него деятельность человека и для принятия соответствующих решений.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Задание «ВЫМИРАНИЕ ДИНОЗАВРОВ» Для объяснения вымирания динозавров, которое
Описание слайда:

Задание «ВЫМИРАНИЕ ДИНОЗАВРОВ» Для объяснения вымирания динозавров, которое произошло примерно 65 миллионов лет назад, были выдвинуты две гипотезы. ГипотезаA (столкновение с астероидом) ГипотезаB (извержения вулканов) Динозавры исчезли, потому что громадный астероид столкнулся с Землей. В результате столкновения начались пожары и выбросы облаков пыли и сажи. Затем последовал длительный период темноты, который привел к тому, что существование растений стало практически невозможным. Динозавры исчезли потому, что произошло много сильных извержений вулканов. В результате извержений начались пожары, и выбросы облаков пыли и сажи. Затем последовал длительный период темноты, который привел к тому, что существование растений стало практически невозможным.

№ слайда 7 Ученые, проводя исследования по этим двум гипотезам, обнаружили три следующи
Описание слайда:

Ученые, проводя исследования по этим двум гипотезам, обнаружили три следующих факта. Факт 1 Факт 2 Факт 3 От удара астероида около 65 миллионов лет назад вблизи Мехико образовался огромный кратер. В горных породах, образовавшихся 65 миллионов лет назад, очень высокий уровень содержания иридия. Элемент иридий редко встречается на поверхности Земли, но в то же время находится ниже поверхности Земли, в ее мантии. Также его находят в астероидах. Около 65 миллионов лет назад образовались слои сажи. Эти слои обнаружили на Земле в разных местах. Сажа образуется, когда горят леса.

№ слайда 8 Какую из гипотез подтверждает каждый из этих трех фактов? - «А» (Столкновение
Описание слайда:

Какую из гипотез подтверждает каждый из этих трех фактов? - «А» (Столкновение с астероидом), - «В» (Извержения вулканов) или - «Обе» (обе гипотезы) в каждой строке. Тип вопроса: С выбором краткого ответа Компетенция: Использование научных доказательств Содержание: Знания о науке Область применения: Связь естествознания и технологии Контекст: Глобальный Уровень сложности: 495 Процент верного выполнения по Казахстану: 6,9% Факт Какую гипотезу подтверждает этот факт? 1. Образование кратера A/B/ Обе 2. Иридий в горных породах A / B /Обе 3. Слои сажи A/B/Обе 708 6 уровень 633 5 уровень 559 4 уровень 484 3уровень 409 2 уровень 335 1 уровень Ниже 1 уровня

№ слайда 9 Таким образом, в исследовании PISA одновременно реализованы несколько соврем
Описание слайда:

Таким образом, в исследовании PISA одновременно реализованы несколько современных инновационных идей в измерениях: оценка функциональной грамотности, изучение отношений, интереса, мотивации и учебных стратегий.

№ слайда 10 В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы людям,
Описание слайда:

В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы людям, стоявшим ниже меня. Поэтому я хочу, чтобы мои ученики не считали для себя зазорным обращаться по всем вопросам и к тем, кто стоит ниже их. Тогда их знания будут более полными и совершенными. Абу-ль-Фарадж сирийский ученный

№ слайда 11 Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учит
Описание слайда:

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. Толстой Л. Н.

№ слайда 12  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДВ-277194
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх