Сценарий литературного бала "Мисс Натали" (5-11 класс)

Литературный бал. (Конкурс «Мисс Натали»)

Цель: показать историю возникновения Бала, используя лучшие произведения русской классической литературы и музыки.

Задачи:

показать красоту и многообразие танцев исполняемых на балах и долговечность вальса, описанного в русской классической литературе;

привлечь учащихся старших классов к чтению произведений русской классической литературы;

приобщить учащихся к прекрасному через знакомство с лучшими классическими произведениями русской музыкальной культуры;

повысить мотивацию самосовершенствования, как в эстетическом, так и интеллектуальном плане.

ПЛАН проведения.

1.      Торжественное открытие

2.      Полонез

3.      Конкурс «Мисс Натали»

Натали – собирательный образ девушки XIX века.

4.      Этапы:

1. Девушки должны рассказать в любой форме о девушке XIX века.

2. Чтение стихотворений Пушкина, посвященных женщинам.

3. Салон. Блиц- викторина.

4. Вальс, менуэт, мазурка.

5.  Подведение итогов. Награждение.

(Зал украшен в стиле XIX века).

Ведущий (одет по моде 19 в.): Милостивые государыни и милостивые государи! Рады видеть Вас на нашем балу!.  

Ведущая ( в бальном платье девушки 19 в.):

Бал в стиле века золотого,

Чтоб в каждом воспарили вновь,

К Отчизне, к Родине любовь!

(в зале зажигается яркий свет)

Добрый вечер, дамы и господа, леди и джентльмены, судари и сударыни!

Ведущий: По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

Состав уважаемого жюри:

1.

2.

3.

Ведущий: Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич.
                Танцевальные празднества, введенные государём Петром Великим в 1717 году стали именовать АММАМБЛЕИ. А позже они стали именоваться балами. Слово «бал» старофранцузское  , раньше означало «танцевать, прыгать».

Ведущая:  на балах было  принято не только танцевать и общаться, но и устраивать благотворительные базары, лотереи, исполнение романсов, музицирование. 

Ведущий: известно также, что хозяин дома, где проводился бал, должен иметь, на чем гостей посадить, чем их потчевать и чем осветить комнаты. А вообще-то, как сказал поэт,

 Бал – настоящая находка

Для юных франтов и для дам;

Его с восторгом ждет красотка,

Он праздник пасмурным отцам.

Чтоб дочка куколкой оделась,

Хлопочет опытная мать,

А чтоб она не засиделась,

Везет ее потанцевать.

Ведущая: Так давайте же танцевать!

(звучит полонез, все гости танцуют., можно пригласить гостей из зала)

ПОЛОНЕЗ

Ведущий: Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывают себя, свой наряд, светскость манер и благородство. 

Ведущая: Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец. 
Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии!   А почему этот танец называется польским?
Ведущий : Потому что "полонез” родился в Польше. На Руси его называли "польский танец” или "ходячий разговор”.
Ведущая : "Ходячий разговор”… Значит, во время танца принято было беседовать?
Ведущий : Да, главная тема полонеза – восхищение прекрасной дамой. И продолжался этот танец около получаса.

Ведущая: Прекрасный танец, сколько же комплиментов и вообще хороших слов дама слышала в свой адрес за эти полчаса. Очень жаль, что ушли те времена.

КОНКУРС «МИСС НАТАЛИ»  Натали – собирательный образ девушки XIX века.

Ведущий: Пушкин увидел в своей будущей жене Наталье Николаевне Гончаровой «Чистейшей прелести чистейший образец», сравнил её с божественной мадонной.

Ведущая: В женщинах Пушкина привлекала не только внешняя блистательная красота, которой он восхищался как поэт и художник, но незаурядный ум, образованность, доброта души, другие прекрасные качества.

Ведущий: Итак, конкурсное задание: Наши девушки должны рассказать в любой форме о девушке XIX века.

(Участницы выполняют конкурсное задание) 7-11 классы.

Ведущая: Чувства, мысли и переживания, навеянные различными встречами, впечатлениями и событиями личной жизни поэта, отражались в его лирических произведениях. Многие из лирических стихов посвящены конкретным лицам. Кто же они, эти адресаты Пушкина, чем они привлекали поэта?

Этап: Чтение стихотворений Пушкина, посвященных женщинам. («К***», « Я вас любил», «На холмах Грузии», «Признание», « Сожженное письмо»).

Ведущий: Пылкое чувство звучит в стихотворении(«Сожженное письмо»  , посвященном Е.К.Воронцовой. («Сожженное письмо»  читает 9 класс).

Ведущая: Стихотворение «Признание» посвящено Александре Ивановне Осиповой – Алине – падчерице соседки Пушкина по Михайловскому, владелицы села Тригорское П.А. Осиповой.  (Читает 10 класс)

Ведущий: Одно из самых известных лирических произведений Пушкина, посвященное А.П. Керн, было положено на музыку М.И. Глинкой. Романс «Я помню чудное мгновение» посвящен композитором дочери Анны Петровны – Екатерине.

(Читает 8 класс)

Ведущая: Лирический герой поэта обладает удивительной чистотой чувств, умеет глубоко и нежно любить, он бескорыстен, благороден в любви. Он лишен чувства эгоизма по отношению к любимой женщине и, даже не имея взаимности, желает ей счастья.

(Читает «Я вас любил» 7 класс).

Ведущий:  Стихотворение «На холмах Грузии»  читает 11 класс).

 Ведущий:  Следующий этап  ЛИТЕРАТУРНЫЙ САЛОН.

Блиц- викторина. Кто больше ответит на вопросы блиц – викторины.

1.      Сколько лет Пушкин работал над  романом «Евгений Онегин»? (более 8 лет)

2.      Кто из русских критиков назвал «Евгения Онегина» энциклопедией русской жизни? ( В.Г.Белинский)

3.      В чем был «истинный гений» Евгений Онегин»? (В науке страсти нежной»)

4.      Где встречается Татьяна с Евгением Онегиным после трехлетней разлуки? (в Петербурге)

5.      Сколько писем написал Онегин Татьяне? (три)

6.      Дополните строки: «Я вас люблю….   (к чему лукавить)

                                «Но я другому отдана,….

                                                           (Я буду век ему верна).

7.      Где были написаны последние главы «Евгения Онегина»? (Болдино, 1830г.)

8.      Назовите источник эпиграфа ко всему роману «Евгений Онегин». (частное письмо)

9.      Социальное положение Онегина. (Дворянин)

10.  Дополните строчки: «Деревня, где скучал Евгений, ... (Была прелестный уголок)

11.  Сколько дней сидел Онегин у постели умирающего дяди? ( ни одного)

12.  Почему Владимира Ленского называли «Полурусским соседом»? (Имел иностранное образование).

Ведущий:  

Ведущий:  А  вы знаете  , что  начиная с петровской эпохи во всех государственных высших и средних учебных заведениях, высших школах, иностранных пансионах танец стал обязательным предметом. Его изучали в царском лицее и в скромных ремесленных и коммерческих училищах. 

             Да, и промах в танцах на балу мог стоить карьеры. Было очень постыдным на балу потерять такт!   Вальс, менуэт, мазурка. (Девушки – конкурсантки  исполняют танцы)

Ведущая:  Вальс!.. Есть ли танец удивительней? Более двух веков ему покоряется весь мир!

Ведущий: Появилось немало других массовых танцев: танго, фокстрот, чарльстон. Затем рок-н-ролл, твист, шейк, брейк… И всё-таки вальс царствует.… При слове “Вальс” мы представляем великосветские балы и роскошные дворцы. Однако, по происхождению вальс отнюдь не аристократический танец, а самый что ни на есть простонародный.

Ведущая: Однако всеобщее признание пришло не сразу. Некоторые находили движения вальса неприличными! Виданное ли дело, чтобы кавалер при всех обнимал барышню за талию и прижимал к себе! Во дворцах немецких кайзеров вальс под запретом был до1988 г. В России недолюбливала этот танец Екатерина II, а сын её, Павел I, велел опубликовать полицейское предписание, запрещавшее “употребление пляски, вальсеном именуемой”. Но запреты не помогли. Вальс жил! Так, из деревеньки, где незатейливый оркестрик наигрывал простенькие мелодии, вальс перебрался в богатые дома и дворцы.

/Танцевальная пара исполняет вальс под “Вальс-фантазию” /.

Ведущий: Под звуки этого Вальса вспоминаются сюжеты, ставшие достоянием русской драматургии Х1Х века.  В первых театральных постановках драмы звучал “Вальс-фантазия” Глинки, а в 1940 г. для спектакля театра им. Вахтангова написал музыку Арам Хачатурян, Вальс стал самостоятельным произведением.

/Звучит вальс из сюиты “Маскарад”/.

Ведущая /на фоне музыки и танца/. А галантный Менуэт! Танцующие передвигаются изящными шажками, церемонно кланяются…, жесты медлительны…, па изысканны.… Полтора века царил этот танец! А затем настала эпоха лёгкого, стремительного, увлекательного…

Ведущий: Cамое время для мазурки, господа !   В мазурке  дамы могли вволю пококетничать, кавалеры – показать свою лихость. Кавалер пристукивал шпорами, становился на колени, обводил вокруг себя даму и целовал ей руку. Мазурка всегда была в центре каждого праздника, ее ждали, к ней готовились!...

Все танцуют мазурку.

Ведущая : Как жаль,что такой веселый  и зажигательный танец вскоре будет забыт .

Ведущий: :    мало, кто знает, что этот танец тоже пришел к нам из Польши.
Ведущая : Есть там область Мазовия, а люди, проживающие в ней, назывались мазурами. И танец получил свое название по наименованию местных жителей: мазуры – мазурка.

Ведущий: Пока уважаемое жюри подводит итоги предлагаю игру со зрителями.

«Узнайте героев».

1.      «Ей рано нравились романы,

      Они ей заменяли всё…» (Татьяна Ларина)

2.      «Служив отлично благородно,

Давал три бала ежегодно

И промотался наконец…» (Отец Онегина)

3.      «Богат хорош собою

Везде был принят как жених,

Таков обычай деревенский,

 Все дочек прочили своих

За полурусского соседа…»  (Владимир Ленский)

4.      «Ученый малый, но педант

Имел он счастливый талант

Без принужденья в разговоре

Коснуться до всего слегка…» (Евгений Онегин)

5.      «Он был добрый малый,

В прошедшем веке запоздалый,

Но в книгах не видал вреда,

Он, не читая никогда,

Их почитал пустой игрушкой…» (Отец Лариных)

6.      «Всегда скромна, всегда послушна, ….

 Всегда как утро весела,

 Как жизнь поэта простодушна…» (Ольга Ларина)

(Жюри объявляет  МИСС НАТАЛИ)

НАГРАЖДЕНИЕ

(Победителю надевается лента с надписью «Мисс Натали»).

Ведущая: Дамы и господа! Мы от души благодарим всех участников и гостей сегодняшнего бала. Надеемся что вы, окунувшись в прошлое, ощутили дух того времени. Мы рады были видеть вас! До новой встречи на литературном балу!