Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыСамоанализ урока на тему "Голосование, выборы, референдум"

Самоанализ урока на тему "Голосование, выборы, референдум"

Скачать материал

Самоанализ урока по теме: «Голосование, выборы, референдум»

При постановке целей урока учитывались следующие факторы:

·         возраст учащихся (14-15 лет)  психологические особенности подростков, а именно, важнейшее новообразование – появление чувства взрослости, отстаивание своей позиции; 

·         достаточно высокий уровень обученности школьников (в том числе частично-поисковый уровень самостоятельной деятельности);

·         техническое оснащение школы, а именно, наличие отдельного кабинета истории и обществознания, что создает положительный настрой класса на урок;

·         с учетом личностно-ориентированного подхода к определению сущности содержания образования, на данном уроке моя деятельность была направлена на формирование у школьников:

:             а) опыта познавательной деятельности, в форме ее результатов – знаний о правовом государстве, избирательной системе;

              б) опыта осуществления известных способов деятельности – в форме умений действовать по образцу (при решении заданий на данном уроке);

              в)  опыта творческой деятельности – в форме умений принимать нестандартные решения в проблемных и новых ситуациях (ответ на вопрос: является ли РФ – правовым государством);

              г) опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений – в форме личностных ориентаций: личностных отношений к избирательной системе правового государства, осознание ценности демократического режима и ответственности за будущее страны.

Цели:

  1. Сформировать у учащихся представление об избирательной системе Российской федерации.
  2. Осуществление процесса социализации.

Задачи

А) образовательные:

  • познакомить учащихся с основами избирательной системы РФ;
  • раскрыть принципы избирательного права в демократическом обществе;
  • сформировать понимание роли различных участников избирательного процесса;
  • обобщить уже полученные знания по вопросу участия гражданина в политической жизни страны.

Б) развивающие:

  • умение выражать свою позицию;
  • развивать умение логически мыслить, анализировать, решать проблемные задачи;
  • закрепление навыков выполнения тестовых заданий, умение правильно использовать терминологию;
  • способствовать выработке навыков исследовательской работы.

В) воспитывающие;

  • формирование активной жизненной позиции,
  • подготовка к осознанному выполнению роли избирателя.

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы:

  • беседа,
  • объяснение учителя,
  • работа с тестами и документами,
  • логические выводы,
  • решение ситуаций,
  • практическая работа.

Использование ТСО: медиасистема, интерактивная доска.

В ходе урока были использованы:

  • Методы словесной передачи информации, наглядной передачи информации, зрительного восприятия,
  • Методы стимулирования:
    - эмоциональный – создание  ситуации успеха
    - познавательный
    - социальный – создание  ситуации взаимопомощи.

Формы контроля:

  • устные ответы, выполнение практической работы.

Формы организации:

  • индивидуальная, в парах.

План, цели и задачи урока выполнены полностью.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самоанализ урока на тему "Голосование, выборы, референдум""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

При постановке целей урока учитывались следующие факторы:

·         возраст учащихся (14-15 лет)  психологические особенности подростков, а именно, важнейшее новообразование – появление чувства взрослости, отстаивание своей позиции; 

·         достаточно высокий уровень обученности школьников (в том числе частично-поисковый уровень самостоятельной деятельности);

·         техническое оснащение школы, а именно, наличие отдельного кабинета истории и обществознания, что создает положительный настрой класса на урок;

·         с учетом личностно-ориентированного подхода к определению сущности содержания образования, на данном уроке моя деятельность была направлена на формирование у школьников:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 075 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2015 1261
    • DOCX 39 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шенгелая Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шенгелая Елена Владимировна
    Шенгелая Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22466
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 292 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек