Сценарий праздника дня учителя «Что?Где?Когда?»

Сценарий праздника, приуроченного ко дню учителя, воспитателя

«Что? Где? Когда?»

Музыка №_______________

В1: Здравствуйте, товарищи знатоки! Мы рады приветствовать вас на спец выпуске программы «Что? Где? Когда?» посвящённой Дню Учителя и Воспитателя!

В2: И сегодня в нашей студии играет три команды, которые состоят из лучших педагогов нашего центра, профессионалов своего дела и просто замечательных людей! Давайте поприветствуем их бурными аплодисментами!

В1: А помогать им сегодня будут их не менее замечательные воспитанники. Давайте тоже поприветствуем их громкими аплодисментами!

В2: Что же сегодня нас ждет?

В1: Так, давай обо всем по порядку и не будем забегать вперед! Для начала нашим знатокам необходимо придумать название команды и выбрать ее капитана!

В2: Отличная идея! Товарищи знатоки, у вас есть 1 минута, на то, чтобы выбрать капитана и определится с названием команды.

В1: Время пошло!

Музыка№____________

В1: Итак, товарищи знатоки, время вышло и мы просим командиров команд встать, представить себя и название своей команды!

 (После того, как все представились, вписать название команд в таблицу)

 Музыка№_______________

В2: Ну что же, теперь мы знакомы с капитанами каждой команды, и теперь самое время проверить их на прочность!

В1: Задача каждого капитана как можно быстрее оббежать всю свою команду и получить от них запись о фамилии, имени и их подпись

В2: Кто справился с заданием, поднимает руки вверх и кричит «Мы все!» Только все вместе!

В1: Давайте прорепетируем. Три-четыре – Мы все! Отлично, не забываем, руки вверх.

В1: Итак, капитаны готовы? На страт, внимание, марш!

Идет задание. Музыка №_____________

В2: Итак, проверяем. … Что же, вы все прекрасно справились с данным заданием, но есть одно НО! Ладно дети, но взрослые, неужели вы не знаете, что прежде чем подписать какой либо документ, необходимо изучить его вдоль и поперек, со всех сторон!

В1: Давайте теперь все вместе и посмотрим, может кто-то уже и квартиру свою отписал..

В2: Ладно, не будем вас пугать. Итак, команда ____________ в лице всех нижеподписавшихся пообещала исполнить задорные частушки. Команда _______ поставили свои подписи в пользу исполнения танца группы поддержки. Ну а команда ______________ уверила нас в том, что они от души споют для нас песню.

В1: Ну что же, приглашаем на сцену команду ______ с их озорными частушками, встречаем бурными аплодисментами!

Музыка№___________

В2: Аплодисменты команде___________! А мы встречаем команду _______ с их зажигательным танцем!

Музыка№_________

В1: Браво! Аплодисменты! На сцену приглашается команда ____________ с песней «…» Встречаем!

Музыка№___________

В2: Аплодисменты команде______!

В1: Даа, это было круто! Давайте еще раз поаплодируем всем участникам!

В2: Товарищи знатоки, внимание! Объявляется музыкальная пауза! Устраивайтесь поудобнее в своих креслах и наслаждайтесь!

В1: Совсем недавно в нашем центре появились новые звездочки, но вот уже сегодня они готовы блистать на радость всем! Встречаем бурными аплодисментами, на сцене Коля Рой и Таня Железнякова с песней «Давай поговорим!»

Музыка№___________

В1: Аплодисменты нашим звездам! А мы переходим к следующему раунду!

Музыка№________

В2: Следующий раунд называется «Поэт 21 века». По условиям данного раунда, товарищи знатоки, вам предлагаются слова, с использованием которых Вам необходимо придумать и написать стихотворение, а затем выбрать человека, который красиво зачитает ваше творение!

В1: Итак, вы получили листок и ручку, записываем слова : Дети, радость, любовь, забота, дом, тепло, улыбка, счастье.

В2: Все готовы? На выполнение данного задания у вас есть 5 минут! Время пошло!

Музыка№______________

В1: Товарищи знатоки, время вышло! Но прежде чем вы презентуете нам свои стихи, предлагаем вам взять музыкальную паузу и посмотреть следующий творческий подарок, усаживайтесь поудобнее!

В2: Таланты воспитанников нашего центра многогранны, и сейчас они продемонстрируют один из них, встречаем на сцене воспитанники ресурсного центра со своей театрализованной сказкой «Спящая красавица на новый лад», аплодисменты!

Музыка№____________

В1: Аплодисменты нашим артистам! А мы продолжаем! Итак, на сцену приглашается представитель команды _________ со своим стихотворением! Встречаем!

Музыка№_____

В2: Спасибо! А на сцену приглашается представитель команды _____, встречаем!

В1: Аплодисменты, а мы приглашаем представителя от команды ____, встречаем!

В2: Что же, данный раунд подошел к концу, и мы в очередной раз убедились в том, что в нашем центре самые талантливые дети под руководством таких же талантливых педагогов, давайте еще раз поаплодируем!

В1: Ну а мы переходим к следующему раунду, который называется «Угадай мелодию» По условиям данного раунда, товарищи знатоки, вам предлагаются мелодии из кинофильмов и мультфильмов, и как только у Вас появляется вариант ответа, вы должны подать звуковой сигнал. Готовы? Начинаем!

В2: Вы превосходно справились с этим раундом, и мы двигаемся дальше! Следующий раунд называется «Виртуальное путешествие». Итак, мы приглашаем сюда капитанов команд. От вас сейчас будет зависеть многое, мы предлагаем вам вытянуть карточку с названием страны.

В1: Отлично,  теперь, когда страны определены, слушаем задание. Сейчас вы получите лист бумаги и цветные карандаши. Ваша задача, нарисовать страну, которую вы вытащили, все, что с ней ассоциируется у вас, затем представить свой рисунок. На выполнение данного задания 5 минут. Готовы? Время пошло!

 В1: Итак, товарищи знатоки, время вышло, и мы приступаем к презентации своих рисунков. Приглашаем на сцену представителя от команды _____.

В2: Спасибо команде _____! А мы приглашаем на сцену представителя команды___!

В1: Аплодисменты! На сцену приглашается представитель команды____.

В2: Спасибо команде___!

В1: Товарищи знатоки, объявляется музыкальная пауза, устраиваемся поудобнее.

В2:  Не буду много говорить, просто ТАНЦУЮТ ВСЕ!

В1:Браво,Браво,Браво! Спасибо ребята!

В2: Переходим к следующему раунду, он называется «Тысяча и один вопрос». Условия просты, мы задаем вопрос, та команда, у которой появляется вариант ответа, подает звуковой сигнал. Готовы? Начинаем!

1.     Что находится в начале книги? (Буква «К».)

2.     Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими? (Твое имя.)

3.     Что легче - килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково - оба по килограмму.)

4.     Какое государство можно носить на голове? (Панама.)

5.     Какой город летает? (Орел.)

6.     Каких камней не найдется в море? (Сухих.)

7.     Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит — соня.)

8.     Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные будут уже не натощак.)

9.     На какое дерево всегда садится птица во время проливного дождя? (На мокрое.)

10. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить.)

11. Какие часы показывают правильное время всего два раза в сутки? (Те, которые остановились.)

12. Перечислите пять дней недели, не называя их по именам. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

13. Как можно склонять голову, не опуская ее вниз? (По падежам.)

14. Эти три телезвезды давно на экране. Одного зовут Степан, второго — Филипп. Как зовут третьего?  (Хрюша. Это герои программы «Спокойной Ночи, малыши!» Степашка, Филя и Хрюша)

15. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? (переходить улицу)

16. При каком условии 3 мальчика и 2 девочки, 4 взрослых, 1 собака и 1 кот не намокнут, став всего под 1 зонт? (Если дождя не будет)

17. В клетке находились 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось? (Одной девочке дали кролика вместе в клеткой)

18. У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь? (Мэри)

19. Кто может поднять и передвинуть и коня, и слона? (Шахматист)

20. Что не является вопросом, но требует ответа?(Телефонный звонок)

В1: Ну что же, товарищи знатоки, вы успешно справились со всеми раундами, и мы переходим к финальному раунду «Черный ящик».

Музыка№__________

В2: Что же спрятано в черном ящике? Давайте узнаем!

В2: Каждое лето в садах, лугах, полях, в магазинах и даже на клумбах можно это увидеть. Они бывают крупные и высокие, из них получаются очень красивые подарки женщинам. А есть совсем другие — мелкие, низкорослые, невзрачные. Пройдешь мимо — и не заметишь. Они обладают большой лекарственной силой - помогают и от боли в горле, и от сухости кожи, полезны для желудка, способствует укреплению волос. Не зря говорят: "маленький, да удаленький".

В1: Ромашки! Да, это абсолютно правильный ответ! И Сейчас я приглашаю на сцену всех воспитанников центра!

Музыка№________

В2: Дорогие наши педагоги! Мы хотим в первую очередь поблагодарить вас за огромный труд, который вы ежедневно проделываете. Работа с детьми — это нелегко, но у вас есть дар и лежит к этому душа! Вы всегда умеете подобрать нужные слова, увлекательные занятия и с радостью дарите нам свои любовь и заботу! Желаем вам оставаться такими же добрыми, веселыми и жизнерадостными! Пускай любой день приносит вам счастье, улыбку и хорошее настроение!

В1: Вы понимаете нас, учите, готовите к самостоятельной жизни, и это стоит огромных сил. Ведь к каждому вы находите индивидуальный подход, делая его счастливым и значимым. Сегодня необычный день, в который мы искренне хотим пожелать каждому из вас здоровья, терпения, радости, благоприятных будней и веселых, наполненных отдыхом выходных. Пусть у каждого из вас будет всё хорошо. С праздником!

Музыка№________

В1: На этом наш праздник подходит к концу, спасибо, что были с нами!