Сабақтың
тақырыбы
|
Сөйлемнен
сан есімді
тап
Күні:
|
Мақсаты
|
Сан
есімді сөйлемдерден ажырата алуға үйрету.
|
Оқыту
нәтижесі
|
Суретке
қарап жүйелы сөйлем құрап,сөз таптарын ажырата алуға,сан есімді табуға
үйрету.
|
Түйінді
идеясы
|
Оқы, оқы
және оқы
|
Әдіс-тәсілдер
|
АКТ пайдалану,
сын тұрғысынан ойлау, жұппен, топтық жұмыстар, диалог, анықтау, талдау,
ауызша баяндау, практикалық жұмыс.
|
Уақыты
|
Ресурсы
|
Сабақтың мазмұны:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
5'
|
Нұсқау
жазылған интерактивті тақта, гүлдер
|
Амандасу
Түрлі
ұлттардың салты бойынша амандасу..
|
Оқушылар
қазақ, орыс,ағылшын, үнді, пранцуз тілінде амандасады.
|
2'
|
Аралдардың
карталары мен суреттері
|
Топқа
бөлу. Топқа бөлу үшін оқушыларға суреттер беріледі. Олар ерекшеліктерді
анықтай отырып, топқа бөлінеді.
|
Оқушылар
зат есім, етістік болып сан есім болып үш топка топтастырылады.
|
3'
|
Интерактивті
тақта
|
Қызығушылықты ояту. Бейне суреттердің түрлері көрсетіледі.
|
Қарайды,
талдайды,сан есімді ажыратады.
|
4'
|
|
Диалог әдісі бойынша видеофильм айналасында сұрақтар
қоямын.Сан есім дегеніміз не?
Сан есімнің сұрақтарын ата?
Зат есім дегеніміз не?
Етістік сұрақтарын ата?
|
Жауап
беру арқылы диалогқа түседі.
|
8'
|
Мәтін
Оқулықпен
жұмыс
|
Мағынаны
ашу.
«ЖИГСО» әдісі бойынша берілген ережені әр топ әуелі жұппен, кейін топпен
талдап, басқа топпен ауысып бір-біріне түсіндіреді.
1-топ. .Зат есім
2-топ : Етістік.
3-топ Сан есім
|
Әр топ ержелерін айтып талдап мысалмен түсіндіреді.
Әр топ әуелі жұппен, кейін топпен талдап, ауысып,
басқа топ мүшелеріне түсіндіреді.
|
3'
|
|
Топқа
тапсырма; -жаттығу.
- жаттығу -жаттығу
|
Әр топ
тапсырманы орындайды..
|
15'
|
тақта,
компьютер, интернет, сканер.
|
Ой қорыту
Жаттығуды орындау
Салыстыру (Венн диаграммасы)Сан есіммен Етістік
Терме диктант:Ітоп Етістіктерді теріп жаз
ІІ топ: Зат есімдерді теріп жаз ІІІ топ : Сан есім
|
Тапсырма:. Салыстыру
ІІ тапсырма: Терме диктанттарды орындау.
|
|
|
Бағалау:екі жұлдыз,бір тілек
Үйге: -жаттығу
|
Топтардан
оқушылар шығып бағалайды,кемшілік тұстарын айтады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.