339537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыСабақтың тақырыбы: "Ашық және қысаң дауыстылар" (5 сынып)

Сабақтың тақырыбы: "Ашық және қысаң дауыстылар" (5 сынып)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оқу ісінің меңгерушісі: Жармуханов А.К

Күні: 4.02.2016 оқу жылы

Сынып: 5 «а» , «ә»

Сабақтың тақырыбы: Ашық және қысаң дауыстылар

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: оқушыларға ашық және қысаң дауыстылар туралы түсінік беру, олардың жасалу жолдарын меңгерту.

2.Тәрбиелік: оқушыларды табиғатты, қоршаған ортаны сүюге тәрбиелеу.

3.Дамытушылық: оқушылардың дауысты дыбыстардың түрлерін ажырата алу дағдыларын арттыру, ойлауы мен тілін, зейінін дамыту.

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың түрі: баяндау, талдау сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, салыстыру.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих

I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу

2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару

II.Үй тапсырмасын тексеру:

  1. Дауысты дыбыстар дегеніміз не?

  2. Дауысты дыбыстар тілдің қатысына қарай неше топқа бөлінеді?

  3. Жуан дауыстылар дегеніміз не? оларды атап айт

  4. Жіңішке дауыстылар дегеніміз не? оларды атап айт?

2. 104- беттегі тапсырмаларды орындау.

Білім тексеру:

Өздік жұмыс. Фонетикалық талдау.

Ана, әке , шеше,бала, көке, іні, нағашы,жиен,

ІІІ .Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Ашық және қысаң дауысты дыбыстар.


ІV. Жаңа тақырып бойынша түсінік тексеру:

Сұрақ-жауап:

1.Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай нешеге бөлінеді?

2.Оларды атап айт? (ережесі? )

3.Ашық дауыстыларды ата?

4.Қысаң дауыстыларды ата?




V. Жаңа сабақты бекіту.

1.Оқулықпен жұмыс

244 –жаттығу

  • Мәтінді көшіріп, ашық дауыстылардың астын сызыңдар.

Мәтінде көнерген сөздер бар ма? Олар қандай мағынада жұмсалып тұрғанын айтыңдар.

Әл-Фараби әмір тағына неліктен отырды деп ойлайсыңдар?


Фонетикалық талдау: Әл-Фараби, аңыз, ғалым

І топ: ІІ топ: ІІІ топ:

Ә-жіңішке, езулік ,ашық дауысты;

Л-үнді,дауыссыз;

Ф-Қатаң,дауыссыз;

А-жуан,езулік,ашық дауысты;

Р-үнді, дауыссыз;

А- жуан,езулік,ашық дауысты;

Б-Ұяң,дауыссыз;

И-жіңішке,езулік,қысаң,дауысты;

А- жуан,езулік,ашық дауысты;

Ң-үнді, дауыссыз;

Ы-жуан,езулік, қысаң дауысты,

З-ұяң,дауыссыз



Ғ-ұяң,дауыссыз;

А- жуан,езулік,ашық дауысты;

Л-үнді дауыссыз;

Ы-жуан,езулік, қысаң;

М-үнді,дауыссыз;






245 –жаттығу

  • Мына жұмбақтардың шешуі қай дыбыс? Дауыстылардың қайсысына жатады?

Мысықта бар,

Күшікте жоқ.

Қасықта бар,

Есікте жоқ:

Көлде бар,

Сайда жоқ.

Төлде бар,

Тайда жоқ.

Қырық екi жауынгер,
Сапын түзеп тұрады.
Бұлдiршiндер
Қауымды ел,
Сырын терең ұғады.

Арықта бар,
Сезімде жоқ.
Балықта бар,
Теңізде жоқ. 
Бұл қай әріп ?

Бiрiн-бiрi қоштаған,
Бiр үйден көрдiм,
Қырық екi дос-жаран.

Ас біткеннің анасы,
Қасиетті нан осы.
Қайсы әріптен басталып,
Аяқталған қарашы.

Мысықта бар, күшікте жоқ.
Ыдыста бар, алмада жоқ.

55




VІІІ. Сабақты бекіту:

Сұрақ-жауап:

1.Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай нешеге бөлінеді?

2.Оларды атап айт? (ережесі? )

3.Ашық дауыстыларды ата?

4.Қысаң дауыстыларды ата?


  • Бағалау

  • Үйге тапсырма беру:



  1. Ашық және қысаң дауыстылар туралы түсінік.

  1. жаттығу

  • Мәтіннен ашық дауысты дыбыстарды бір бөлек, қысаң дауысты дыбыстарды бір бөлек теріп жазыңдар.

Ашық дауысты дыбыстар

Қысаң дауысты дыбыстар:

Жолдасым, бар,жолдас, ол,қайда, барсам, қасымнан, бармайды, жатсам, жазсам, болса, сендерде, жолдас, бар ма?

Бір, тырбиып,



Оқу ісінің меңгерушісі: Жармуханов А.К

Күні: 5.02.2016 оқу жылы

Сынып: 5 «а» , «ә»

Сабақтың тақырыбы: Еріндік және езулік дауысты дыбыстар

Сабақтың мақсаты

1.Білімділік: оқушыларға тіліміздегі дыбыстарды, соның ішіндегі еріндік және езулік дауысты дыбыстарды меңгерту және олар туралы түсініктерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.

2.Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

3.Дамытушылық: оқушылардың дауысты дыбыстардың түрлерін ажырата алу дағдыларын арттыру, фонетикалық талдау дағдыларын арттыру.

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, салыстыру.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу

2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару

II.Үй тапсырмасын тексеру:

246-жаттығу.

Сұрақ-жауап:

1.Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай нешеге бөлінеді?

2.Оларды атап айт? (ережесі? )

3.Ашық дауыстыларды ата?

4.Қысаң дауыстыларды ата?


ІІІ.Жаңа тақырып:

Еріндік және езулік дауыстылар.


ІV. Жаңа тақырып бойынша түсінік тексеру:

Терме диктант

1.Биыл Абайдың жасы он үшке толған еді. 2. Ескі қыстаудан әрі ұзамай, қалың ағаш сиреп, дала көріне бастады. 3. Мына қызықты көрсін деп, Есен әкесін үйіне шақыруға барды.

4. Талғат берілген бұйрықты орындап, кейін оралғанда, жаудың екі ұшағы оны ортаға алды. 5. Окопта бір бала ұйқтап жатыр.

V. Жаңа сабақты бекіту.

1.Оқулықпен жұмыс

247-жаттығу

  • Төмендегі жұмбақ өлеңдердің шешуі қай дауысты дыбыстар екенін табыңдар. Өздерің осы тәрізді жұмбақ өлең шығарып көріңдер.


  1. жаттығу

  • Мына өтірік өлеңдегі еріндік дауыстары бар сөздерді бір бөлек,езулік дауыстылары бар сөздерді бір бөлек, аралас келген сөздерді бір бөлек жазыңдар.

Еріндік дауыстылар

Езулік дауыстылар

Еріндік пен езулік дауыстылар.


Шіреніп,айдап, кемені ,бытпылдақтап,бір,елік,бура,мініп,келеді.

Бота,отырып,борсық,



VІ. Сабақты қорыту:

  1. Бағалау

  2. Үйге тапсырма беру:


    1. Еріндік және езулік дауысты дыбыстар туралы түсінік.

    2. 249- жаттығу.

Тілдің қатысына қарай

Жақтың қатысына қарай

Ерін мен езудің қатысына қарай

Жуан

Жіңішке

Ашық

Қысаң

Еріндік

Езулік.


















Общая информация

Номер материала: ДВ-425897

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.