Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Самоанализ к интегрированному внеклассному мероприятию по теме: «Цель искусства- поучать, развлекая»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Самоанализ к интегрированному внеклассному мероприятию по теме: «Цель искусства- поучать, развлекая»

библиотека
материалов

Самоанализ

внеклассного мероприятия по русскому языку, литературе и английскому языку по произведению О.Уайльда «Кентервильское привидение»

Школа находится на пороге внедрения стандартов нового поколения. Акцент внеклассного мероприятия сделан на реализацию метапредметных связей, поэтому мы выбрали форму работы- интеграцию как основной принцип при системно - деятельностном подходе.

Тема: «Цель искусства – поучать, развлекая» (О.Уайльд)

Актуальность:

  1. Данное мероприятие даёт возможность детям показать знания в области русского языка, литературы, английского языка.

  2. Развивает личность обучающегося: умения, навыки, личностный мир, который определяет качества мышления, знания, поведение деятельности.

  3. Данное мероприятие позволяет обучающимся полученные знания использовать при подготовке и сдачи ЕГЭ в части В – 8, части С по русскому языку и сдаче ГИА по английскому языку в устной части.

  4. С помощью интеграции мероприятие экономит время учителя и ученика и позволяет проанализировать процессы, происходящие в предметах гуманитарного цикла.

Мотивированность: мероприятие вписывается в учебный план программ как по английскому языку, так и по литературе в 9 классе.

В системе уроков данная тема изучается в разделе «Зарубежная литература» в III четверти по программе Кутузова. В английском языке О.Уайльд изучается в I четверти в системе уроков по теме «Чтение» по УМК Кузовлёва В.П.

Нас объединило желание стимулировать потенциальную деятельность обучающихся и совместный интерес к творчеству О.Уайльда.

Преимущество интегрированного мероприятия заключается в том, что оно:

- способствует повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса обучающихся, целостной научной картины мира;

- способствует развитию речи, формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы, снимать перенапряжение, перегрузку;

- не только углубляет представление о предмете, расширяет кругозор, но и способствует формированию разносторонне развитой личности;

- интеграция является источником нахождения новых связей между фактами, которые подтверждают или углубляют определённые выводы, наблюдения учащихся в различных предметах.

Исходя из этого, цель урока следующая: формирование коммуникативной компетенции на основе предложенного материала.

Исходя из цели, напрашиваются задачи:

  1. Расширять и углублять систему знаний и умений учащихся в стилистике.

  2. Развивать умение анализировать текст, развивать творческие способности обучающихся: артистизм, ораторство, сценические навыки.

  3. Повысить интерес к предмету, воспитание толерантного отношения к другой культуре. Умение работать в группе. Воспитание эстетического вкуса.

Мы отдаём предпочтение следующей форме интеграции – деятельностной, при которой происходит процедура обобщения и формирования системы способов деятельности и переноса их в новые условия.

Мероприятие позволяет реализовать интеграцию современных педагогических и информационно-коммуникативных технологий. Оно построено на принципах коммуникативного подхода и технологии критического мышления.

И наконец, для нас важно создание комфортной здоровьесберегающей среды. Создание условий для самопознания и для получения знаний и навыков, выходящих за рамки преподаваемой темы, эффект сотрудничества, содружества, партнёрства.

Совместная подготовка к мероприятию началась ещё до его проведения. Обучающиеся самостоятельно выбрали 5 главу из произведения О.Уайльда «Кентервильское привидение» для театрализованного представления, провели выборку материала под руководством учителей английского языка, которое послужило мотивационным аспектом в начале урока на стадии ВЫЗОВА. Тесное сотрудничество осуществлялось между учителями-учениками при подготовке к инсценированию.

На стадии ОСМЫСЛЕНИЯ проводился сравнительный анализ художественных выразительных средств как в русском тексте, так и в английском на основе групповой работы.

Поиск художественных выразительных средств проводился в оригинальном английском тексте, а также в параллельном русском тексте в переводе К.Чуковского.

На стадии РЕФЛЕКСИИ обучающиеся смогли проследить бедность как английской речи, так и русской без художественных выразительных средств, что способствовало развитию единого представления о проблеме выбора нужного художественного выразительного средства в языках.

По словам Мэла Левина, «самые лучшие ученики – это те, кто лучше всего может пересказать что-либо своими словами». При этом информация разбивается на более мелкие части, которые легче перефразировать и запомнить, воспроизвести, приукрасив.

Уверена, что проблема интеграции в процессе обучения всегда останется актуальной, и системно- деятельностный подход – основа при решении заявленной проблемы. Именно интеграция имеет высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения, способствуя созданию нового, целостного, системного «монолита знаний».


Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров196
Номер материала ДВ-394296
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх