Сценарий урока "Звездное небо - Великая книга Природы"

Название  урока  и класс:	Звездное небо - Великая книга Природы, 4 класс
Цели: Планируемые результаты Оборудование:	Сформировать представление о звездах, познакомить с созвездиями как участками звездного неба; учить находить со­звездия на звездной карте и в ночном небе. Формируемые УУД: познавательные — делать обобщения, вы­воды, проверять информацию; коммуникатив­ные - осуществлять совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач; регу­лятивные — осознавать границы собственных знаний о природе, определять цели и задачи усвоения новых знаний; личностные — выражать положительное отношение к процессу познания, уметь применять знания в жизненных ситуациях. Учащиеся научатся  показывать созвездия, называть их. Компьютер с выходом в интернет, планшеты, интерактивная доска.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	1	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на работу.	Организационный момент
Актуализация знаний	5	Работа с планшетами. Расположите планеты в правильном порядке, начиная с солнца. Какая фраза помогает нам запомнить названия планет?	https://uchebnik.mos.ru/app_player/54547
Самоопределение к деятельности	6	-  Отгадайте загадки. Это что за потолок? Он то низок, то высок, Он то сер, то беловат, То чуть-чуть голубоват. А порой такой красивый — Кружевной и темно-синий. (Небо.) Яркие цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (Звезды.) -  О чем будем говорить на уроке? (О небе и звездах.) -  Что вы об этом уже знаете? Посмотрите, какое оно красивое, звездное небо.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/889177/view
Работа по теме урока Физкультминутка	14 2	Почему звездное небо называют Великой книгой природы? Какую цель урока мы  с вами поставим? Откройте учебник  («Окружающий мир» А.Плешаков, Е.А.Крючкова, 4 класс, 2 часть) на с.17. Познакомимся с правилами наблюдения за звездным небом. Прочитайте, что такое созвездия. Давайте с вами отправимся в космическое путешествие! Итак, созвездия – это группы звезд. Как вы думаете, сколько всего созвездий? Найдите ответ на данный вопрос в учебнике на с. 18. Люди придумали для созвездий имена героев мифов и легенд, сказочных существ. Прочитайте об этом  - Познакомимся подробнее с некоторыми созвездиями.  Работа с планшетами. Можем ли мы теперь ответить на вопрос, почему небо – это великая книга природы?	https://www.youtube.com/watch?v=_wj9Fm2faMM&feature=emb_logo https://uchebnik.mos.ru/app_player/83662
Закрепление материала	8	– На что похожи созвездия Большой и Малой Медведиц? – В каком созвездии находится Полярная звезда? - Прочитайте на стр.19 учебника, каким образом Полярная звезда помогала людям – Какое направление указывает Полярная звезда?  Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске.  (4 класс, Программа- Окружающий мир Астрономия Солнечная система                                        Созвез-дия       Звездное небо)
Подведение итогов урока	2	Что нового узнали на уроке? Что показалось наиболее  интересным? Какие созвездия вы сможете найти на небе?
Домашнее задание	2	Учебник с. 17-21 Выполнить задание на учи.ру.	https://uchebnik.mos.ru/app_player/131245

Краткое описание документа:

Сценарий урока "Звездное небо - великая книга природы" составлен с учетом использования карточек платформы Учи.ру. Учащиеся могут работать с заданиями платформы как на уроке, так и дома , и использовать их, как для усвоения нового материала, так и для закрепления изученного.

Цель урока: сформировать у учащихся представление о звездах, познакомить с созвездиями как участками звездного неба; учить находить со­звездия в ночном небе.