Инфоурок Информатика ТестыРубежный контроль по информатике 5 класс

Рубежный контроль по информатике 5 класс

Скачать материал

Задания для проведения рубежного контроля по информатике

 в 5 классах.

Учитель: Артищева Е.В.

 

1. Преобразуйте текст в таблицу.

    Леша большой любитель играть в различные компьютерные игры. В понедельник он прошел три уровня в аркаде, два в квесте и четыре в стрелялке. Во вторник он прошел два уровня в аркаде, два в квесте и три в стрелялке. В среду он прошел четыре  уровня в аркаде, три в квесте и два в стрелялке. В четверг он прошел один уровень в аркаде, два в квесте и один в стрелялке. В пятницу он играл столько же сколько и в понедельник.

 

Кодификатор 1.3

 

2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

 

   Первоначально люди пользовались лишь средствами ближней связи: слух, речь, зрение. Развитие письменности породило первые средства дальней связи – почту. Для быстрой передачи каких – то важных сведений часто использовали очень оригинальные идеи. На Кавказе – костровую связь, В древней Греции – оптическую сигнальную связь: днем – дым, а ночью огонь. Почтовый курьей инков пробегал около 1,5 км и передавал устное послание. В 18 веке возник семафорный  телеграф, это тоже световая связь, но технически более совершенная.

    В 1832 году в России П.Л. Шеллинг изобрел электрический телеграф. А в 1837 году американец С. Морзе создал электромагнитный телеграфный аппарат и придумал специальный телеграфный код – азбуку, которая носит его имя. В 1876 г. американец А. Белл изобрел телефон. И, наконец, в1895 г. русский изобретатель А.С. Попов открыл эпоху радиосвязи. Самым замечательным изобретением 20 в.  в  области связи можно назвать телевидение. Освоение космоса привело к созданию спутниковой связи.

   В зависимости от типа сигнала, используемых для передачи сообщений, различают звуковые, оптические, электрические и радиоканалы связи.

 

1) Назовите способы передачи информации. _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кодификатор 2.4

2) Приведите примеры световой связи. ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Кодификатор 2.6

 

3) Какой тип канала связи используют при передаче информации голосом в классе? ____________________________________________________________________________  

 Кодификатор 2.2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рубежный контроль по информатике 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель заданий  – через контроль знаний, умений и навыков направить учащихся  на проявление универсальных учебных  действий

 

Контрольные срезы должны быть проведены в ноябре и апреле.

Кодификаторы:
1.3          Умение разделять процессы на этапы, звенья; выделение характерных причинно-следственных связей.

1.4          Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов.

1.5          Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них.

2.2          Осознанное беглое чтение текстов различных стилей и жанров, проведение информационно-смыслового анализа текста. Использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.).

2.4          Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно).

2.5          Составление плана, тезисов, конспекта.

2.6          Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов.

2.7          Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности.

2.8          Умение перефразировать мысль (объяснять «иными словами»).

                Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения.

3.2          Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий.

Поиск и устранение причин возникших трудностей.

 

3.6          Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива; учет особенностей различного ролевого поведения (лидер, подчиненный и др.).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 104 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.12.2014 1280
    • DOCX 25.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Артищева Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Артищева Елена Владимировна
    Артищева Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2030
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе