Родительский всеобуч. Презентация "Внеурочная деятельность МБОУ "СОШ 19"в рамках ФГОС"

• 1 слайд

  Внеурочная воспитательная деятельность в рамках ФГОС
  Жиганова В.В.
  зам.директора по ВР
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Внеурочная деятельность
  Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса  и одной из форм организации свободного времени учащихся. 
  
  Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности
  
  

• 4 слайд

    Цель внеурочной деятельности (ВУД):
  Создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.
  
  

• 5 слайд

  Задачи  внеурочной деятельности:
  1.      Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с социумом, общественными организациями, театрами, библиотеками, семьями учащихся.
  2.      Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
  3.      Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
  4.      Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
  5.      Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
  6.      Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)-  для формирования здорового образа жизни. 
  7. Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
  8.     Совершенствование  системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.
  9.      Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
  10.  Организация информационной поддержки учащихся.
  

• 6 слайд

  Принципы внеучебной деятельности:
  Включение учащихся в активную деятельность.
  Доступность и наглядность.
  Связь теории с практикой.
  Учёт возрастных особенностей.
  Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.
  Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к    сложному).
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В каждом из направлений воспитания и социализации обучающихся раскрывается соответствующая система базовых национальных ценностей
  
  
  

• 8 слайд

  В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
  1-4 классы
  программа «Путь к успеху»
  
  Экологическое
  воспитание
  
  «Живая планета»
  Ценностное отношение к
  прекрасному,
  эстетическое воспитание
  «Гармония в тебе»
  Нравственные чувства и
  этическое сознание
  
  «Азбука нравственности»
  Гражданственность,
  патриотизм, уважение к правам и свободам
  «Я живу в России»
  
  Трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни
  «Доброе дело»
  Ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни
  « Будь здоров!»
  

• 9 слайд

  
  
  
  5-11 классы
  программа «Вокруг тебя- мир…»
  
  
  
  
  Нравственные чувства и
  этическое сознание
  
  «Мир во мне»
  
  
  Культура здоровья и
  безопасного
  образа жизни
  «За здоровый образ
  жизни»
  Трудолюбие, творческое
  отношение
  к образованию, труду,
  подготовка к сознательному
  выбору профессии
  «В мире профессии»
  
  Ценностное отношение к
  прекрасному,
  эстетическое воспитание
  
  «Творческий
  калейдоскоп»
  
  
  
  
  
  
  Экологическое
  Воспитание
  
  «Эта хрупкая планета»
  
  
  
  
  
  
  Социальная ответственность
  и компетентность
  
  «Человек и общество»
  
  Гражданственность,
  патриотизм, уважение к правам и свободам
  «Гражданская позиция»
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  В ходе внеурочной образовательной деятельности могут быть осуществлены следующие
  виды внеурочной деятельности:
  Познавательная деятельность
  Игровая деятельность
  Проблемно-ценностное общение
  Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение)
  Художественное творчество
  Социальное творчество (социально значима волонтерская деятельность)
  Трудовая (производственная) деятельность
  Спортивно-оздоровительная деятельность
  Туристско-краеведческая деятельность
  
  

• 12 слайд

  Наиболее удобные формы представления результатов внеурочной деятельности :
  портфолио ученика;
  - самооценка;
  - выставка достижений учащихся, соревнования
  
  Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности.
  
  Внеурочные занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность.