Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Кім шапшаң» ойынын
пайдалану арқылы сұрақ жауап сәтін өткізу
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр
топты диалогқа түсіру
,Өткен
тақырып аррналған үй тасырмасын қайталауға сұрақтар жасалып, интерактивті
тақтада көрсетіледі., крассворд, карточкалар
|
Мұғалім
берген тапсырманы орындау Слайдта
жазылған барлық қайталау сұрақтары мен тапсырмалар интерактиті тақтамен
беріліп, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты
дәлелдермен жауап береді, карточкамен жауап беру
|
Түсіну
|
«Сөзімді
аяқта» ойыны арқылы өткен тақырыпты қайталау
жаңа тақырыпты өздері ашады
|
Жаңа сабақты
бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты
еске түсіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру слайд арқылы,ол тапсырма
аяқталмаған
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін
тексеру.
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Квадрат теңдеу» (10
мин) Постермен жаңа тақырыпты қорғау
|
Осы көрстелген
жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында жаңа материалдарға
байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.Кітаппен жұмыс жасату
Постер арқылы тақырыптарын қорғату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Постер
арқылы бар білімдерін топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы
ппостер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне
түсіндіреді
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
«Топтастыру»
арқылы жалыпы бүгінгі сабақты меңгерту іс-әрекетіне балайнысты сабақты
талдау
|
Әр
топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар татату, Әр топ өз беттеріншге
ақылдасып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап табады, сол арқылы
тақырыптың мағанасын ашады
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады,
топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде топтаса отырып ортақ
жауап табу керек
|
Жинақтау
|
Шығармашылық
тапсырма
«
Функцияі
(Сурет
арқылы тақырыпты жинақтау, бағалау)
|
Мұғалім жаңа
тақырыпқа байланысты суреттер мен тапсырма қағаздарын таратады, топпен
оқушылар өз ұстаздары жайлы реттеп жазып көрсеттеді
|
Оқушылардың
мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу, суретті сипаттау
|
Бағалау
|
Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ
Бағалау парақшаларын тарату
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.