Русский язык. Котрольная работа. 3класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Контрольная работа по русскому языку по учебнику: Русский язык. 3 кл.: Учебник: в 3 ч./ М. Л. Каленчук, Н.А.Чуракова, Т. А. Байкова. -3-е изд., испр.- М.: Академкнига/Учебник, 2013 г.- Ч. 3 : 192 с. : ил.

Время для выполнения работы обучающимися – 45 минут.

Темы, по которым даны задания:

1. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.

2. Парные звонкие-глухие согласные в корне  слова.

3. «Ь» – показатель мягкости согласных, разделительный «ь».

4. Правописание приставок и предлогов.

5. Правописание падежных окончаний имён  существительных.

6. Написание суффикса –ок- после шипящих.

       Требования к уровню подготовки обучающихся, проверяемому на контрольной работе.

Знать и уметь:

-безударные гласные в корне;

- парные звонкие-глухие согласные в корне  слова;

- «Ь» – показатель мягкости согласных, разделительный «ь»;

- правописание приставок и предлогов;

- правописание падежных окончаний имён  существительных;

- написание суффикса –ок- после шипящих;

- находить основу предложения;

- образовывать слова с суффиксами – инк -;- енк -;- ок -; - ик - ; - ек -;

- определять падежи имён существительных;

- части речи;

- разбирать слова по составу;

- писать текст под диктовку.

Нормы оценок.

ДИКТАНТ

«5» - ошибок нет.

«4» - «1-2»грамматических ошибки или два исправления, сделанных учеником.

«3» - «3-5» грамматических ошибки или  четыре  исправления, сделанных учеником.

«2» -  6 и более грамматических ошибок.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

для грамматического задания.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0 - 6	7 - 9	10 - 12	13-14

Задание 1 – 5б;

Задание 2 – 3б;

Задание 3 – 3б;

Задание 4 -  3б;

Отметка «5» - от 13 до 14 баллов

Отметка «4» - от 10 до 12баллов

Отметка «3» - от 7 до 9 баллов

Отметка «2» - от 0 до 6 баллов

                                                               ДИКТАНТ

Цель: Уметь писать текст под диктовку, проверить  навык письма под диктовку по темам.

Проверяемое содержание:

№	Орфограммы
1	Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением
2	Парные звонкие-глухие согласные в корне  слова
3	«Ь» – показатель мягкости согласных, разделительный «ь»
4	Правописание приставок и предлогов
5	Правописание падежных окончаний имён  существительных
6	Написание суффикса –ок- после шипящих

Кукушонок.

На вершине ели было гнездо. Рядом с маленькими яичками там лежало одно большое. Его подкинула кукушка.

Птенцы вылупились. Родители усердно кормили птенцов. Кукушонок стал выталкивать братьев из гнезда.

Мой внучок забрал подкидыша домой. Кукушонок поселился в старом птичьем гнезде. Кошки Мурки тогда в доме не было. Птенец без страха летал по комнате. Скоро пушок на крылышках сменили перья. Мы выпустили кукушонка на волю.

(64 слова)

Слова для справок: яички, его

Грамматическое задание

1 вариант

1.Подчеркнуть основу  предложения и указать части речи.

           Птенец без страха летал по комнате.

2. Поставь каждое слово в форму творительного падежа, единственного числа. Отметь окончания.

          Душ, камыш, сердце.

          Образец: товарищ— товарищем (Т. п., ед. ч.).

4. Разберите слова по составу.

         Осенний, пробежка, бабушка.

2      вариант

1.Подчеркнуть основу  предложения и указать части речи.

     Кукушонок поселился в старом птичьем гнезде.  

2. Поставь каждое слово в форму дательного падежа, единственного числа. Отметь окончания.

            Цель, туча, ночь.

             Образец: сестра— сестре(Д. п., ед. ч.).

3. Разберите слова по составу.

            Лимонный, походка, мамочка.