Всероссийская
олимпиада школьников
2021-2022
учебный год
Русский
язык
Школьный
этап
4
класс
__________________________________________________________________
/фамилия,
имя, класс/
Дорогой друг! Ты участник Всероссийской
олимпиады школьников и можешь показать все те знания и умения, которые ты
получил на уроках русского языка. Желаем тебе успехов. Будь внимателен,
терпелив и настойчив!
( Время выполнения заданий - 60 минут)
Диктант
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание
1. Анаграмма, а попросту «перевёртыш», - это
слово, составленное путем перестановки букв или звуков. Попробуй, пользуясь
всеми буквами данных слов, составить новые слова. Например: лоза
– зола
Кабан
- _____________________________________________
Адрес
- _____________________________________________
Товар
- _____________________________________________
Атлас
- _____________________________________________
Волос
- _____________________________________________
Кукла-
_____________________________________________
Задание
2.
При записи слов перепутали
звуки и буквы. Запишите слова правильно.
Дарошка,
й,эл,, май,ак ,бал,най,а
Ответ:
__________________________________________________________________
Задание
3. Подберите слова, чтобы заполнить пустые
клетки кроссворда
Задание
4.
а)
Корень из слова моряк, окончание из слова зимний,
приставка из слова прилететь, суффикс из слова русский.
Ответ:
__________________________________________________________________
б)
Корень из слова думать, приставка из слова вышел,
суффикс из слова сказка, окончание из слова учительница.
Ответ:
__________________________________________________________________
Задание
5. Определи, какой частью речи являются
выделенные слова.
а)
Слепой (_______________) музыкант подошёл к
роялю.
Слепой
(_______________) осторожно переходил дорогу.
б) Целый
день шёл косой (_______________) дождь.
Отец ловко скосил косой
(_______________)всю траву около дома.
Задание
6. В саду созрели: яблоки, сливы, вишни, груши,
смородина, крыжовник. Какие фрукты взяла хозяйка для приготовления компота,
если в их названии:
Первый фрукт
– звуков больше, чем букв;
Второй фрукт
– три слога, ударение падает на второй слог;
Третий фрукт
– два слога, ударение падает на первый слог, два согласных звука мягкие;
Четвёртый фрукт
– два слога, ударение падает на первый слог, все согласные звуки твёрдые.
Ответ:
__________________________________________________________________
Задание
7. Запиши сложные слова,
используя по одному корню из разных столбцов.
|
мир
|
строить
|
|
единый
|
хранить
|
|
любить
|
жить
|
|
общий
|
знать
|
|
взаимный
|
убирать
|
|
машина
|
любить
|
|
вода
|
помощь
|
|
хлопок
|
душа
|
Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание
8. Укажи ряд, в котором все прилагательные
употреблены в переносном значении
1) светлый
ум, общий язык, горячий чай
2) горькая
судьба, чистая скатерть, чёрные мысли
3) золотые
руки, холодный ум, горячее сердце
4) тёплые
отношения, старый друг, горький перец
Ответ:
__________________________________________________________________
Задание
9. Дети играли в игру «Алфавит». Слова нужно
было назвать в алфавитном порядке. Кто проиграл? Подчеркни ответ.
Света:
словарь, радуга, турист.
Оля:
космос, новоселье, палуба.
Ира:
завод, жетон, йогурт
Настя:
изюм, кольчуга, океан
Задание
10. Запишите подходящие по смыслу
прилагательные.
Задание
13. Укажи слово, которое соответствует схеме:
1) поход
2) подарки
3) снежки
4) замазка
Ответ:
__________________________________________________________________
Задание
14. От данных слов образуйте при
помощи суффиксов или приставок новые слова, содержащие удвоенные согласные.
Путешествие
- ________________
Длина
- ______________________
Окно -
_______________________
След -
_______________________
Сторона
- ____________________
Сказать - ____________________
Задание
15. Найди
в предложении неудачно использованное слово и замени его более подходящим,
близким по смыслу словом. Запиши
предложение правильно.
Он
обратно опоздал на урок.
Ответ:
__________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.