Родительское
собрание «ЕСЛИ ВАШРЕБЕНОК ВЛЮБИЛСЯ…»
(семинар-тренинг)
Цель:
отработка с родителями навыков воспитательного взаимодействия с детьми,
испытывающими чувство первой влюбленности.
Задачи:
·
Добиться осознания родителями важности
первой влюбленности в судьбе ребенка и необходимости его поддержки в этом
состоянии.
·
Выявление типичных проблем, возникающих в
семейных отношениях в связи с чувством первой влюбленности у детей.
·
Отработка навыков воспитательного
взаимодействия с детьми в контексте заявленной проблемы.
Форма
проведения: тренинг.
Этап
подготовки:
1. Подготовка
ситуативных заданий и практических советов для родителей по теме собрания.
2. Анализ
ситуации в классе, работа с школьным психологом.
3. Подготовка
и проведение анкетирования среди детей и родителей.
4. Подготовка
фото, видео материалов по данному вопросу, создание презентации.
Вопросы
анкеты:
1. —
Как-то, проверяя тетради дочери, одна мама наткнулась на листок. «Люблю
Николая», — вот что там было написано. Испуганная, прибежала мама в школу,
затем рассказала все мужу, и они разработали план действий. Конечно, начали
следить за дочерью, делая это осторожно, чтобы дочь ни о чем не догадалась.
Надеялись, что все само собой пройдет, но сегодняшние дети - акселераты.
- Как надо
поступить в таком случае?
2. Что
такое любовь в вашем понимании?
3.
В каком возрасте Вы влюбились впервые?
4.
Что было самым трудным для Вас в период
первой влюбленности?
5.
Как, по вашему, должны относиться к
первому чувству школьников их родители?
6. Какие
основные переживания связаны у Вас с влюбленностью вашего ребенка?
Желательно,
чтобы на вопросы анкетирования ответили и дети и родители, анонимно, возможно
родители передадут через детей свои ответы в запечатанном конверте. Опрос же
детей можно провести на классном часу посвященном этому же вопросу.
Этап
проведения:
Любовь принимает то
обличие, которое мы сами ей придаем. Помните это, и не бойтесь того, что
однажды и ваш ребенок произнесет: "Мама, папа, я влюбился".
О
чем не раз слагались легенды, стихи, песни, поэмы? Что вдохновляло великих
художников на написание шедевров? Что способно вызывать самые необычные и
сильные эмоции? Что остается в памяти на долгие-долгие годы, а иногда и на всю
жизнь? Правильно, это – любовь. Но одно дело, когда это чувство касается нас
самих и совсем другое, когда наш ребенок влюбился впервые. Сколько страхов,
переживаний, волнений наполняют сердца родителей подростков, которые
столкнулись со столь невообразимо сильными эмоциями. Как справиться со всеми
своими страхами? Как помочь в трудную минуту своему ребенку? Как сохранить с
ним дружеские и доверительные отношения? Вопросов больше, чем ответов...
Этап
1:
Страхи
родителей
Давайте,
обратим внимание, в первую очередь, на те страхи, которые одолевают родителей.
Что именно беспокоит больше всего их, когда они узнают, что любимое дитя впервые
в жизни влюбилось?
-
обсуждение результатов анкетирования родителей, которое в дальнейшем
можно перевести в дискуссию по наиболее острым вопросам
Первое – это страх того, что дочь, или сын, запустит
учебу. Бесспорно, этот страх вполне обоснован,
так как они захотят больше времени проводить с тем, кого полюбили, а,
следовательно, на подготовку к школе будет отводиться гораздо меньше времени.
Да и, вспомнив о своей влюбленности, каждый скажет, что просто невозможно
конструктивно мыслить, когда все думы заполнены обожаемым образом.
Второе
– недостойный избранник. Конечно, каждый нормальный родитель, а другие и не
станут читать эту статью, хочет, чтобы их ребенок вырос здоровым не только
физически, но и нравственно. И для достижения этой цели они готовы изолировать
дочь или сына от сверстников, которые, по их мнению, могут негативно повлиять
на этот процесс. Когда в жизни ребенка появляется новый человек, которого он
любит, непроизвольно будет включаться механизм принятия некоторых черт
характера, привычек и всего того, что позволит приблизиться к обожаемому. Так
что этот страх тоже можно назвать обоснованным.
Третье – случайная беременность.
Думается, не стоит расписывать причины возникновения этого страха, так как это
и без того понятно. У родителей при одной мысли об этом возникает постоянный
ком в горле, который мешает жить.
И последнее, о чем хотелось бы сказать – безответная
любовь. Все хотят счастья детям. А столкнуться с
безответным чувством и быть отвергнутым – необычайно сильный эмоциональный
стресс. Понимает это, абсолютно каждый, но вот застраховаться от этого никак
нельзя.
Вот,
пожалуй, основные тревоги. О том, как вести себя в сложных ситуациях речь
пойдет несколько позже, а для начала стоит ознакомиться с основными уровнями
отношений между поколениями.
Этап
2:
Взаимоотношение
поколений
Сейчас
несколько слов о том, какими бывают отношения между родителями и детьми. Это
позволит перейти непосредственно к советам относительно того, как поступать в
той или иной ситуации, как бороться с описанными страхами, что предпринять в
тот или иной сложный момент, чтобы сохранить отношения в семье.
Имитационная
игра
Ситуация:
Вы узнали, что ваш ребенок находится в романтических отношениях с девочкой
(мальчиком) которая вам явно не нравится. Давайте попытаемся с вами, уважаемые
родители, «проиграть» возможные варианты диалога между вами и ребенком, которые
вы можете использовать в практике семейного воспитания. Я прошу вас
объединиться в группы по 4 человека и определить свои роли следующим образом:
один — родитель, второй — ребенок. Двое остальных участников поддерживают
игроков, давая им советы, поправляя, подсказывая. Время на работу — 5 минут.
«Конечный продукт» вашего коллективного творчества — короткий и поучительный
для всех диалог, который вы предъявляете всем присутствующим за одну минуту.
Итак, начинаем работу. Заканчиваем ее по звуковому сигналу. (Организатор
собрания может использовать различные варианты ситуаций, в частности те
которые, перечисляются ниже.Далее идут ролевое проигрывание, обсуждение).
Ситуации
для имитационной игры
Ситуация
1. Вы недоумеваете: «Как так! Сколько сил мы вложили в
него, чтобы он стал отличником, а он влюбился в «троечницу»… Развейте дальше
эту ситуацию, попробуйте представить поведение свое и ребенка.
Ситуация
2. К вам квартиру ворвалась мама одноклассницы вашего
сына и с возмущением поведала о том, что ваш сын, коварный искуситель, сбивает
ее девочку с пути и это безобразие следует немедленно пресечь. Смоделируйте
вариант вашего диалога с рассерженной женщиной.
Ситуация
3. Ваш ребенок с трагизмом в голосе поведал вам о том,
что его (ее) не любит, а человек , (ей) нравиться, абсолютно его (ее) не
замечает. Каким будет ваше общение с ребенком в этой «безысходной» для его
ситуации?
Ситуация
4. Ваш ребенок вдруг ни с того ни с сего заявляет, что
родить в юном возрасте — это замечательно: молодая, красивая мама и взрослый
ребенок, это так прекрасно. Приведите ваши аргументы в беседе с ребенком.
Мы
пришли к выводу, что нужно следовать принципу «Для блага детей нам ничего
жалко». Но как следует из анализа некоторых ситуаций, борясь за это благо, мы
никогда сжигаем мосты между собой и своим ребенком. Наша не задача — эти мосты
возводить.
Итак,
можно выделить несколько разновидностей взаимоотношений между родителями и их
детьми. Дадим им несколько условные названия, которые наилучшим образом
отражают суть.
·
Первый, самый низкий уровень
взаимоотношений – «Отстань от меня». Иными словами, абсолютное отсутствие
участия родителей в жизни своих детей, нежелание вникать в их «детские»
проблемы, а уж тем более помогать решать их. Это, наверное, самая худшая
ситуация, но все же семей с такой разновидностью отношений необычайно большое
количество. Но осторожно: не ровен час, ребенок уйдет из дома решать свои
проблемы самостоятельно.
·
Второй тип взаимоотношений можно назвать
более высоким по уровню и даже дающим некоторые положительные результаты,
однако, не являющимся наилучшим и имеющим ряд недостатков. Речь идет о
характере отношений, построенном по принципу: «Я так сказал!».
·
Третьим, наиболее высоким уровнем, назовем
отношения типа: «Лучшие друзья». Они построены на доверии и взаимопонимании.
Обычно на этом уровне меньшее количество проблем и все невзгоды переживаются
достаточно легко, потому что ребенок не боится первым делом придти за советом
именно к родителям.
Этап
3:
Советы
родителям
Сейчас
настало время перейти непосредственно к тем советам, которые смогут помочь
разрешить сложные ситуации и выйти из них достойно. Всем известно, что для
того, чтобы избавиться от страхов, нужно их перешагнуть. Также известен
принцип, что для победы необходимо знать врага в лицо. Так что первое, что
нужно вам сделать – признать какой именно страх вас одолевает больше всего при
мысли о том, что вашего ребенка настигла первая школьная любовь.
•
Не паникуйте! Излишне не тряситесь - не дай бог дочь или сын возвратились
поздно. С вами ведь бывало такое?
•
Не становитесь до смешного подозрительными к любым отношениям вашего подростка.
Я понимаю, без переживаний не обойтись, волнения неизбежны, и спать спокойно не
будем.
•
Но настраивайте себя и своих близких на хорошее.
•
Не теряйте веры в своих детей, в их доброту, в их стремление к лучшему.
•
Не приписывайте им дурные наклонности, недостойные помыслы.
•
Будьте мужественны и всегда признавайтесь в своих ошибках.
Мы
всегда должны знать, в каком свете подростки видят со своего летящего спутника
нашу отяжелевшую с годами планету.
Этап
4:
Свободный
микрофон
Мы
преступаем к завершающему этапу нашей встречи. На нашем проблемном поле остался
один, но, пожалуй, самый значительный фрагмент — «Трудности и предложение: след
в душе». Я сейчас предложу вам для осмысления несколько факторов, имеющих
отношение к нашей теме. Пожалуйста, прочитайте текст и, суммируя свои
впечатления о прочитанном и постигнутомв рамках сегодняшней встречи,
сформулируйте, что представляется вам самым трудным в практике воспитания детей
на этапе первой влюбленности.
Это
взято из реальной жизни
В одном из крупных городов России юные влюбленные,
загнанные в тупик безвыходности из-за неодобрения своих отношений родителями и
явной агрессии с их стороны, шагнули вместе с крыши многоэтажного дома и ушли в
небытие. Теперь родители подружились и вместе ходят на могилы.
В
последнее время возросли случаи детского суицида. Причинами стали: неадекватное
поведение старшеклассников, конфликты с взрослеющими детьми, постыдные методы
воспитания, подростковая влюбленность, некомпетентность в вопросах воспитания
педагогов и родителей, «кризис» семьи. Нервная система подростков весьма
ранима, она терпит грубого вмешательства, неуважительного отношения к
внутреннему миру и переживаниям. Необходимы такт и терпение взрослых, их
признание личной жизни сына или дочери как самостоятельно существующей сферы.
Все
выводы по этому этапу записываются на доске.
Этап
5:
Завершающий
Как
видите, сложностей очень много. Но разрешать их придется, если мы думаем о
судьбе наших детей и хотим им добра. Давайте попробуем пополнить нашу копилку
родительской мудрости. Спасибо всем за заинтересованное участие в обсуждении
столь важной для наших детей темы. Пусть же нам достанет мудрости и
родительского терпения, чтобы ввести наших детей в удивительный мир созидающей
любви.
Решение:
Изучить
памятки.
Совершенствовать
собственную семейную модель воспитания.
Читать
и изучать больше литературы по воспитанию.
Принять
активное участие в классном мероприятии «Семейный конкурс».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.