Тема:Русская
народная сказка "Морозко".
Цель:1.Анализирование
сказки.
2.Развитие техники чтения,развитие навыков работы с текстоми развитие
творческих способностей.
3.Воспитывать чуткость по отношению к людям,к красоте родной природы.
Тип
урока:объяснение новой темы.
Метод:критическое
мышление,инсценировка.
Оборудование:рисунки
детей к сказке,кроссворд,таблицаы.
Ход
урока:
Ученики
рассаживаются по группам .Учитель читает стихотворение Сергея Михалкова
"Белые стихи".
-Какие
ассоциации возникли после прослушивания ?(ответы учащихся)
Работа
в группах.
1. Зима (ассоциации)
2.Мозговой
штурм.
-Что такое
сказка?
-Виды
сказок.
-Что такое
народная сказка?
-Что такое
литературная или авторская сказка?
По произведению.
-Как
относилась мачеха к родной дочери и как к падчерице?
-Что задумала
мачеха?Как отнесся к этому старик?
1-я группа"Морозко. " 2-я группа"
Снегурочка".
3. Ассоциация.
Дочь
старухи Падчерица
Старуха Старик
4.Инсценировка
сказки.
-Как
Морозко обращается к девушке?
-Что
отвечает ему падчерица?
-Каким мы
видим Морозко?Человеческие качества?
Этот прием называется олицетворение.
Олицетворение(кейіптеу)-в произведениях животных, птиц,явления природы
показывают как человека.
-Какой
великий казахский поэт сравнивает зиму с человеком?(Абай "Қыс".)
5. Ассоциация
Морозко
6.-Почему
мачеха пекла блины?
-Что
говорила собачка?
-Почему старуха разозлилась?
-Как
вы понимаете вся в злате -серебре?
7.Работа
по рисункам.
8. -За
что Морозко наказал старухину дочь?
-Чему учит сказка?
9.Кроссворд"Вот идет зима".
10.-Какие предметы на букву
1-я
группа 2-я группа
"М
"
"С"
можно повесить
на елку?
11.-Как зовут жену Мороза?
а)Снегурочка
б)Баба Мороз
в)Зима
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.