Сценарий внеклассного мероприятия "День любви и дружбы"

Внеклассное  мероприятие «День любви и дружбы» посвященное Дню Святого Валентина.

Цель: организовать досуг ребят, создать хорошее настроение.

Задачи:

- ознакомление с историей праздника;

- раскрыть понятие любви устами ребят,

- формирование умений применять творческие интеллектуальные способности;

- привить учащимся чувство прекрасного.

- воспитание коллективизма, создание позитивного праздничного настроения.

-развивать мышление;

-воспитывать дружеские отношения друг к другу;

Оборудование: украшение зала - шары, сердечки, стенгазеты, рисунки, поделки;

экран, проектор, ноутбук, музыкальный центр ( песни, посвященные Дню Валентина);

инвентарь для конкурсов;

конфеты , призы

Звучит песня « Валентинов день» в исполнении Ф.Киркорова

Слайд 1

Ведущий 1   Любовь всесильна говорят

                     И нету для нее преград

Ведущий 2   Любовь зимою солнца луч

                     Любовь к успеху верный ключ

Ведущий 1   И тот кто любит вновь и вновь

Вместе         Сражаться будет за любовь

Ведущий 1   Добрый день, друзья! Вы, конечно, догадались, что сегодня нашу программу мы посвящаем  чудесному празднику – Дню Святого Валентина. Праздник «День Святого Валентина» пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. Празднуют его все – и взрослые, и дети. Для взрослых- это День влюбленных, а для детей- праздник дружбы.  Мы назвали наш праздник «День любви и дружбы».

(Слайд 2.)

Песня «Валентинки»

Ученик 1     К нам пришёл весёлый праздник, льётся музыка кругом

                       Мы сегодня этот праздник днём влюблённых назовём

Ученик 2      В знак того, что наконец-то, долгожданный день настал

                        Мы сегодня приглашаем всех на Валентинов бал.

Ученик 3       Здесь не место хмурым лицам, и в февральский этот день

                         Петь, плясать и веселиться никому не будет лень.

Ведущий 1 

Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. Давайте с ней познакомимся.

Слайд 3

Я знаю одну легенду

 В 269 году римский император Клавдий издал указ о запрете на женитьбу. Он считал, что если мужчина женится, то семья будет удерживать его дома. А настоящее предназначение мужчины – быть хорошим воином и отважно сражаться за Рим. Наказанием за нарушение этого  запрета была смертная казнь.

    В это же время в Риме жил молодой священник Валентин. Он, несмотря на запрет, тайно венчал молодых влюблённых.

     Когда римские власти узнали о том, что священник нарушил запрет они посадили его в тюрьму и приговорили к смертной казни.

Слайд 4

   Когда Валентин сидел в тюрьме, к нему пришла дочь тюремщика, она принесла ему еду. Но глаза её были завязаны т. к. она была слепа. Валентин подозвал её поближе, приложил свои руки к её глазам, а когда убрал случилось чудо, девушка прозрела. Она была ему очень благодарна, ведь ни один врач не смог ей помочь. Когда девушка спросила, как ему это удалось, святой Валентин ответил: «Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо».

Слайд 5

Перед тем как Валентина казнили, он попросил девушку раздать его друзьям и родным маленькие письма, которые он приготовил для них, находясь в темнице. Среди этих записок было и письмо, адресованное девушке, дочери тюремщика. В нем было написано: «Будь счастлива. Твой Валентин».

Валентин был казнён 14 февраля 270 года.

Ведущий 1

Слайд 6

 С тех пор день всех влюблённых принято называть его именем – днём святого Валентина. В этот день принято поздравлять любимых и дорогих людей валентинками.

С тех пор этот день считается праздником дружбы и любви.

Ведущий 2: Что вы так о грустном, ведь День Св.Валентина - веселый праздник. И мы будем отмечать его весело. 

Ведущий 1: Правильно, ведь в этом зале все влюблены. 

Ведущий 2: Вы преувеличиваете, я что-то не верю. 

Ведущий 1: Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят воспитателей, воспитатели - детей, кто-то любит свою кошку, кто-то - книгу, многие любят кинофильмы. 
(Зрителям): Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами. 
Вот видишь! Я уверена – если вы любите, значит и вас тоже любят.

Значит это ваш праздник. Поэтому сегодня мы будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать различные конкурсы. И, несомненно, на нашем празднике должна царить атмосфера дружбы и любви. Вы со мной согласны? Тогда  потанцуем.

Танцевальная композиция «Бомба»

Слайд 7

Ученик 4 ( мальчик)

Я вас любил: любовь ещё, быть может, 
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит
Я не хочу печалить вас ничем.

Ученик 5 (девочка)

Всем известны эти строки о любви. Да, любовь – одно из самых возвышенных, благородных и прекрасных человеческих чувств. Она неповторима и вечна, как жизнь. Настоящая любовь всегда бескорыстна и самоотверженна. “Любить, - писал Л.Н.Толстой, - значит жить жизнью того, кого любишь”.

Песня о любви. На сцену выходит хор учеников и поёт песню на мелодию «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

Сегодня в День влюблённых
Мы снова в школьном зале.
Слова любви, признанья
По душам разнеслись.
И школа вдруг качнётся
От волшебства и чуда,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались

Давайте с добрым сердцем
Всю жизнь любить и помнить
Как первые слова любви
Как пули унеслись
И души вдруг качнуться 
От волшебства и чуда,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались

Ведущий 1

Все начинается с любви…

Твердят: «Вначале было слово».

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!..

Ведущий 2

Все начинается с любви.

И озаренье, и работа

Глаза цветов, глаза ребенка —

Все начинается с любви.

Танцевальная композиция из фильма «Мой ласковый и нежный зверь»

Ведущий 1

 Любви «  Все возрасты покорны». Любовь может настигнуть человека даже тогда, когда он ещё ходит в детский сад. Об этом наша сценка «Дети в песочнице»

Ведущий 2:

Любовь. Мы об этом читали в книжках.

Любовь. Мы об этом понять не могли.

Но постепенно мужали мальчишки

И вот до нее доросли

Сценка «Шоколадка»

Звучит музыка.

Ведущий  1

Как и любой праздник, «День любви и дружбы», не может пройти без конкурсов. Сегодня в нашем конкурсе на лучшую пару влюбленных участвуют 3 молодые, красивые и одаренные пары. Встречайте!

Ведущий 2:

Романтический Виктор!

Творческая Василиса!

Спортивный Радим!

 Душевная Ильнара!

Интеллектуальный Ильнур!

 Искрометная Виктория!

 Скромный Денис!

 Обаятельная Александра!

Ведущий 2: Еще раз поприветствуем участников нашей конкурсной программы аплодисментами!

Ведущий 1. А теперь мы рады представить вам жюри – Светлана Владимировна и Дильфуза Рауфовна! Аплодисменты!

Ведущий 2. Итак, начинаем нашу конкурсную программу

Слайд 8

Ведущий 1

 Конкурсы оцениваются по пятибалльной системе. Пара, набравшая максимальное количество очков за всю игру, объявляется Идеальной парой. Ведущий 2

1 конкурс «Стрела Амура».
Девочки с завязанными глазами рисуют сердце на листе ватмана, прикрепленного к мольберту, а мальчики – "стрелу Амура”. "Стрела Амура” должна попасть в сердце. 

Игра со зрителями. Ребята есть такая нежная трепетная любовь- любовь мамы. Поиграем в игру « Мамы и дети».

У мамы – ребенок.

У кошки – (котенок)

У собаки – (щенок)

У гуся – (гусенок)

У свинки – (поросенок)

У лошади – (жеребенок)

У курицы – (цыпленок)

У барана – (ягненок)

У лисы – (лисенок)

У волчицы – (волчонок)

У кенгуру – (кенгуренок)

У бегемота – (бегемотик)

У жирафа – (жираф)

Ведущий 1

2 конкурс «Кто лучше помнит друг друга»

Пары – это мальчик и девочка, они становятся друг к другу спиной. Затем каждому играющему задается пять вопросов о внешности партнера:

·         цвет глаз;

·         одежда;

·         количество пуговиц на рубашке;

·         наличие сережек и других украшений;

·         наличие часов и так далее.

Побеждает пара, которая лучше всех ответит на все вопросы.

Ведущий 2

4 конкурс «Путь к сердцу»

У каждой девочки в руках клубочек с нитками, они перепутаны на полу, но концы ниток клубков видны. Девочки стоят с клубочками, а мальчики должны распутать нитки и смотать в клубки. Кто это сделает быстрее, тот и победит.

Ведущий 1. А пока наши конкурсанты работают, мы поиграем со зрителями:

Викторина.Ребята давайте вспомним любимых героев сказок и мультфильмов.

1. Какая замарашка вышла замуж за принца?(золушка)

2. У какой невесты свахой была мышка? (дюймовочка)

3. Как зовут девочку, которая с помощью любви, растопила ледяное сердце своего друга? (Герда)

4. В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу? (Спящая красавица)

5. Кто спасал Василису прекрасную? (Иван царевич)

6. Кто стал мужем дюймовочки? ( Эльф)

7. Цветок, на котором гадают? (ромашка)

8. Злая сказочная героиня, которая подходит в жёны Кощею Бессмертному? (баба-яга)

Ведущий 2

4 конкурс «Эх, яблочко»

Каждой паре дают по два яблока, одно девочке, другое мальчику. По сигналу ведущего девочка начинает кормить мальчика яблоком, а мальчик ее своим. Выигрывает пара, которая быстрее съедает свои яблоки.

Ведущий 1

5 конкурс «Счастливое Валентиново лицо»

Каждая пара рисует на бумаге большое сердце и при помощи маленьких сердечек рисует нос, глаза, уши, рот. Те, у кого получится самое интересное и смешное лицо, и побеждают в этом конкурсе.

Ведущий 2.А мы снова поиграем со зрителями. Ребята еще мы все любим компьютер, планшет и т.д. Давайте поиграем в игру Хлопалка-топалка «Что любит компьютер»

Если ответ на вопрос «да» —то вы хлопаете в ладоши, если «нет» — топаете ножками.

Любит компьютер ставить программы?..

Любит компьютер душ или ванну?..

Любит компьютер питание током?..

Любит компьютер залить мысли соком?..

Любит компьютер хакера Мишку?..

Любит компьютер с хвостиком мышку?..

Любит компьютер компьютерный стол?..

Любит компьютер падать на пол?..

Любит компьютер ленивых людей?..

Любит компьютер умных детей?..

Любит компьютер диски и флешки?..

Любит компьютер грызть грецкие орешки?..

Любит компьютер мир Интернета?..

Любит компьютер мигание света?..

Любит компьютер урок информатики?..

Правила знает компьютер грамматики?..

Любит компьютер солнце и ветер?..

А любят компьютер умные дети?..

Ведущий 1. Ребята, вы любите сладости? А вы знаете, что иногда влюбленную пару называют «сладкой парочкой»?

6  конкурс «Сладкая парочка»

Каждая пара должна как можно быстрее выпить стакан сока через трубочки для коктейля.

Ведущий 2. Сок выпить не так уж сложно, а вот хватит ли у вас, мальчики, смелости достать конфету для своей девочки из тарелки с мукой, не помогая при этом руками?

7  конкурс «Самый смелый»

Мальчики без помощи рук должны достать конфету из тарелки с мукой для девочки.

Ведущий 1

8  конкурс «Собери сердце»

 Всем парам раздаются в конверте заготовленные заранее разрезанные сердца. Так как любовь сопровождает разочарование, печаль или размолвка, что приводит иногда к разбитым сердцам, поэтому каждый человек стремится склеить разбитое, возможно вернуть утраченное. В этом конкурсе каждая пара получает задание: собрать сердце. Данный конкурс оценивается с учетом времени (кто быстрее соберет сердце).

Ведущий 2: Игра со зрителями: Верно - не верно(Дети отвечают «да» - «нет»)

Что хотите, говорите, а у вишни красный цвет…

Что хотите, говорите, рыбий жир вкусней конфет…

Что хотите, говорите, говорящих нет собак…

А в конце любого слова надо ставить мягкий знак…

Что хотите, говорите, в море сладкая вода…

А с девчонками мальчишки не дерутся никогда…

Что хотите, говорите, есть на карте города…

А девчонки на уроках не болтают никогда…

Что хотите, говорите, в тундре водятся слоны…

Что хотите, говорите, дети все дружить должны…

Ребята вам очень понравилась игра хлопалки-топалки, вы так активно хлопали и топали, молодцы! Хотите еще поиграть?

Ведущий 1

10 конкурс «Удержи шарик» Для участия приглашаются мальчики. Каждый должен, как можно дольше удержать в воздухе надутый воздушный шар, дуя на него снизу. Побеждает тот участник, чей шар продержится дольше и упадет последним.

Ведущий 1: Для следующего конкурса мы приглашаем на сцену мужскую половину наших пар.

Ведущий 2: Все вы прекрасно знаете добрую, романтичную сказку Шарля Перо «Золушка». Мы не зря вспомнили эту сказку.

Ведущий 1: Ведь следующий конкурс называется

11 конкурс«Туфелька для Валентинки»

Каждый мальчик должен правильно обуть свою "Валентинку". Мальчики выходят из зала. Несколько девочек снимают обувь и садятся на стулья. Их обувь складывается в центре зала. Мальчики заходят в зал и выбирают туфельку, а затем надевают ее своей "Валентинке" и приглащают на вальс.

 (Конкурс проходит под фонограмму песни Золушки.)

Ведущий 1
Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать!

12 конкурс  «Танцевальный»

Каждой паре предлагается станцевать под определенную музыку. Конкурс оценивается в 5 баллов

Ведущая 2: Конкурс «Комплимент» завершает нашу программу. Пара разделяется: становятся по разные стороны сцены. Сближаясь, на каждый шаг говорят комплименты своей «половинке». Называем по имени свою пару и произносим комплимент «Имя, Ты самая…» и ответ «Имя, ты самый…». Жюри оценивает оригинальность, быстроту и количество комплиментов. 

Ведущий 1. А теперь мы попросим наше жюри подвести итоги конкурсов и объявить результаты всей игры.

Слово жюри, при подведении итогов каждой участвовавшей паре присуждается своя номинация «Самая обаятельная пара», «Самая веселая пара», «Самая сообразительная пара». Победители объявляются «Самой идеальной парой»». Награждение победителей.

Дорогие ребята, благодарим вас за участие в игре, болельщиков – за поддержку. Желаем всем удачи, счастья и любви.(раздаются конфеты всем детям, призы активным участникам)

Слайд 9

Звучит песня « Подари улыбку миру»

Слайд 10

Спасибо за внимание

Ученик 1     К нам пришёл весёлый праздник, льётся музыка кругом

                       Мы сегодня этот праздник днём влюблённых назовём

Ученик 2      В знак того, что наконец-то, долгожданный день настал

                        Мы сегодня приглашаем всех на Валентинов бал.

Ученик 3       Здесь не место хмурым лицам, и в февральский этот день

                         Петь, плясать и веселиться никому не будет лень.

Я знаю одну легенду

 В 269 году римский император Клавдий издал указ о запрете на женитьбу. Он считал, что если мужчина женится, то семья будет удерживать его дома. А настоящее предназначение мужчины – быть хорошим воином и отважно сражаться за Рим. Наказанием за нарушение этого  запрета была смертная казнь.

    В это же время в Риме жил молодой священник Валентин. Он, несмотря на запрет, тайно венчал молодых влюблённых.

     Когда римские власти узнали о том, что священник нарушил запрет они посадили его в тюрьму и приговорили к смертной казни.

Слайд 4

   Когда Валентин сидел в тюрьме, к нему пришла дочь тюремщика, она принесла ему еду. Но глаза её были завязаны т. к. она была слепа. Валентин подозвал её поближе, приложил свои руки к её глазам, а когда убрал случилось чудо, девушка прозрела. Она была ему очень благодарна, ведь ни один врач не смог ей помочь. Когда девушка спросила, как ему это удалось, святой Валентин ответил: «Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо».

Слайд 5

Перед тем как Валентина казнили, он попросил девушку раздать его друзьям и родным маленькие письма, которые он приготовил для них, находясь в темнице. Среди этих записок было и письмо, адресованное девушке, дочери тюремщика. В нем было написано: «Будь счастлива. Твой Валентин».

Валентин был казнён 14 февраля 270 года.

Ученик 4 ( мальчик)

Я вас любил: любовь ещё, быть может, 
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит
Я не хочу печалить вас ничем.

Ученик 5 (девочка)

Всем известны эти строки о любви. Да, любовь – одно из самых возвышенных, благородных и прекрасных человеческих чувств. Она неповторима и вечна, как жизнь. Настоящая любовь всегда бескорыстна и самоотверженна. “Любить, - писал Л.Н.Толстой, - значит жить жизнью того, кого любишь”.

Ученик 4 ( мальчик)

Я вас любил: любовь ещё, быть может, 
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит
Я не хочу печалить вас ничем.

Ученик 5 (девочка)

Всем известны эти строки о любви. Да, любовь – одно из самых возвышенных, благородных и прекрасных человеческих чувств. Она неповторима и вечна, как жизнь. Настоящая любовь всегда бескорыстна и самоотверженна. “Любить, - писал Л.Н.Толстой, - значит жить жизнью того, кого любишь”.

Краткое описание документа:

Цель данного мероприятия-раскрыть понятие любви устами ребят, привить учащимся чувство прекрасного, создание позитивного праздничного настроения. Зал был украшен шарами, сердечками, поделками. Главное внимание было уделено на историю возникновения праздника. Дети читали стихи, участвовали в играх, конкурсах, были танцевальные выступления.