Инфоурок Русский язык КонспектыРусский язык. Проектная работа. Описание интегрированного проекта "Цвет и слово"

Русский язык. Проектная работа. Описание интегрированного проекта "Цвет и слово"

Скачать материал

Интегрированный проект «Цвет и слово»

 

Замысел Вот уж поистине «нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся». В июле прошлого года М. В. Мотеяускене пригласила меня и Т. В. Волкову на выставку акварели Р. Лушис и Г. Новокрещёновой Возникла  идея: как было бы хорошо популяризировать акварель в обучающем процессе. Ведь техника акварели так достоверно передаёт атмосферу Клайпеды с её дождями и туманами. После долгих летних дискуссий идея  стала приобретать формы проекта. Было решено предложить ученикам написать художественные миниатюры, интерпретирующие  работы  акварелистов, познакомить с творчеством Р. Лушис.

Художница является организатором Международных пленэров акварелистов.

В течение многих лет Ренате Лушис является организатором пленэров, на которые собираются акварелисты Литвы и зарубежных стран. Тема пленера 2012 года – Парк Скульптур. Результат пленера – работы художников, в которых переданы обаяние  и сакральная  неповторимость  старого парка. Акварели «дышат» влагой травы, прохладой росистой листвы, передают её сочную зелень. Скульптуры – продолжение темы памяти (парк разбит на месте старого кладбища).

 

 

1 этап. Октябрь – ноябрь 2012. Создаётся команда руководителей проекта:

Е. Ступакевич, учитель-методист русского языка,

Л. Римейкене, учитель-методист литовского языка,

Т. Волкова, учитель-методист ИТ,

В. Львова учитель-методист изобразительного искусства,

М. Мотеяускене учитель-методист изобразительного искусства.

 Через ЭЖ и  на уроках ученики были проинформированы  о начале проекта, о его целях и задачах.

        Цель: развитие творческого потенциала учащихся,  интеграция учеников в художественную жизнь Клайпеды.

         Задачи:

          знакомство с творчеством известных акварелистов Литвы,

         создание литературных иллюстраций к живописным работам клайпедских художников.

         Ожидаемый результат: создание литературно-художественного сборника и выпуск компакт-диска.

 

Была создана презентация, в которую вошли репродукции акварелей, по которым  ученики начали создавать собственные тексты.

 

2 этап. Декабрь – март 2012.  Ученики работают над формой художественной миниатюры. Постоянное обновление презентации – рядом с работами художников размещаются миниатюры, написанные учениками. Миниатюры совершенствуются,  расширяется  количество участников проекта.

Записывается на видео интервью с Р. Лушис.

 

3 этап. Апрель. Заключительный этап проекта – собираются все работы, создаётся электронная книга.

 

4 этап. 12 апреля 2013 года -  представление конечного результата  проекта общественности города на семинаре, который проходил в ЦНК

Итак, знакомьтесь: электронная книга,  коллективный труд  гимназистов 1 – 4 классов, созданный  в результате литературной интерпретации живописных работ  литовских акварелистов ЦВЕТ И СЛОВО.    

В своих эссе и художественных миниатюрах гимназисты прочувствовали замысел художников и написали о вечном – об искусстве, его глубине, благотворном влиянии на внутренний мир человека…

 

И тянет вечность за собой

Ансамбль неподвижных тел,

Ты видишь истину во всем,

Что скульптор передать хотел...

 

Во влажных линиях аллей

Мелькает жизнь иных миров,

И словно в сказке параллель:

Не разобрать, где явь, а где фантом

 

Как странно: скульптора  созданья

И их окаменелый вид

Слились в одно цветов сиянье.

Все о гармонии гласит

 

 

Лилово-синий перелив
О чудо, цвета обаянье!
Твой строгий, стройный силуэт
Не поддается описанью.

Твой нежный танец под луной,
Сплетясь в одно с  могучим ветром,
Стал некой яркою мечтой
В глазах
мечтателя  поэта.
Елена Пащенко

 

 

Естественное изображение природы и яркость таланта дали мне понять, что искусство в Литве еще не умерло.  Любуясь акварелями, я сразу вспомнила лето. Наполненные теплотой, светом и яркостью, они переносят в это прекрасное время года.
 Инна Терещук

 

Ни звука. Сыро. Тишина.
И ни единая душа
Не смея тронуть, не дыша,
По парку бродит не спеша
И наслаждается покоем,
Той чуткой, нежной простотою…
Анастасия Козлова

 

 

Работы  цикла «Парк скульптур» окутаны загадкой, от них веет немой мистикой, они создают мечтательное настроение. Холодные фиолетовые, синие и голубые тона погружают в  атмосферу обычного дня приморского города.

 

На мгновенье я ощущаю движения ветра , чувствую запах влажных осенних листьев, слышу шум дождика, капельки которого звонко отскакивают от изогнутых  и плавных линий  скульптур. Я представляю две немые фигуры, две скульптуры, замершие в глубине парка…Кругом ни души, только я и эти создания .
Они разговаривают со мной

 

Два каменных творенья, создания пустые-
Они немые. Но только я внимаю шепот их.
Две статуи, фигуры две слепые,
Открывшие мои глаза всего на миг.

И кажется, что мир другой, и люди все другие,
И дождь- не шум глухой, а музыка души,
Две повести, две тени- две статуи…Живые!
Биение их сердец я слышала в тиши.
Яна Васьянова

 

 

Два сердца, две души
Представлены в размытых красках…
Нет большей в мире полноты
Ни наяву,  ни в древних сказках.

Константин Сальников

 

 

Мне кажется, в одно мгновенье
Скульптура вдруг заговорит
О жизни,  может, о забвенье
Шепнет о том, чем дорожит…

Екатерина Попова

 

 

Идёшь по парку, смотришь на скульптуры,
И кажется: они все тихо дышат.
В них есть душа, вселенная культуры,
Они всё видят, они всё слышат.

 

Они за нами молча наблюдают,
И слёзы их - это дожди,
Ночами тёмными они мечтают-
На миг  короткий стать  людьми.

Элина Борисевич

 

Акварель, вода, апрель
Ветка, парк. Дождя капель.
Вот скульптура. Вот скамья.
Отдохнете здесь всегда
Виталий Соловьёв

 

 

И ночью мне снились боги

Она никогда не ждала до полудня. Уходила в одиннадцать, пока в парке еще пахло дождем. Мне не нравился этот запах, но в портовом городе он сопровождал тебя повсюду. А она его не замечала. Приходила в парк утром, садилась на старенькую скамейку в тени лип и подолгу смотрела на каменные изваяния, появившиеся здесь несколько лет назад. Здесь было много причудливых монументов. В духе модернизма, не имеющие ничего общего с античной скульптурой. Серый гранит, из которого скульпторы создавали свои шедевры, намокал во время дождя, и тогда она прикасалась к ним. Несколько минут непрерывно глядела на истукана, иногда даже забывая о моем присутствии. Любила рассказывать, как по ночам из каменных скульптур выходят боги.

-Здесь когда-то был лес,- пока мы прогуливались по парку, она ни на секунду не прекращала говорить. -А на деревьях жили боги. Потом пришли люди, привели с собой войны. Они сжигали, рубили деревья, и боги уходили вглубь чащи. Когда-то здесь было кладбище…

-Но не богов, а людей. Да, во время Второй Мировой здесь шли бои, -я попытался блеснуть эрудицией и внести свою лепту в наш разговор.- В советские времена здесь создали парк. Уныние никогда не приветствовалось людьми, они бегут от него. Вот и кладбище превратилось в место культурного отдыха.

-Не в этом дело, -сжимая мою руку дрожащими пальцами, она опустила глаза.- Боги все еще живут здесь. Парк- единственное место, где они могут скрыться от городской суеты. Они шепчутся, пока идет дождь.

-Чтобы никто не услышал?

- Чтобы никто не услышал, -она шепотом повторила мои слова. -А ночью они выходят из каменного кокона  и возвращаются за час до полудня.

Я внимательно слушал, я ловил каждое слово. Вдыхал запах влажной травы… Какое сейчас время года? Поздняя весна? Ранняя осень? Часы, минуты, секунды растворились в тишине парка, в легком, едва уловимом шелесте листьев. Мы разминулись,  и ночью мне снились боги, о которых она говорила. Они прозрачны, невесомы, любят дождь и скрываются в каменных истуканах. Никто не услышит голоса серого камня, а она будет возвращаться сюда до скончания века. И все время уходить за час до полудня, пока в парке еще пахнет дождем…

Полина   Чернавских

 

 

И вновь я слышу вальс цветов,
Ворвавшийся с картин Ренате…

Валерия Шарапова

 

 

Иду сквозь дождь, и кажется,

Что смыла с мира цвет вода.

Но вдалеке  на север тянется

Багровых маков полоса.

 

Бегу туда, где так свежо и ясно,

Где маки головы склоня,

Даруют миру цвет, и не напрасно–

В себе тепло всё сохраня.

 

Дождливый летний день.

Вокруг всё кажется унылым,

Но вдалеке я вижу тень

С пурпурно-красным переливом.

 

Ирис – цветок величия и страсти.

Своей чарующей красой

Пленишь сердца ты простотой,

Приносишь людям только счастье.

 

С Иридой  ты сошёл с небес,

Пройдя по радуге свой путь.

С тех пор ты чудо из чудес,

Позволь мне запах твой вдохнуть.

 

Анастасия Лазарева

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Русский язык. Проектная работа. Описание интегрированного проекта "Цвет и слово""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2015 530
    • DOCX 52.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ступакевич Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ступакевич Елена Николаевна
    Ступакевич Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42427
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 634 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе