Сборник материалов для работы "#PROбезопасность"

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ЗАВЬЯЛОВСКИЙ РАЙОН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Сборник «#PROбезопасность» ориентирован на формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

 Материалы сборника позволят усвоить детям правила поведения, сформировать сознательное отношение к личной безопасности, развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Материалы сборника подобраны с учетом индивидуальных особенностей детей, дают возможность систематизировать знания детей по вопросам безопасности.

Авторы рекомендуют материалы «#PROбезопасность» использовать в практической деятельности классных руководителей, педагогов дополнительного образования, учителей для приобретения учащимися теоретических и практических навыков, воспитания у детей навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях. 

                                                                                             Ответственный за выпуск

информационно-методического вестника:

Крюкова И.А., директор МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» Материал подготовили:

Пермякова Л.И., старший методист МБОУ

ДО «Центр внешкольной работы»

Машковцева Е.Г., методист МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» Технический редактор:

Соколова Т.В., методист МБОУ ДО

«Центр внешкольной работы»

МБОУ ДО «Центр внешкольной работы», 427000, УР, Завьяловский район, с. Завьялово, ул. Чкалова, 38, тел/факс: [phone], e-mail: [e-mail]

СОДЕРЖАНИЕ Нормативное обеспечение безопасности ……………………………………………. 3

Правила по безопасному поведению детей.…………………………………………. 5

Безопасность на улице………………………………………………………………… 5

Безопасность на дороге………………………………………………………………... 7

Как предупредить пожар………………………………………………………...…..        10

Что делать, если возник пожар………………………………………………...……        12

Безопасное поведение в лесу………………………………………………….……….  13

Правила пожарной безопасности в лесу……………………………………………... 16

Безопасность на воде………………………………………………….……………..        17

Безопасность при террористических актах………………………..……………….… 19

Правила безопасности в период ледостава……………………………………..……. 22

Профилактика новой коронавирусной инфекции………………………..………….. 24

В помощь педагогу..…………………………………………………………………… 26

Список источников……………………………………………………………………. 33

Нормативное обеспечение безопасности

-                      ФЗ «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ (редакция от

11.06.2021 г.)

-. ФЗ «О противодействии терроризму» от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ (с изменениями на 25 мая 2021 года)

-                      ФЗ «О гражданской обороне» от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ (с изменениями от 11.06.2021 г.)

-                      ФЗ «О безопасности дорожного движения» от 10 декабря 1995г (с измене от

29.11.2021 г.) - Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021

г. № 3 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2.1.3684-21 "Санитарноэпидемиологические требования к содержанию территорий городских и сельских поселений, к водным объектам, питьевой воде и питьевому водоснабжению, атмосферному воздуху, почвам, жилым помещениям, эксплуатации производственных, общественных помещений, организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий"; 

-                      Постановления Главного государственного санитарного врача Российской

Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";

-                      Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 21.07.2021 г. № 20 «О мерах по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидемическом сезоне 2021-2022 годов».

-                      Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.3597-20. «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»

ПРАВИЛА  ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ ДЕТЕЙ  

Это должен знать каждый! (Правила безопасного поведения)

 

Все мы живем в современном и сложном мире, где, к сожалению, существует много опасностей, которые подстерегают нас на  жизненном пути.  Для того, чтобы обезопасить себя в той или иной сложной ситуации или вообще ее избежать необходимо знать: какие бывают чрезвычайные ситуации и как себя вести, если случилась беда.

Рассмотрим самые распространенные ситуации, которые встречаются в повседневной жизни и научимся  как обезопасить себя, а так же  своих близких.   

 БЕЗОПАСНОСТЬ НА УЛИЦЕ  

Ребята, большую часть времени вы проводите на улице, особенно во время каникул.  Знаете ли вы, что улица порой таит в себе опасность и надо знать, как себя вести в конкретной сложившейся ситуации.

Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего, так и рабочих родителей.  Отправляясь на прогулку вы должны сообщить своим родителям куда идете, обговорить конкретное время возвращения домой.

Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещенных и безлюдных мест.

Никогда не принимайте от незнакомых людей сладости, подарки, деньги, приглашение покататься на машине.

Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми пойти или поехать, просят им чтонибудь сделать (например, найти потерявшуюся  кошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть, сфотографироваться с ними).

Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с кем вы живете, где работают ваши родители и т.д.

Если вы увидели на улице дерущихся,  не встревайте в драку. Обойдите это опасное место стороной и сообщите взрослым, чтобы они вызвали милицию.

Если группа людей останавливает вас  с вопросами «огонька не найдется» или «который час», продолжайте движение, на ходу отвечая, что не курите или что у вас нет того, о чем они спрашивают. Таким образом вы помешаете им вас окружить и дадите понять, что не напугались.

Если вас схватили на улице и пытаются завести в подъезд или  заталкивают в машину, или просто куда-то пытаются тащить – кричите, упирайтесь, зовите милицию, любыми способами привлекайте к себе внимание. Если это случилось  в помещении – кричите «Пожар!». Обычно на этот крик откликаются все, кто  вас услышал,  потому что пожар несет в себе опасность для всех.

         

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

Ежегодно жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.  Очень часто ребята нарушают правила дорожного движения или вовсе их не знают. Давайте сейчас, прочитав эту памятку, запомним основные правила и не будем  их нарушать.

 

Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.

Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному  переходу.

На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

Выйдя из автобуса не выбегайте  на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.

Опасно выезжать на проезжую часть на велосипедах и роликовых коньках.

Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте  водитель  не ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.

Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей  частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.

Умейте  пользоваться светофором.

  

Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает всех вас от опасностей на дороге.

 

          

 

Ежегодно жертвами огня становятся взрослые и дети. К сожалению, пожар может  возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому вы должны знать правила пожарной безопасности и то, как себя вести, если случится пожар.

Запомните: опасно баловаться спичками, зажигалками, они предназначены для хозяйственных нужд, но никак не для игр. Даже маленькая искорка может привести к большому пожару.

Ребятам младшего возраста опасно пользоваться бытовыми электроприборами, такими, как утюги, чайники, телевизоры, включать газовые плиты и др., самим топить печи, разжигать костры.

Пожары чаще всего происходят по следующим причинам:

1.      неосторожное обращение с огнем, игры с огнеопасными предметами;

2.      нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электроприборов, печей;

  

 ЧТО НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВОЗНИК ПОЖАР  

 В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «01».

 Сообщите что горит и точный адрес.

 Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь. Ни в коем случае  не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и др.), пожарным будет трудно вас найти.

 Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и срочно покиньте помещение.

 Твердо знайте, что из дома есть два спасительных выхода: если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона.

 Если пожар произошел в твоей квартире и есть возможность ее покинуть  – убегай на улицу, не забудь плотно закрыть за собой  дверь и сразу же сообщи о пожаре первым встречным прохожим, чтобы они вызвали пожарных.

 Пожар может произойти  в подъезде или в другой квартире. Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь.

 Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он может остановиться между этажами.

 Если на вас загорелась одежда, падайте и катитесь, чтобы сбить пламя.

 Если вы  обожгли, например, руку – подставьте ее под струю холодной воды и

позовите на помощь взрослых.

Ребята, соблюдая правила пожарной безопасности,  вы никогда не попадете в беду!

 ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.  

Чтобы не было пожара:

1.      Не играй со спичками

2.      Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.

3.      Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, они могут взорваться.

4.      Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель).

5.      Не растапливай печь самостоятельно (особенно с помощью бензина, керосина).

6.      Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.

7.      Не играй без взрослых новогодними фейверками и хлопушками.

8.      Не играй с бензином и другими горючими веществами.

9.      Никогда не прячься в шкаф или под кровать, пожарным будет трудно найти тебя там.

10.  Когда в доме горит, быстрей выбегай на улицу. Ни за что не задерживайся из-за игрушек, собаки или кошки.

Если пожар все же возник вам необходимо:

1.      Постарайся первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).

2.      Позвони в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой адрес и что горит.

3.      Если задымление в квартире ляг на пол (там меньше дыма), и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.

4.      Рот и нос закрой влажной тряпкой.

5.      Не открывай окно, (это усилит горение).

6.      Если чувствуешь запах дыма в подъезде, не открывай входную дверь (огонь и дым могут ворваться в твою квартиру), лучше уйти в дальнюю комнату и из окна позвать на помощь.

7.      Если горит твоя одежда надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.

8.      Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.

 

 БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ЛЕСУ  

Наш край богат красивыми лесами. Часто люди, устремляясь в лес, забывают об элементарных  мерах собственной безопасности и  теряются. Бывают, к сожалению, и такие случаи, когда спасатели не могут найти потерявшихся, и люди без вести пропадают. Чтобы такое с вами не случилось, запомните и в дальнейшем соблюдайте эти простые правила.

Главное: не ходите в лес по одному, это очень опасно. 

Сообщите своим родственникам (знакомым) о своем маршруте и времени возвращения.

  

Что взять с собой в лес?

Собираясь в поход или просто в лес, обязательно возьмите с собой самое необходимое, а именно: компас, нож, спички, соль, небольшой продуктовый паек, легкую запасную одежду. Спички и одежду упакуйте в полиэтилен, чтобы не промокли в случае дождя. Желательно надеть яркую одежду: в случае поисков вас легче будет заметить в лесу.

  

Как ориентироваться в лесу?

Прежде чем войти в лес, выясните, где находятся основные ориентиры: дороги, реки, ручьи, населенные пункты с тем, чтобы схематично представить границы местности, в которой будете ходить.  Определите по компасу стороны света, чтобы знать в каком направлении надо будет возвращаться. Если у вас не оказалось компаса, то запомните, с какой стороны светит солнце, при возвращении оно должно светить с другой стороны.

Если вы заблудились

В первую очередь – не поддавайтесь панике. Успокойтесь, сделайте несколько глубоких вдохов, отдохните несколько минут. Пока отдыхаете, вспомните, где и как вы ходили, прислушайтесь, не доносятся ли звуки, говорящие о близости людей. Знайте, что в тишине (особенно в вечернее время) слышимость различных звуков такова:

1.      движение автомашины по шоссе  1 – 2 км.;

2.      движение автомашины по грунтовой дороге 1 км.;

3.      ружейный выстрел 2 – 4 км.;

4.      разговор – 250 м.;

5.      громкий крик 1 – 1,5 км.

Но не торопитесь идти на звук. Необходимо несколько раз проверить его направление.

Звук лучше слышен на горках, когда стихнет ветер.

Выйдя в лесу на ручей, небольшую речку – идите вниз по течению, вода приведет вас к людям.

Находясь в лесу не берите в рот незнакомые ягоды и грибы, они могут быть ядовитые.

 Запомните! Вас будут искать, но спасение во многом зависит от вашего грамотного поведения в лесу.

 ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ЛЕСУ  

1. Не оставлять незатушенные костры; 2. Не бросать в лесу окурки и спички;

                3.         Не сжигать сухую траву.

Небольшой костер можно потушить своими силами. До этого достаточно пучка веток лиственных деревьев. Если под руками имеется лопата, то огонь можно засыпать землей.

Распространение лесного пожара можно остановить, сгребая по пути движения огня горючие материалы.

 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ  

Плавание укрепляет нервную систему, помогает правильному формированию костномышечной системы, улучшает дыхание и кровообращение. Малыш научится плавать, будет иметь хорошую фигуру и осанку. Особенно полезно плавание детям со сколиозом, деформацией грудной клетки, близорукостью, сахарным диабетом, гастритом, ожирением, легкой формой бронхиальной астмы. Плавать можно начинать с самого рождения. Есть инструкторы, которые учат плавать малышей, еще не умеющих даже сидеть. 

Умение хорошо плавать - одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, но помните, что даже хороший пловец должен соблюдать постоянную осторожность, дисциплину и строго придерживаться правил поведения на воде.

Ежегодно происходят несчастные случаи на воде в летний период. Тонут не только взрослые, но и дети.

Чтобы не случилась беда, соблюдайте правила поведения на воде:

1.      не ходите купаться без сопровождения взрослых;

2.      купайтесь только в специально отведенных и оборудованных местах;

3.      не подавайте ложных сигналов тревоги;

4.      не заплывайте за оградительные знаки и не подплывайте близко к проходящим судам, лодкам, катерам;

5.      опасно заплывать далеко, так как можно не рассчитать своих сил;

6.      если вас подхватило течение, плывите по диагонали к ближайшему берегу;

7.      если вы попали в водоворот, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду, и сделав сильный рывок в сторону, выплывайте;

8.      при купании не доводите себя до озноба. При переохлаждении могут возникнуть судороги, произойти остановка дыхания, потеря сознания;

9.      избегайте теплового удара, не находитесь длительное время на солнце;

10.  опасно прыгать или резко входить в воду после длительного пребывания на солнце. При охлаждении в воде происходит резкое рефлекторное сокращение мышц, что влечет за собой остановку дыхания;

11.  соблюдайте питьевой режим.

ЕСЛИ ВЫ НАЧИНАЕТЕ ТОНУТЬ:

При судороге ног:

-          позовите находящихся поблизости людей на помощь;

-          постарайтесь глубоко вдохнуть воздух, расслабиться и свободно погрузиться в воду лицом вниз;

-          возьмитесь двумя руками под водой за голень сведенной ноги, с силой согните колено, а затем выпрямите ногу с помощью рук, делая это несколько раз, пока можете задерживать дыхание;

-          при продолжении судорог до боли щипайте пальцами мышцу;

-          после прекращения судорог смените стиль плавания или некоторое время полежите на спине, массируя руками ногу, затем медленно плывите к берегу. Вы захлебнулись водой:

-          не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;

-          прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;

-          затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений; - восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу; - при необходимости позовите людей на помощь.

  

Помните: находясь у воды, никогда не забывайте о собственной безопасности, будьте предельно осторожны!

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТАХ

Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу здоровью и жизни людей. Наряду с чрезвычайными ситуациями природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще всего возникают от случайного стечения обстоятельств, человечество периодически переживает трагедии, вызываемые умышленными, целенаправленными действиями людей. Эти действия, всегда связанные с насилием, получили название терроризм. Понятие «терроризм» означает страх, ужас. Все мы помним террористические акты в Нью-Йорке (взрыв Всемирного торгового центра), взрывы жилых домов в Москве. И совсем ужасная трагедия, которая произошла в Беслане Северной Осетии в связи с захватом террористами средней школы. Эта трагедия потрясла не только всю Россию, но и весь мир. В память этой трагедии ежегодно 03 сентября проводится Акция «Капля жизни»

                          

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом они, преступники, могут добиваться достижения любых целей. Во всех случаях ваша жизнь может стать предметом торга для террористов. Захват может произойти на транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Если вас взяли в заложники или похитили, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

Самое главное: не поддавайтесь панике;  

Не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

Переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

При необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;

На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

Если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови. Помните: ваша цель – остаться в живых.

Помните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

 

Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте такие правила:

1. лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь; 2. ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб, это опасно;

3. если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

               Если вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством

               Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте

и в это время», не оставляйте этот факт без внимания.  

               Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, сообщите об этом взрослым или опросите окружающих людей. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю, кондуктору.

      Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в милицию по телефону «02» или в службу спасения «01».

               Если вы обнаружили подозрительный предмет в школе, больнице или в любом

другом учреждении, немедленно сообщите о находке в администрацию.

Во всех перечисленных случаях:

1.      не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

2.      зафиксируйте время обнаружения находки;

3.      отойдите как можно дальше от опасной находки;

4.      обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;

5.      не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

  Ребята! Вы ознакомились с основными правилами безопасного поведения. Запомните формулу безопасности, которая заключается в следующем:

1.      предвидеть опасность;

2.      по возможности избегать ее;

3.      при необходимости – действовать решительно и четко;

4.      бороться до последнего. Активно (всеми возможными способами) просить о помощи и самому ее оказывать.            

            При любой чрезвычайной ситуации звоните в службу спасения по телефону «01». Спасатели всегда придут к вам на помощь!

  ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ПЕРИОД ЛЕДОСТАВА  

 ДОРОГИЕ  РЕБЯТА!

Все Вы с нетерпением ждете каникул. Вас ожидает пора подледной рыбалки, катания на санках, лыжах и коньках.

Нередко, увлеченные отдыхом и игрой, Вы забываете элементарные правила поведения на водоемах. Между тем вода не любит шуток и жестоко наказывает тех, кто пренебрегает правилами безопасности.

Ежегодно происходят  несчастные случаи на воде.

Поздняя осень. Все чаще дуют северные ветры. На реках, озерах появились первые льдинки. Скоро вся поверхность воды покроется молодым льдом. Наступает период ледостава. Любители зимнего спорта готовят коньки, - детям и взрослым не терпится как можно быстрее ступить на тонкий лед.

Но будьте осторожны! Лед кажется прочным только на первый взгляд, а в действительности он еще слишком тонок, ненадежен. Неокрепший лед может не выдержать тяжести человека и проломиться. Стоит сделать несколько шагов, как неожиданно раздается треск – и Вы оказываетесь в воде. Не выходите на лед до наступления зимних заморозков.

В период ледостава, когда лед еще слаб, запрещается не только кататься на коньках, но и переходить реки, озера, пруды и другие водоемы до тех пор, пока не будут установлены и отмечены знаками места безопасного перехода.

Не ходите по ледяным закраинам: здесь лед всегда тонкий и хрупкий. Одно неосторожное движение -  и можно провалиться под лед.

ЕСЛИ СЛУЧИЛАСЬ БЕДА:

Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:

-                      не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;

-                      раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;

-                      попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда  и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;

-                      выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли:

ведь лед здесь уже проверен на прочность.

 ЕСЛИ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ:

Спасение провалившегося под лед:

-                      сообщите пострадавшему криком, что идете на помощь, - это придаст ему силы, уверенность и надежду;

-                      если беда произошла недалеко от берега, и пострадавший способен к активным действиям, ему нужно бросить веревку, шарф, подать длинную палку, доску, лестницу; - крикните пострадавшему, чтобы он постарался лечь горизонтально и отталкивался ногами, держась одной рукой за веревку или палку, а другой рукой разбивал перед собой лед;

-                      начинайте осторожно подтягивать его к себе;

-                      если  у вас нет никаких подручных средств и лед достаточно крепок, подползите к краю полыньи и попытайтесь вытащить пострадавшего за одежду;

-                      действовать необходимо решительно, смело, быстро, поскольку пострадавший теряет силы, замерзает, может погрузиться в воду;

-                      доставьте пострадавшего в теплое место: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело смоченным в спирте или водке суконным материалом или руками, напоите пострадавшего горячим чаем.

 

ПОМНИТЕ! 

Кроме знания правил безопасного поведения на водоемах необходимы товарищеская взаимопомощь, хладнокровие, выдержка, а главное – предельная осторожность.

 ПРОФИЛАКТИКа НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (COVID-19).  

Симптомы заболевания новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сходны с симптомами обычного (сезонного) гриппа:

•  высокая температура тела

•  головная боль

•  слабость

•  кашель

•  затрудненное дыхание

•  боли в мышцах

•  тошнота

•  рвота

•  диарея

 

7 шагов по профилактике коронавирусной инфекции:

1.                   Воздержитесь от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик;

2.                   Используйте одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2-3 часа.

3.                   Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).

4.                   Мойте руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.

5.                   Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.

6.                   Ограничьте по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.

7.                   Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка)

5 правил при подозрении на коронавирусную инфекцию:

1. Оставайтесь дома. При ухудшении самочувствия вызовите врача, проинформируйте его о местах своего пребывания за последние 2 недели, возможных контактах. Строго следуйте рекомендациям врача.

2 Минимизируйте контакты со здоровыми людьми, особенно с пожилыми и лицами с хроническими заболеваниями. Ухаживать за больным лучше одному человеку.

3.                   Пользуйтесь при кашле или чихании одноразовой салфеткой или платком, прикрывая рот. При их отсутствии чихайте в локтевой сгиб.

4.                   Пользуйтесь индивидуальными предметами личной гигиены и одноразовой посудой.

5.                   Обеспечьте в помещении влажную уборку с помощью дезинфицирующих средств и частое проветривание.

 

 В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГУ  

ВИКТОРИНА «ЗНАТОКИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ»

1.      В школе на перемене запрещено делать подножки, потому что можно получить травму…

а) ушиб                                   б) порез                        в) ожог

2.      Что нужно сделать, если в образовательном учреждении услышали сигнал пожарной тревоги

а) остаться на месте  

б) скорее покинуть помещение 

в) вместе с педагогом выйти из помещения

3.      Если в образовательное учреждение зашел незнакомый человек, не представился вахтеру, как ты должен поступить? а) это меня не касается 

б) рассказать товарищу

в) сообщить педагогу

4.      Войдя в квартиру, ты чувствуешь запах газа. Что ты сделаешь?

а) позвоню родителям                                  

б) открою окно, отключу газ, покину квартиру                     

в) выясню, где утечка газа, что бы сообщить взрослым

5.      При утечке газа нельзя зажигать спички. А почему нельзя включать свет?

а) потому что в темноте газ не так опасен                                   

б) потому что газ может взорваться от тепла горящей лампочки                        

в) потому что при щелчке выключателя, проскочит искра, которая может вызвать взрыв

6.      Как помочь человеку, который отравился лекарством или недоброкачественной пищей?

а) дать ему много воды с содой, что бы вызвать рвоту                                   

б) дать выпить стакан теплого молока                       

в) помассировать живот

7.      Когда взрослых нет дома, дверь можно открывать только:

а) полицейскому                                   

б) врачу                        

в) пожарному

8.      Навстречу тебе идет толпа. Люди размахивают флагами, что-то громко кричат. Что ты сделаешь?

а) подойду поближе, что бы выяснить, что происходит                                

б) сверну в переулок, что бы не попасть в толпу                       

в) подойду к полицейским

9.      Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

а) обочина                           б) тротуар                        в) кювет

10.  В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?

а) налево                          б) направо               в) в обе стороны

11.  По какой стороне дороги нужно двигаться в городе, если нет тротуара?

а) навстречу движению   

б) по направлению движения                    

в) движение запрещено

12.  Велосипедист поднял левую руку вертикально вверх. Что означает этот жест?

а) поворот налево       б) поворот направо        в) остановка

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ «К ОПАСНОСТЯМ ГОТОВЫ!» 

(взято с сайта ИНФОУРОК)

Ведущий: Наша жизнь и окружающий нас мир полны различных опасностей, которые оказывают большое влияние на нашу жизнь и здоровье.

В различные сложные ситуации может попасть каждый из нас. Как поступить, как выйти из них без ущерба и потерь?

Эти вопросы не всегда удается решить взрослым, а тем более детям. Жизнь без опасностей невозможна, но можно жить безопасно.

Сегодня мы собрались на викторину «К опасностям готовы!».

Вам предстоит показать свои знания, интеллект, эрудицию в области основ безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Вам необходимо разделится на 2 команды. У нас не будет главных, мы работаем вместе, а если будет индивидуальное задание, то выбрать представителя команды нужно будет, посоветовавшись командой.

Оценивать правильные ответы мы будем жетонами.

Хочется отметить, что работать вы будете не только за жетоны, но и для того, чтобы получить новый опыт, узнать, как действовать в различных форс-мажорных ситуациях.

Ну, вот правила представлены. Начинаем работу. Для того чтобы узнать, о чем пойдет речь в I блоке, Вам необходимо отгадать загадку.

Без рук, без ног, а на гору ползёт.

(Огонь)

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь)

I. блок

«Пожарная безопасность»

Задание № 1.

Вопрос-ответ.

Ведущий задает вопросы. Право ответить предоставляется той команде, представитель которой первым поднял рук. Выкрики ответов не принимаются.

За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон, за неправильный, неточный, неполный ответ – 0 жетонов.

Вопросы:

1)  Какой древнегреческий бог подарил людям огонь? (Прометей)

2)  Как назывался начальник пожарной команды в 19 веке? (брандмейстер)

3)  Как назывался боец, который в далёком прошлом скакал впереди пожарного обоза? (вестовой)

4)  Как называется гибкий трубопровод для перекачки воды к месту пожара? (рукав)

5)  Телефон пожарной службы? (01,101,112)

Задание № 2.

Ситуационные карточки

Каждая команда получает конверт с ситуационными задачами.

Командам дается 2 мин. на обсуждение вопросов (по 1 мин. на каждый). Затем представитель из команды предоставляет ответ команды.

За каждый правильный полный ответ команда получает 2 жетона, за неполный ответ – 1 жетон, за неправильный ответ – 0 жетонов.

Ситуационные задачи:

1)       На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия? Покажите их, используя данные предметы: сковорода, кружка с водой, полотенце.

Ответ: 1. выключить газ; 2. накинуть влажное полотенце.

2)       На тебе загорелась одежда. Что будешь делать? Расскажи.

Ответ: 1. надо упасть на пол; 2. накрыться влажной тканью; 3. Бежать нельзя!

3)       Увидел человека с горящей одеждой. Как будешь действовать?

Ответ: 1. догнать, накрыть тканью; 2. уронить на пол; 3. Тушить огнетушителем нельзя.

4)       Ты вечером возвращаешься домой, заходишь в подъезд и чувствуешь сильный запах газа. Что ты сделаешь?

Ответ: 1. позвонить в газовую службу, 2. ждать на улице, когда они приедут.

Задание № 3

«И в сказках бывает…»

Ведущий читает отрывок из произведения. Командам необходимо узнать что за произведение и кто автор. Право ответить предоставляется той команде, представитель которой первым поднял рук. Выкрики ответов не принимаются.

За каждый правильный полный ответ команда получает 2 жетона, за неполный ответ – 1 жетон, за неправильный ответ – 0 жетонов.

Море пламенем горит,

Выбежал на море кит,

Эй, пожарные, бегите! Помогите, помогите!

К.Чуковский «Путаница» И вдруг заголосили:

"Пожар! Горим! Горим!” С треском, щелканьем и громом.

Озирается кругом, Машет красным рукавом. С. Маршак «Кошкин дом» Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой? Дом пылает за углом.

Что за мрак стоит кругом?

Ставит лестницы команда, От огня спасает дом.

С. Михалков «Дядя Стёпа»

«И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал»

Шарль Перро «Спящая красавица»

«Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца»

Г.Х. Андерсен «Огниво»

«Огонь под плитой разгорался все сильней, на сковородках что-то шипело и дымилось, по комнате разносился приятный, вкусный запах. Старуха металась то туда, то сюда и то и дело совала в горшок с супом свой длинный нос, чтобы посмотреть, не готово ли кушанье. Наконец в горшке что-то заклокотало и забулькало, из него повалил пар, и на огонь полилась густая пена. Тогда старуха сняла горшок с плиты, отлила из него супу в серебряную миску и поставила миску перед Яковом»

Вильгельм Гауф «Карлик Нос»

Задание № 4.

Игра-ситуация «Звонок в пожарную часть»

От команды отвечает 1 человек. Представитель команды получает конверт с ситуационной задачей. Представителю команды дается 1 мин для подготовки ответа.

За каждый правильный полный ответ команда получает 2 жетона, за неполный ответ – 1 жетон, за неправильный ответ – 0 жетонов.

Ситуационные задачи:

1)                  Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно – возгорание произошло в большой комнате от телевизора. Вам необходимо сообщить об этом в пожарную часть. План.

2)                  Представьте себе, что вы, гуляя по улице, недалеко от школы, увидели как из окна дома на 3-м этаже идет дым. Вам необходимо сообщить об этом в пожарную часть. План.

Для того чтобы узнать, о чем пойдет речь во II блоке, Вам необходимо отгадать

загадку.

Если правила движенья

Выполняют все вокруг,

Будут живы, будут целы Я и ты, мой юный друг.

Всем на свете,

Всем на свете Эти правила нужны.

Помнить взрослые и дети Эти правила должны!

II. блок

«Безопасность на дороге»

Задание № 5.

Вопрос-ответ

Ведущий задает вопросы. Право ответить предоставляется той команде, представитель которой первым поднял рук. Выкрики ответов не принимаются.

За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон, за неправильный, неточный, неполный ответ – 0 жетонов.

Вопросы:

1)                  Кто ходит по тротуару? (пешеход)

2)                  Кто управляет автомобилем? (Водитель)

3)                  Как называется место ожидания пассажиров общественного транспорта? (остановка)

4)                  Как нужно обходить автобус? (позади)

5)                  Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

6)                  Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

7)                  По какой стороне проезжей части движется транспорт? ( По правой)

8)                  С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по проезжей части? (с 14 лет)

9)                  Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

10)              Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)

Задание № 6.

Игра «Собери знак»

Каждая команда получает конверт с двумя разрезанными на части знаками. Задача команд как можно быстрее собрать знаки, сказать как называется знак, к какой группе знаков он относится.

Оценивание: за быстроту – 1 дополнительный жетон за быстроту дается команде первой собравшей знаки правильно.

За правильность собранного знака – 1 жетон.

За каждый правильный полный ответ команда получает 2 жетона, за неполный ответ – 1 жетон, за неправильный ответ – 0 жетонов.

 

Осторожно дети!

Предупреждающий знак

Пешеходная дорожка

Предписывающий знак

Пешеходный переход

Информационный знак

Движение пешеходов запрещено

Запрещающий знак

Задание № 7.

Словесная перестрелка

Командам необходимо из слова «Регулировщик» за 1 мин. составить как можно больше маленьких слов. Побеждает та команда, которая составила больше всего слов.

РЕГУЛИРОВЩИК: горе, орел, иглу, руло, угол, укол, укор, урок, киви, кило, клир, ливер, круг, улов, веко, клев, клещ, щелк, угри, кров, лори, вор, ров, волк, лик, вол, лещ, гол, гул, луг, иго, гик, рок, лук, кол, век, щур, рев, рог, лев, ил, ор, щи и др.

Подведение итогов:

Подсчитывание жетонов.

Ведущий: Самое главное, ребята, чтобы вы поняли, что многие несчастные случаи можно предотвратить, соблюдая самые элементарные правила безопасности.

Итак, мы постарались прожить один день безопасно, постарались обезопасить себя и помочь окружающим. Все вы прекрасно справились с заданиями наших конкурсов.

И за это вы получаете сертификат участника нашей викторины.

(Подведение итогов, вручение сертификатов)

Кроссворд по безопасности (взято с сайта «Список литературы.ру»)

 

По горизонтали

2.  Катастрофа, произошедшая с судном, обычно приводящая к его сильному разрушению или гибели

3.  Состояние, при котором не угрожает опасность

5.  Если вы провалились под лед, не следует … и наваливаться всей тяжестью тела на кромку льда

6.  При попадании воды в горло горло нужно немедленно остановиться, приподнять как можно выше голову и силой …

7.  Круговое движение в поверхностном слое воды

9. Способ спасения человека

11.  Один из основных способов защиты населения в чрезвычайных ситуациях.

12.  В каких местах нельзя плавать

По вертикали

1. Наиболее прочный лед, это лед … цвета

4. Если ты начал тонуть что нельзя делать

8. Какой цвет имеет наиболее прочный лед

10. Затопление территории водой, являющееся стихийным бедствием.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Инфоурок URL: https://infourok.ru/viktorina-po-osnovam-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-k-

opasnostyam-gotovi-3896016.html (дата обращения 20.02.2022)

Список литературы URL: https://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-

crossvordov/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-bzhd/bezopasnost-na-vode.html (дата обращения 09.02.2022)

Мосру URL: https://pokrov-streshnevo.mos.ru/useful-information/rules-of-behavior-on-the-

water/#:~:text=%D0%9D%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%BF%D0%BB%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0% B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%20%D0%BE%D1%82%20%

D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0,%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%B0%2C%20%

D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%

20%D0%B8%20%D0%B1%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%20%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%

BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C. (дата обращения 01.02.2022)

МБОУ ДО «ЦВР» URL: https://vk.com/cvr_zav?z=photo-37456066_457255555%2Fwall-

37456066_1730 (дата обращения 24.02.2022)

Образовательная социальная сеть URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnayarabota/2012/03/17/antiterrorizm-detyam-besedy-dlya-detey-chto-takoe (дата обращения 10.02.2022)

Детский возраст URL: https://childage.ru/zdorove/bezopasnost-rebenka/chto-takoe-terrorizmdlya-detey.html (дата обращения 10.02.2022)

Образовательная социальная сеть URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnayarabota/2021/03/05/pravila-pozharnoy-bezopasnosti-dlya-shkolnikov (дата обращения 01.02.2022)

Краткое описание документа:

Материалы сборника позволят усвоить детям правила поведения, сформировать сознательное отношение к личной безопасности, развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Материалы сборника подобраны с учетом индивидуальных особенностей детей, дают возможность систематизировать знания детей по вопросам безопасности.