Сабақ жоспары "Тұздар" (8 сынып)

Тақырыбы:
Күні:	Мұғалім:Тотыбекова Акмарал
Мектеп	"Арқалық қаласы әкімдігі білім бөлімінің Родина жалпы орта білім беретін мектебі"ММ
Сынып:  8	Қатысқандар.              Қатыспағандар.
Сабақта  меңгерілетін  оқу  мақсаттары	Тұздардың құрамымен, қасиеттерімен таныстыру, химиялық формула мен теңдеу құру, есеп шығару біліктерін дамыту, өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Табыс  критерийлері	Барлық  оқушылар  білуге  тиісті: тұздың қаисетін біледі.
	Оқушылардың  көпшілігі  химиялық формула теңдеуін құрады.
	Кейбір  оқушылар  теңдеу құрып есеп шығарады
Тілдік мақсат	Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Сабақта  диалог/ жазылымға қажетті тіркестер.
Бұрыннан бар білімдері	.

Жоспар

Жоспарланған уақыт	Жоспарланған уақыт	Ресурстар
Басы 0-5 мин 6-10 мин	«Қызығушылығын ояту». «Жүректен - жүрекке» шаттық шеңбер. Оқушылар шеңберге тұрады да, оқушы қолындағы жүректі ұсына отырып, бүгінгі күнге жақсы тілек немесе сәттілік тілей отырып, бір-бірлеріне ұсынады. Сыныпты түгендеу; Кезекшімен сұхбат; Сабаққа дайындау;	Суретті қағаздар Флипчарт, Ғаламтор Балама тест Бөлме өсімдіктері
Ортасы 11-20мин 21-35мин	«Химиялық лото» ойыны арқылы топтарға бөлу.  Оқушыларға формулалар жазылған карта, қиықшалар таратамын. Фигура түсіне қара оқушылар топқа бөлінеді. Топта таймпикер, спикер сайлады. Қышқылдар тураы түсіндіремін. Қосымша сұрақ қоямын. 1.Тұз туралы не білесіңдер? 2.Тұздың қандай қасиеттері бар? 3.Тағамға не себепті тұз қосады? І топ: тұзардың құрамы, анықтамасы, түстері (пакетте түрлі түсті тұз кристалдары беріледі) ІІ топ: валенттілік бойынша тұздардың формуласын құрастыру 1-тапсырма. Қажетті сөздерді пайдалана отырып мәтінді толықтыр. 1 топқа. Керекті сөздер: жіктелуі, кестесі, жүйеге, қасиеттері, заңдылықтары. Химиялық элементтердің периодтық __заңдылықтары________, химиялық элементтердің ____жіктелуі_______ – Д.И. Менделеев ашқан периодтық заңның кестелік бейнесі. Менделеев элементтерді периодтық _кестесі________ орналастырғанда олардың атом, салмақтарының өсуіне, сонымен қатар олардың химиялық ______қасиеттері___ өзгеруіндегі периодты__жүйеге___________ сүйенді. 2 топқа.  Керекті сөздер: table, classification, Law,system, properties. The periodic ______law____of chemical is the ____ classification _of chemical elements, it is a table of Periodic___ system _______ formulated by D.I. Mendeleev. Mendeleev organized the elements in the periodic___table _______ on the basis of their atomic numbers, growing of their mass, and recurring chemical _ properties_________ according to the Periodic Law. 2-тапсырма. Химиялық элементтерді үш тілде жазыңдар. Қазақша орысша  ағылшынша темір сутегі күкірт күміс оттегі мыс
Соңы 36-45ин	Қорытынды  химиялық қасиеттері: 1. Судағы ерігіштігі (Ерігіштік кестесімен жұмыс) 2. Металдармен әрекеттесу Химиялық қасиеттерін нұсқау карточкасында берілген тәжірибелер арқылы демонстрациялайды. Химиялық реакция теңдеулерін тақтаға жазып, заңдылықтар бойынша түсіндіреді. «Сұрақтары бар қорапша» әдісі. (келесі сабақ қорапшадағы сұрақтарға жауап беріп, талдаудан басталады). Түсінбеген немесе толық білгісі келетін сұрақтарын қағазға жазып қорапшаға қалдырады. Бағалау: Блум таксономясы арқылы дайындалған тапсырмаларды орындаудағы нәтижелері байынша бағаланады. Бағалау критерийі Жетістік деңгейі: А-деңгейі – «3» Б-деңгейі – «4» С-деңгейі – «5»

Краткое описание документа:

Бұл қысқа мерзімді сабақ жоспары. Химия пәнінен 8 сыныпқа арналған. Сабақтың тақырыбы тұздар. Сабақтың жүргізілуі мен тапсырмалар берілген. сабақта 3 тапсырма ұсынылған. Кейбір тапсырмалар ағылшын тілімен байланысты берілген. Химия пәні мұғалімі тұз тақырыбында сабақ өткенде пайдалнуға болады. Көмекші құрал ретінде берілген.