Роль художественного образования в процессе обучения иностранному языку.

• 1 слайд

  Роль художественного образования в процессе обучения иностранному языку.
  «Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки... Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков».
  В. А. Сухомлинский
  
  
  
  Задачи художественного образования:
  Развитие эстетических потребностей знаний по основам эстетики, мировой и отечественной культуры;
  Развитие способности понимать и отличать прекрасное в искусстве;
  Формирование эстетических чувств, вкусов;
  Развитие интереса к художественно-творческой деятельности;
  Поддержка одаренных детей.
  
  
  Цель художественного образования — формировать культурно-развитую личность.
  

• 2 слайд

  Учебно-методическое обеспечение нравственно-эстетического воспитания в процессе обучения иностранному языку средствами художественной культуры построено на интеграции дисциплин Изобразительное искусство, Музыка, Мировая Художественная Культура и включает в себя следующую систему заданий:
  
  Аналитико-продуктивные
  Продуктивно-проектировочные
  Продуктивно-творческие
  
  

• 3 слайд

  Аналитико-продуктивные задания.
  Виды искусств.
  

• 4 слайд

  Аналитико-продуктивные задания.
  Виды музыкальных инструментов.
  

• 5 слайд

  Аналитико-продуктивные задания.
  Классическая и популярная музыка 21 века.
  

• 6 слайд

  Аналитико-продуктивные задания.
  
  Виды изобрази-тельных искусств:
  
  Сюрреализм, Импрессионизм, Экспрессионизм.
  

• 7 слайд

  Продуктивно-проектировочные задания.
  Скульптура.
  

• 8 слайд

  Органическая архитектура.
  
  

• 9 слайд

  Продуктивно-творческие.
  Органическая архитектура.
  

• 10 слайд

  
  Музыкальные инструменты –поделки.