Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / "Род имен существительных! (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

"Род имен существительных! (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ rod_imen - копия.pptx

библиотека
материалов
Род имен существительных. Цели: 1. Умение определять род имени существительно...
Вспомним правила работы Правила работы в паре, в группе -уметь выслушать дру...
Чтение по ролям: Упр 253. «Задача» Задание: найти существительные, распредел...
Задания по группам: 1 группа:упражнение 256 2 группа: упражнение 257 	3 групп...
“Найди пару” ФИЗМИНУТКА
Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Сло...
Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Цир...
Оцени себя сам /раздаточный материал/ Слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Тиг...
Как определить род имён существительных? м.р он, мой с.р оно, моё ж.р она, мо...
Теперь, у нас игра «Верю - не верю» -существительные отвечают на вопрос како...
ЗАПОМНИ ! Эти слова называются словами общего рода, и «приобретают» они мужск...
Рефлексия Синквейн Одно существительное: Два прилагательных к этому существи...
Домашняя работа П. 30. Упр.259, стр.113 Поставить глаголы в прошедшем времени...
Вывод (ответим на один из вопросов на стикере) Чему учились на уроке? Какие с...
 До скорой встречи Спасибо за урок!
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Род имен существительных. Цели: 1. Умение определять род имени существительно
Описание слайда:

Род имен существительных. Цели: 1. Умение определять род имени существительного. 2. Согласование прилагательного и глагола прошедшего времени с именами существительными. 3. Применение знаний в необычной учебной ситуации.  4. Воспитание интереса к русскому языку, астрономии, математике.

№ слайда 4 Вспомним правила работы Правила работы в паре, в группе -уметь выслушать дру
Описание слайда:

Вспомним правила работы Правила работы в паре, в группе -уметь выслушать другого ученика; -уважать мнение другого ученика; -не перебивать друг друга; -не шуметь; -контролировать время

№ слайда 5 Чтение по ролям: Упр 253. «Задача» Задание: найти существительные, распредел
Описание слайда:

Чтение по ролям: Упр 253. «Задача» Задание: найти существительные, распределить по родам. -Обратили внимание на последнее слово.Какое правило не усвоил мальчик? -Нужно помочь пожилым людям, бабушкам и дедушкам. -Мальчик должен был помочь старику поднять книгу.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Задания по группам: 1 группа:упражнение 256 2 группа: упражнение 257 	3 групп
Описание слайда:

Задания по группам: 1 группа:упражнение 256 2 группа: упражнение 257 3 группа: упражнение 258

№ слайда 8 “Найди пару” ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

“Найди пару” ФИЗМИНУТКА

№ слайда 9 Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Сло
Описание слайда:

Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Слон Ручка + + Сосна Шапка + + Полотно + Солнце + Зрелище + Тигр + Водопад + Тетрадь + Кепка + Неприятность + Зубр + ворон +

№ слайда 10 Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Цир
Описание слайда:

Оцени себя сам /раздаточный материал/ слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Циркач + Лес + Полка + Упражнение + Село + Вода + Асфальт + Медведь + Водопад + Ночь + Журнал + Книга + ласточка + Озеро +

№ слайда 11 Оцени себя сам /раздаточный материал/ Слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Тиг
Описание слайда:

Оцени себя сам /раздаточный материал/ Слово М.р Ж.р С.р слово М.р Ж.р С.р Тигр + Крыша + Палка + Платье + Полотно + Солнце + Ведро + Волк + Водопад + Ночь + Книга + Молодежь + Лев + Сорока +

№ слайда 12 Как определить род имён существительных? м.р он, мой с.р оно, моё ж.р она, мо
Описание слайда:

Как определить род имён существительных? м.р он, мой с.р оно, моё ж.р она, моя ь ь о е а я а я

№ слайда 13 Теперь, у нас игра «Верю - не верю» -существительные отвечают на вопрос како
Описание слайда:

Теперь, у нас игра «Верю - не верю» -существительные отвечают на вопрос какой? -существительные женского рода имеют окончания –А, -Я -Актобе- нарицательное существительное - Заяц –одушевленное существительное - Существительные обозначают действие -В русском языке два рода - Неодушевленные существительные отвечают на вопрос ЧТО? -Существительное ГОРОД мужского рода -Уважение слово женского рода -Мальчик поступил правильно

№ слайда 14 ЗАПОМНИ ! Эти слова называются словами общего рода, и «приобретают» они мужск
Описание слайда:

ЗАПОМНИ ! Эти слова называются словами общего рода, и «приобретают» они мужской или женский род только в контексте. Какой мальчик злюка! Какая девочка неряха! Какой мужчина работяга!

№ слайда 15 Рефлексия Синквейн Одно существительное: Два прилагательных к этому существи
Описание слайда:

Рефлексия Синквейн Одно существительное: Два прилагательных к этому существительному: Три глагола к данному существительному: Составить предложение из четырех слов, используя это существительное: Подбирать синоним к этому существительному:

№ слайда 16 Домашняя работа П. 30. Упр.259, стр.113 Поставить глаголы в прошедшем времени
Описание слайда:

Домашняя работа П. 30. Упр.259, стр.113 Поставить глаголы в прошедшем времени и согласовать с существительными. Указать род, обозначить окончания.

№ слайда 17 Вывод (ответим на один из вопросов на стикере) Чему учились на уроке? Какие с
Описание слайда:

Вывод (ответим на один из вопросов на стикере) Чему учились на уроке? Какие слова помогли определить род существительных? Вам понравился урок? Какое задание понравилось больше всего?

№ слайда 18  До скорой встречи Спасибо за урок!
Описание слайда:

До скорой встречи Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ род умен сущ5.doc

библиотека
материалов

Тема: Род имен существительных.

«Есть правила, которые надо усвоить»

1.Образовательная: сформировать знание родах имен существительных.

2.Развивающая: способствовать развитию умения определять род имен существительных, правильно писать родовые окончания существительных.

3.Воспитательная: воспитывать культуру поведения, умение работать в группах, учить оценивать себя и других, отстаивать свое мнение.

Тип урока: изучение нового материала

Методы: комбинированный, частично-поисковый

Приемы: критическое мышление «Ассоциация», «Синквейн», методика развития и проверки внимания по О.Лысенко

Материалы и оборудование: карточки,флипчарт интерактивная доска, флипчарт, стикеры, маркеры, магниты, доска
Задачи урока: показать, как на уроке осуществляется совместная работа учителя и учащихся по формированию теоретических понятий, практических умений и навыков.

Ход урока

1. Организация начала урока. Здравствуйте, дети. Я очень рада, что вы пришли на урок с хорошим настроением.

Организация ситуации успеха. Передавая волшебную палочку, пожелаем удачу друг-другу. 1 мин

Деление на группы: с помощью записанных на карточках слов ученики разделяются на группы. (одушевленые, собственные, неодушевленные существительные) 1 мин


2.Проверка домашней работы. Упр.251 3 мин

Определение темы и цели урока.

-Вы написали названия городов Казахстана: А что у вас ассоцируется, когда произносите слово Астана?

Ассоциация. флипчарт

Астана-Акмола, Целиноград,центр ярмарок, столица, Астана, белое изобилие, название,президент, высокие здания, сооружение, Байтерек.

hello_html_m38fdb079.gif


4мин

Учитель:- Как можно сгруппировать эти слова в три группы?

- По каким признакам? hello_html_m4c13381b.gif

- Опираясь на только что выполненное задание, сформулируйте тему урока. (распределили по родам)

-Чему должны научиться на уроке?

Дети: Научиться определять род имен существительных.

Запись числа, темы. Девятнадцатое января.

Род имен существительных.

hello_html_m620bf53d.gif

3. Изучение новой темы.Сейчас вы самостоятельно будете изучать тему «Род имен существительных», так как с категорией рода имени существительного вы познакомились в начальной школе. Я уверена, что вы отлично спарвитесь с заданием. (Самостоятельное изучение темы)

Задание трем группам:

-каждый ученик изучает правило,

-рассказать друг другу,

-работа в группе;

- выброс на постер;

-защита модели.

1 группа. существительные м.р., 2 группа-сущ. ж.р. 3группа-сущ ср.р.

15 мин.

Вспомним правила работы

Правила работы в паре, в группе

-уметь выслушать другого ученика;

-уважать мнение другого ученика;

-не перебивать друг друга;

-не шуметь;

-контролировать время


Чтение по ролям: Упр№ 253. «Задача»

Задание: найти существительные, распределить по родам.

человек, улица,мальчик, портфель, книга, сверток, вычитание, сложение

-Обратили внимание на последнее слово.Какое правило не усвоил мальчик?

-Нужно помочь пожилым людям, бабушкам и дедушкам.

-Мальчик должен был помочь старику поднять книгу. 5 мин

hello_html_464debb6.png

hello_html_6d16d58f.gif

Задания по группам: 1 группа:упр.256

2 группа: упр.257

3 группа: упр.258 5 мин

Физ.минутка. «Найди пару» (Ученики только жестом, мимикой показывают то, что изображен на карточке , а остальные должны определять что это за предмет и что ему составляет пару, определять их род, разряд (одушеленное-неодушевленное, собственное –нарицательное)

2 -3мин

Вторичное закрепление.

Задание “Оцени себя сам” /раздаточный материал/

3 мин

- Какие слова – помощники помогают определить род существительных.

Подготовленный ученик читает стихотворение:

Род мужской, конечно, мой:

Мой сад, мой брат, стул мой.

Женский род, помню я,

То, про что скажу моя:

Моя ручка, моя тучка

И тетрадь моя.

Средний род – оно, моё:

Моё окно, село моё.

Учитель: Спасибо большое. Значит слова мужского рода употребляются с местоимением мой; женского рода-моя; среднего рода – мое. Но есть существительные которые не имеют рода. Это существительные, которые употребляются только во множественном числе. Пример: брюки, вилы, ясли, макароны, штаны, сани, лыжи, ножницы. 3 мин

8.Домашнее задание:упр 259 (поставить глаголы в прошедшем времени и согласовать с существительными) 0,5 мин

9. Рефлексия.

Я сегодня узнал на уроке, что.....

Мне было интересно......

Мне не понравился урок, потому что....

2 мин

.






























 

hello_html_m27e44029.jpg hello_html_318be28c.png


hello_html_407cea3.jpghello_html_m30b229c0.jpg


hello_html_m45cd15e3.jpghello_html_m230e9022.jpg


hello_html_m47559e70.jpghello_html_m6522ebb2.jpg


hello_html_m4709bf0d.jpg hello_html_m557d0f03.jpg hello_html_8d1ef05.jpg hello_html_m43c50890.jpghello_html_m2e434df5.jpghello_html_4bfcd7c3.jpghello_html_m7cf2020.jpghello_html_m7670b5e8.jpg


hello_html_m2972cfee.jpghello_html_77559127.jpg





























hello_html_m551e2af2.png


hello_html_4031dbcd.jpg

hello_html_592d078e.png



hello_html_m6a9cd232.png



























hello_html_m30fcb4f3.png

























hello_html_m66d2bc3f.png

























hello_html_4c5c4f0f.jpg


hello_html_1fb4865f.jpg


















hello_html_m4e61d0f0.jpg


hello_html_m7105fc27.jpg


























hello_html_242187e0.jpg


























hello_html_3b2dc18f.jpg





hello_html_m726eab40.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Номер материала ДБ-089125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх