Сценарий детского игрового мероприятия "День рождения Кроссворда".

Сценарий детского мероприятия «День рождения КРОССВОРДА».

Цель – познакомить с историей кроссворда, с видами кроссворда, показать значение и пользу кроссвордов.

В зале расставить стулья в форме «паровозика». Дети при входе в зал не садятся, ждут команды ведущего.

На доске располагается кроссворд, который необходимо разгадать. Дети отправляются в путешествие, где на «остановках» отгадывают загадки и получают в награду буквы, из которых в последствии сложится ключевое слово.

ВЕД: Ребята, а вы знаете, что сегодня за день? Чей день рождения мы сегодня отмечаем? Нет? – Сегодня день рождения КРОССВОРДА! Это самая популярная в мире игра со словами, в нее играют дети и взрослые. В переводе с английского кроссворд — это пересечение слов. Самая популярная версия о создании кроссворда – это та, что считает создателем американского журналиста Артура Уинна. Для рождественского приложения к газете он решил придумать что-нибудь новенькое в дополнение к обычным загадкам, ребусам, анаграммам, головоломкам и забавным рисункам. Первый кроссворд представлял собой ромбовидную сетку, в которую были вписаны слова. Произошло это 21 декабря 1913 года. А это уже 108 лет назад!!!

Посмотрите, ребята – на нашей доске тоже есть кроссворд. Но он еще не разгадан… В нем кроется какая-то тайна! Давайте вместе его разгадаем?! Но чтобы найти слово, спрятанное в этом кроссворде, нам нужно отправиться в путешествие! Ребята, а вы любите путешествовать? Скажите, а на чем можно отправиться в путешествие? (самолет, машина, автобус и т.д.) А мы с вами отправимся в путешествие на волшебном поезде! Отправляемся?! Занимаем места в вагончиках! Вперед! (ТРЕК 1 звук паровоза – дети занимают места).

Вагончики-вагончики, колёсики стучат

Навстречу приключениям вагончики спешат!

ВЕД: А вот и первая станция – Музыкальная. Посмотрите, ребята, на этой станции нам оставили музыкальную шкатулку, а в ней первая загадка. Ну что, попробуем отгадать? Открываем шкатулку? (при открывании шкатулки звучит ТРЕК 2 звук дудочки – детям нужно отгадать, какой муз. предмет звучит. Дети отгадывают, и на доске по горизонтали вписывают первое слово).

ВЕД: Молодцы, ребята! Как легко вы справились с первой загадкой! А теперь нам пора за следующей загадкой, на новую станцию! Но сначала – разминка перед дорогой! Это же не простая станция, а Музыкальная! Встаем и повторяем танец за мной! (ТРЕК 3 – муз разминка). Отлично! Занимаем места в вагончиках! (ТРЕК 1 звук паровоза – дети занимают места).

Вагончики-вагончики, колёсики стучат

Навстречу приключениям вагончики спешат!

ВЕД: А вот и следующая станция! Скажите, ребята, а вы сильные? Ловкие? А что вы любите делать на улице зимой? На этой станции нам с вами нужно угадать следующее слово для нашего кроссворда, но задание будет сложнее. Для начала отгадаем загадки – (детям зачитывают загадки и показывают картинки-отгадки)

И мальчишки, и девчонки очень любят нас зимой

Режут лёд узором тонким – не хотят идти домой!

Мы изящны и легки, мы – фигурные (коньки)

Две полоски на снегу оставляют на бегу,

Я лечу от них стрелой, а они опять за мной!

В них поставил две ноги – и по большим снегам беги! (лыжи)

Клюшки есть, и есть ворота, да и с шайбой всё о-кей,

Эта славная забава называется - (хоккей).

ВЕД: Молодцы, ребята, загадки вы разгадали – но нам нужно отгадать для нашего кроссворда общее слово, которое объединяет все эти три загадки! – коньки, лыжи, хоккей – к чему это все относится? (дети угадывают с помощью ведущей слово СПОРТ). Отлично! И с этим заданием справились! Вписываем наше слово в кроссворд!

Но это же Спортивная станция! Ребята, давайте перед дорогой сделаем зарядку! Встаем и повторяем за мной! (ТРЕК 4 зарядка). Отлично! Занимаем места в вагончиках! (ТРЕК 1 звук паровоза – дети занимают места).

Вагончики-вагончики, колёсики стучат

Навстречу приключениям вагончики спешат!

ВЕД: Вот мы и прибыли на станцию Конечную, нам нужно отгадать последнее слово в нашем кроссворде. Попробуем, ребята? Вы уже натренировались, и я уверена, что справитесь! Слушайте загадки и отвечайте –

Посмотрели мы в окошко,
Все в снегу уже дорожки,
Скоро праздник к нам придет,
Он зовется... (Новый Год)

Красавица лесная,
Зеленая такая,
Украшена игрушками,
Гирляндами, хлопушками. (Ёлка)

Есть у дедушки Мороза
Одна главная черта —
Это длинная, густая,
Как из ваты... (Борода)

Кто приходит в гости к нам
Зимнею порою,
В шубе, теплых сапогах,
С белой бородою? (Дед Мороз)

Каждый раз под Новый год
Нас сюрприз под елкой ждет,
С бантом и в бумаге яркой
Новогодние... (Подарки)

Столько загадок вы отгадали, ребята, молодцы! А с чем же все они связаны? – с праздником, правильно! А что же несут нам праздники? Хорошее настроение? (да!) Подарки? (да!) Вот и угадайте последнее слово:

Она у каждого бывает,

Кто про невзгоды забывает.

Ты хочешь петь и веселиться,

Ей можно с другом поделиться,

Она приятная, как сладость.

Она – отрада наша – (Радость)!

Вписываем последнее слово!

ВЕД: Дорогие ребята, сегодня мы с вами совершили веселое путешествие, отметили день рождения кроссворда. Давайте не будем забывать, что радость нам приносят не только праздники и подарки, но и спорт, интересные увлечения и занятия, и конечно же - новые знания, которые вы всегда можете получить, разгадывая кроссворды!

Наш паровозик завершил свой путь, и сейчас все отправляются в свои группы. До новых встреч, ребята!