Сабақ жоспары: "Қазақстан желдері" 8 класс

Сабақ жоспары: Атмосфераның циркуляциясы. Желдер

Сабақ:  география	Мектеп: Қарауылкелді орта мектебі
Күні: 29.11.16	Мұғалім: Бердіғали Ш.
Сынып: 8	Қатысқандар саны:                                                  Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты:	Қазақстанда жүретін атмосфера циркуляциясы –жалпы циркуляцияның бір тармағы екендігін түсінеді. Республика аумағындағы желдерді ажырата алады.
Сабақ мақсаттары:	Барлық оқушылар: Желдерді  атай алады. Оқушылардың басым бөлігі:   Атмосфера циркуляциясы –жалпы циркуляцияның бір тармағы екендігін түсінеді. Республика аумағындағы желдерді ажырата алады Кейбір оқушылар:  желдерді салыстырады. Олар қалыптастыратын ауа райын ажырата  алады.
Тілдік мақсат:	Оқушылар:  бір-бірімен ғылыми тілде сөйлесе алады. Атмосфера циркуляциясы, жоғары қысым, төменгі қысым,Воейков белдеуі
	Негізгі сөздер мен тіркестер: Атмосфера циркуляциясы, жоғары қысым, Воейков  белдеуі, тау аңғарлық жел, дауыл  т.б
	Сыныптағы диалог: климат қалыптастырушы факторларды атаңыздар? Атмосфера циркуляциясы дегенді қалай түсінесіздер? Жел дегеніміз не? Желдің  климатқа әсері қандай?
	Талқылауға арналған тармақтар:  Ауа массасы дегеніміз не? Қандай ауа массаларын білесіздер? Циклон деген не? Антициклон, фронт дегеніміз не?
	Сіз Неліктен  желдер маңызды деп есептелетінін айта аласыз ба?
	Жазылым бойынша ұсыныстар:  күшті желдер: Ебі, Сайқан, Шілік, арыстанды-Қарабас т.б
Алдыңғы оқу	Циклон,Антициклон,Фронттар
Жоспар:
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)		Ресурстар
	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Басталуы	Психологиялық ахуал: Мен сізге тілеймін.....  Ынтымақтастық орта құру 2. шеңбердегі сабақ: Үй тапсырмасын сұрау . 3.топқа бөлу: түстер арқылы бөліну	Оқушылар жаңа сабаққа көңіл-күй сыйлайды Сұрақтарға жауап беру Топқа бөлінеді	Қобдиша, сұрақтар жазылған карталар смайликтер
Ортасы	Талқылауға арналған сұрақтар: Ауа массасы дегеніміз не? Қандай ауа массаларын білесіздер? Циклон деген не? Антициклон, фронт дегеніміз не?  Топтарға тапсырмалар: 1-топ. Желдердің қалыптасуы туралы ойды постерге көрсет 2-топ.  Желдер кестесін толтыр 3-топ. Нақты бір жел туралы жұмбақ хат жаз 4-топ. Желдің табиғаттағы зияны туралы тірек- сызба құрастыр Топ тапсырмаларын  формативті бағалату. Дәптермен жүмыс:  желдердің түрлері: Ебі,сайқан т.б Қосымша тапсырма: ДТО картадан жел өрнегін анықта	Ауа массалары туралы өз ойларын ортаға салады. Топтар тапсырмларын орындайды,ой бөліседі. Тапсырманы формативті бағалайды. Дәптерге  жазады. Ойларын айтады	Плакаттар, стикерлер, фломастерлер, карта Дәптер,қалам
Аяқталуы:	Сіз Неліктен желдер маңызды деп есептелетінін айта аласыз ба?  Бұл ауа солтүстіктен енген кезде Қазақстанда антициклонды ауа райы орнайды? (арктикалық ) 2.Көктемгі және күзгі үсіктер әкелетін ауа массасы? (арктикалық ауа массасы) 3. Бұл ауа ағындары республикаға жауын-шашынның көбін әкеледі? (қоңыржай ауа массасы) 4.Бұл ауа массасы қоңыр салқын континентткік ауа қасиетіне ие? (қоңыржай континенттік ауа массасы) 5.Үлкен көлемдегі жоғарғы қысымдағы ауа құрғақ та ашық  қыста –суық, жазда-ыстық ауа райын қалыптастырады? (арктикалық ауа массасы) 6.Бұл ауаның келуі жазда байқалады? (тропиктік)	Сұраққа жауап береді Тапсырманы жеке орындайды	Дәптер, қалам
Қосымша ақпарат:	Бүкіләлемдік мұра ЮНЕСКО-ның «Аскания - Ново» нысаны қай табиғи зонада орналақан? Қазақстанның қай бөлігінде биіктігі 10-15км, ал ұзындығы 20км жететін «бэр адырлары» кездеседі. Бедердің бұл типін ашқан К.М.Бэрдің пікірі бойынша, адырлар дефляция мен эолдық аккумуляцияның салдарынан түзілген.	Ғаламтор материалдарымен жұмыс жасайды

Қазақстандағы басым желдер кестесін толтырыңыздар:

Жел аттары	Негізгі соғу бағыттары	Жылдамдығы м/с	Шаруашылықтағы маңызы (зияны мен пайдасы)
Ебі
Сайқан
Шілік
Арыстанды –Қарабас
Қордай