Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Сабақ тақырыбы: Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы. Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сабақ тақырыбы: Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы. Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы

библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы.

Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы

Сабақ мақсаты: Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың қозғалу ерекшеліктерін салыстыру.

Сабақтың құзіреттілігі:

  • Оқушылардың көпжасушалылар және омыртқалалардың қозғалу ерекшеліктері туралы білімдерін тереңдету; олардың алуан түрлілігін көрсету, оларды құрылысының ерекшеліктеріне байланысты негізгі бөлімдерімен таныстыру; негізгі өкілдерінің әртүрлі орта жағдайларына бейімделуін қарастыру, көпжасушалылардың табиғаттағы және халық шаруашылығына маңызы жайлы оқушылардың толық мәлімет алуына жағдай жасау.

  • Мәтінді оқу, пікір жазу, ойды ортаға салу, сұрақтарға жауап беру, ойтүйін арқылы оқушылардың ақпараттық, ғылыми құзыреттіліктерін жетілдіру

  • Ақпаратпен жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуге бейімдеу және ақпаратты өздігінен түсініп, көпжасушалыларды қорғауға тәрбиелеу

Көрнекілік: Оқулықтағы суреттер, электронды оқулық.

Сабақтың түрі: СТО элементі

Сабақтың әдіс-тәсілдері: көрсету, салыстыру, түсіндіру т/б

Жоспары:

1 Ой қозғау стратегиясы

2сематикалық карта

3Салыстыру

4 Біліміңді тексер

5 Қортынды.

Ендеше әдеттегідей 6 - топқа бөлінеміз.Топ басшысы топтың атымен таныс-тырады және көңіл-күйімізді білу үшін бір-бірімізге сәттілік тілейміз.


Кезеңдер

Мақсаты

Тапсырмалар

Қызығушылығын. арттыру

Оқушылардың сабаққа деген ынтасын ояту


І. Қолдану Үй тапсырмасы бойынша жұмыс


Өткен сабақтағы игерілген білім сапасын тексеру және толықтыру

(10 мин) Сематикалық карта толтыру. Жеке жұмыс (25 ұпай)

ІІ. Түсіну

Сабақ тақырыбы

Мақсатымен таныстыру

Жаңа тақырыпты игеру

Оқушыларды тақырып бойынша келесі мәселелерге жұмылдыру


(5 мин). (мағынаны тану) Жаңа тақырыпқа енуге дайындық тапсырмалар

Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы. Тірек қимыл жүйесінің құрылысы

Жеке ___________

Жұппен_________

Топпен _________


ІІІ. Талдау

Электронды тақтамен және оқулықпен жұмыс істей отыра кажетті мәліметтерге көңіл аударту, меңгеруге үйрету

(10 минут ) Инсерт

мәтін бойынша жұмыс

(1 мин) көршімен бөлісу

(1 мин) топпен бөлісу

ІV. Синтез

Өз жұмыстарын, мүмкіндіктерін, ортаға салып ойларын толық жеткізе білулеріне көмектесу

5 минуттық эссе

  • Омыртқасыз жануарлардың қозғалуы. Гидра

  • Шұбалшаң

  • Өзен шаяны

  • өрмекшілер


1.Жеке, алған дәрістері жайлы ой жазу

2. Өзіндік бір мәселені жазу

Жұмыс түрі:

Жеке ой жазу

Жұппен ой бөлісу

Топпен ортаға салу

Топтан 1 оқушы ойын ортаға салады, оқушы ойына 1 сұрақ қою, 1 пікір айту.


V Бағалау

Оқушылардың жұмыстарының нәтижиесін талдау

2 мин

Семантикалық карта 25 ұпай

Инсерт 5 ұпай











Бағалау

Оқуш аты-жөні

Семантикалық карта

Миға шабуыл

инсерт

Эссе

Жалпы ұпай

Мұғалім бағасы

Мысалы

25

5

5

5

40

5









Оқушының аты-жөні________________________________________

Сыныбы ____________

Күні ___________

Семантикалық кесте


Өкілдері


Сыртқы жабыны


Тынысалу мүшесі

Жүрек құрылысы

Ми құрылысы





























Ұпай_____

Ұпай_____

Ұпай_____

Ұпай_____

Ұпай _____


Инсерт


«БІЛЕМІН»

V

БІЛМЕЙМІН

-

МЕН ҮШІН ЖАҢА АҚПАРАТ


+

МЕНІ ТАҢҚАЛДЫР-ДЫ

?






















Бағалау


Оқуш аты-жөні

Семантикалық карта

Миға шабуыл

инсерт

Эссе

Жалпы ұпай

Мұғалім бағасы

Мысалы

25

5

5

5

40

5
















hello_html_m727f461a.gif




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы: Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы.

Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы

Сабақ мақсаты: Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың қозғалу  ерекшеліктерін салыстыру.

Сабақтың құзіреттілігі:

ØОқушылардың көпжасушалылар және омыртқалалардың қозғалу ерекшеліктері туралы білімдерін тереңдету; олардың алуан түрлілігін көрсету, оларды құрылысының ерекшеліктеріне байланысты негізгі бөлімдерімен таныстыру; негізгі өкілдерінің әртүрлі орта жағдайларына бейімделуін қарастыру, көпжасушалылардың табиғаттағы және халық шаруашылығына маңызы жайлы оқушылардың толық мәлімет алуына жағдай жасау.

ØМәтінді оқу, пікір жазу, ойды ортаға салу, сұрақтарға жауап беру, ойтүйін арқылы оқушылардың ақпараттық, ғылыми құзыреттіліктерін жетілдіру

ØАқпаратпен жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуге бейімдеу және ақпаратты өздігінен түсініп, көпжасушалыларды қорғауға тәрбиелеу

Көрнекілік: Оқулықтағы суреттер, электронды оқулық.

Сабақтың түрі: СТО элементі

Сабақтың әдіс-тәсілдері: көрсету, салыстыру, түсіндіру т/б

Жоспары:

1 Ой қозғау стратегиясы

2сематикалық карта

3Салыстыру

4 Біліміңді тексер

5 Қортынды.

Общая информация

Номер материала: 407372

Похожие материалы