Родителям
о воспитании детей
· Поверьте
в уникальность своего ребенка, в то, что Ваш ребенок единственный в своем роде, не похож ни на
одного соседского ребенка и не является точной копией вас самих. Поэтому не
следует требовать от ребенка реализации заданной Вами жизненной программы и
достижения поставленных Вами целей. Представьте ему право прожить жизнь самому.
Позвольте ребенку быть самим собой, со своими недостатками, слабостями и
достоинствами. Принимайте его таким, какой он есть. Опирайтесь на сильные
стороны ребенка.
· Не стесняйтесь демонстрировать ему
свою любовь, дайте ему понять, что будете любить его всегда и при любых
обстоятельствах.
· Не бойтесь «залюбить» ребенка, берите
его на колени, смотрите ему в глаза,
обнимайте и целуйте его тогда, когда ему это хочется. В качестве поощрения чаще
используйте ласку.
· Постараетесь,
чтобы ваша любовь не обернулась вседозволенностью и безнадзорностью. Установите
четкие рамки и запреты /желательно, чтобы их было немного/. Строго
придерживайтесь установленных запретов и разрешений.
· Не спешите прибегать к наказаниям.
Постарайтесь воздействовать на ребенка просьбами. В случае неповиновения
родителям нужно убедиться, что просьба соответствует возрасту и возможностям
ребенка.
· Если
ребенок демонстрирует открыто неповиновение, родитель может подумать о
наказании. Наказание должно соответствовать проступку, ребенок должен четко
понимать за что наказан.
· Не забываете, что
ключ к сердцу ребенка лежит через игру. Именно в игре можете передать те навыки
и знания, понятия о жизненных ценностях, лучше понять друг друга.
· Чаще разговариваете с ребенком,
объясняете ему суть запретов и ограничений. Помогите ребенку вербально выражать
свои чувства и переживания, научиться понимать свое поведение и поведение
других людей.
· Психическое
здоровье ваших детей в ваших руках. Чаще полагайтесь на свою любовь и интуицию.
· Диалогу с
обществом ребенок учится у нас, взрослых. Мы его мера, его масштаб, его
критерии оценки других, отношения к другим и к себе. Первый шаг в мире взрослых
и сверстников он начинает с того, что оглядывается на нас и судит этот мир по
законам, преподанным ему нами.
· Очень
важно осознать, что стиль отношения взрослых к ребенку влияет не только на
детское поведение, но и на психическое здоровье детей; так неуверенность
ребенка в положительном отношении к себе взрослого или, наоборот, уверенность в
негативной оценке его как личности провоцирует подавленную агрессивность.
Нам, взрослым,
необходимо помнить, что под влиянием опыта общения с нами, у ребенка не только
формируются оценки себя и других, но и зарождается очень важная особенность -
сочувствовать другим людям, переживать чужие горести и радости как собственные.
В общении со взрослыми и сверстниками он впервые осознает, что нужно учитывать
не только свою, но и чужую точку зрения. Педагогическая авторитарность в неформальном
общении с детый порождает у них дефицит самостоятельности, неумение выразить и
отстоять свое мнение. Общаясь с ребенком, очень важно отрешиться от позиции,
что наше слово – истина, ибо процесс общения требует понимания другого и отождествления себя с другими.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.