Сабақ жоспары «Екінші, үшінші ретті анықтауыштар».

Сабақ жоспары

Тақырып: «Екінші, үшінші ретті анықтауыштар».

Оқулық және тәрбиелік мақсаттары.

1. Анықтауыштардың қасиеттерін колдануп және Саррюс ережесі бойынша екінші және үшінші ретті анықтауштарды есептеуді үйрену.
2. Тәрбиелеу:

-         өздік бакылау дағдыларын

-         ұқыптылық, еңбекқорлық, шыдамдылық.

      Уакыт: 80 минут

      Орыны: оқу дәрісханасы

      Әдісі:  сөйлеу- практикалық

Оқу сұрақтары.

    1.  Анықтауыштардың қасиеттері.

    2.  Есептеу әдісі.

Сабақ бойынша ұйымдастырушылық- әдістемеліқ нұскаулар:

Сабақ тақырып бойынша плакаттарды қолдана отырып, оқу дәрісханасында өтеді.

    Сабақтың басында дәріс материалдары бойынша ауызша сауалдама өткізу қолайлы

Ауызша  сауалдамадан соң  1/3 практиқалык сабакқа есептер карточкаларды тарату кереқ..

Бірінші оқу сұрағын әзірлеген кезде екінші және үшінші анықтауштардың касиеттерін кайталап есеп шыгаруын көрсету кереқ.

Екінші оқу сұрағын  әзірлеген кезде   анықтауыштарды есептеу әдістерін қөрсету керек.

Курсантттармен жұмыс нысаны – тақтада түсініктеме беру және өздігінше.

Сабақтың аяғында курсанттарға өзіндік дайындыққа тапсырма беру.

Әдебиеттер:

1.     Кремер Н.Ш « Экономистерге арналған жоғары математика» М., 2000 ж.

2.     Валуце И.И, Дилигул Г.Д « Техникумдарға арналған математика», М., 1980 ж

3. Данко П.Е, Попов А.Г «Жаттығулар және тапсырмалардағы жоғары   

            математика» 1 бөлім, М, «Жоғары мектеп», 1999 ж.

Сабақты материалдық қамтамасыз ету:

1.     Т 1/1 лекция конспектісі

2.     сабақ конспектісі

3.     тапсырмалары бар карточкала

Сабақ барысы:

№ п/п		Оқу сұрақтары және уақыты	Жетекшінің әрекеттері	Ескерту
1.		Сабақты ұйымдастыру - 5 мин.	- кабинеттің сабаққа дайындығын тексеру; - білімгерлердің сабаққа дайындығын тексеру- тақырыпты, сабақтың мақсаттарын хабарлау	Тақтаға тақырыптың атауын және нөмірін жазып қою
2. 3.	Оқу сұрақтары: 1.Анықтауыштардың қасиеттері. 2. Есептеу әдісі.  Қорытынды бөлімі – 5 мин.		- сабақтін басында лекция материалдары бойынша ауызша сауалдама өткізу: а) екінші және үшінші ретті анықтауыштың анықтамасын беру; б) қасиеттерін айтып берініз в) есептеу әдістерін көрсетініз. - тапсырмалары бар карточкаларды тарату.     1. Өзіндік дайындыққа тапсырмаларды беру 1. Бағаларды жариялау. 2.Үзіліс жариялау.	Білімгерлер анықтауыштардың касиеттерін тақтаға жазады және есеп шығару кезінде оларды көрсетеді.

№ 3 сабақ конспектісі.

Тақырып: «Екінші, үшінші ретті анықтауыштар».

Оқу сұрақтары.

1. Аныктауыштардың касиеттері.
2. Есептеу әдісі.

I  Кіріспе бөлім.

   Ауызша сауалдама жүргізу

     II Негізгі бөлім

1. Екінші ретті анықтауышті есептеу.

а)                                       г)         

б)                                     д)         

в)        

2.  8 санды анықтауыш ретінде көрсету.

а)

б)

в)

3.Үшінші ретті анықтауышті есептеу.

а)     б)              

Өздік

в)        г)            

д)   

       

е)       

тақтаға шыгып

ж)              з)                       

и) 

ІІІ.Корытынды бөлім.

Өзіндік дайындыққа тапсырма:

1.     Дәріс 1/2 материалың кайталау.

2.     Практикалық материал:

1)    Екінші ретті анықтауышті есептеу.

а)           б)            в)            г)

2)    Ұшінші ретті анықтаушті есептеу.

а)        б)         в)