Сценарий внеурочного мероприятия на тему " В гости к ..." , 2 класс

           Сценарий занятия по ФГ « В гости к ….»

Этапы	Ход занятия	Заметки	Слайд
1.Организационный момент 1 мин. 2. 3 мин. 5 мин. 1 мин. 2 мин. 3.Основная часть 5 мин. 1 мин. 4 мин. 3 мин. 3 мин. 3 мин. 4.Заключительная часть 8 мин. 5.Рефлексия 5 мин.	( приветствуем гостей) Учитель: - Сначала садится « красота», затем « сила». Учитель : - Если сказка в дверь стучится, Ты скорей её впусти, Потому что сказка – птица: Чуть спугнёшь – и не найти. Ты за нею на порог, А её и нету… Только тысячи дорог Разбрелись по свету. - Сегодня у нас необычное путешествие, Отправляемся в гости к …. Разгулялась , видно, вьюга и замела все слова, следы и тропки. ! ( Сегодня у нас 23 ноября. Ребята, подумайте и скажите, к кому могли бы мы отправиться в гости?) - ответы детей; свои варианты дети зашифровывают картинками или аббревиатурой . ( осень -  лист, лес - деревья, Д.М., Н.г….) Зашифрованные  картинки забираю, в конце занятия узнаем, какая картинка выиграла.  А вот кто нам будет помогать , сейчас мы узнаем. На экране изображены предметы. Необходимо взять первую букву у каждого слова и составить слово, которое зашифровано. - Молодцы! Помощника мы себе нашли. ! Закончи фразу « Снеговик взглянул на ослепительно белый снег, на яркий лучик солнца, увидел нас и……» Варианты детей : - весело рассмеялся; - спрятался за толстое дерево( застеснялся); - побежал на встречу новым приключениям…… Снеговик предлагает нам подготовиться к путешествию и сделать разминку. - У вас на столе лежит синий конверт, смотрите, что внутри. Когда произносим слово ЗИМА, что вы представляете? ! ( сама записываю все варианты у себя на листе; распределяем необычное и важное)             праздник       снег, метель       Снеговик                             Новый год                               ЗИМА            подарки Зимние игры                                        ( снежки,горки,               каникулы каток….) Молодцы! Хорошая разминка. - Ой, ребята, нам пришло письмо от нашего помощника Снеговика. (Зачитываю письмо, пока идет видеофрагмент) ? Снеговик отправился в лес, чтобы уговорить Вьюгу вернуть потерянные буквы. Но, чтобы помочь нашему Снеговику, необходимо выполнять задания, которые он будет оставлять. ( составить письмо) ! Интересно, почему Вьюга разбросала буквы и засыпала их снегом? - Постарайтесь предложить такие идеи, которые придут в голову не каждому. ! Почему Снеговик принял решение идти искать Вьюгу? ! Как мы можем ему помочь? - И так, начинаем помогать Снеговику? Задание 1 Перед вами новогодние математические сосульки ( экран + листы у детей) Сумма соседних двух чисел является результатом второго ряда. Сумма соседних чисел второго ряда – результат третьего ряда и т.д. Давайте сначала попробуем вместе. - А теперь приступайте к выполнению, но помните: Снеговик очень ждет нашей помощи! - Замечательно ! Вот и упала первая снежинка с заколдованных букв. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА с элементами эйдетики. Задание 2  « Улыбка Зимы» Перед вами  снежинки. Дорисуйте снежинку так, чтобы она стала  частью другого образа - И  с этим заданием справились. Ещё одна снежинка упала! Задание 3 - Вьюга уже теряет свои силы. Но, если мы найдем затерявшиеся 5 «снежных» слов, то быстрее догадаемся к кому мы идем. М А У К С Н Е Г Ф Ё Л К А И Л К Ю Л Б Х О Л О Д М О Р О З Т Э Ж Ь П Л Ё Д Ч К Я - И ещё одна снежинка упала Задание 4 Ваше слово отличается от других слов. Подумайте, по какому признаку и определите это слово - И это слово « Ёлка» Упала следующая снежинка. Задание для гостей: По словам песни догадаться, какое задание их ожидает. « Самая креативная СНЕЖИНКА» (Закончив  работы , собираем общую картину из поделок каждого стола. Ватман в виде снежинке на доске : размещаем елку, Снеговика, Деда Мороза, сугробы, гирлянды, снежинки. Освободились все буквы, дети собирают слово  Дед Мороз.) - Посмотрите, пожалуйста, на волшебную гирлянду, которую мы записали 1.     Снег, вьюга –все перемешала, затем вернула буквы 2.     Снеговик – наш помощник 3.     Зимние игры – физкультминутка 4.     Каникулы, праздник – у нас сейчас 5.     Новый год, подарки – подарки детям и гостям от Д.М., которые привез Снеговик. Ребята, а почему мы сегодня ходили в гости к Деду Морозу ? Ответы детей	Поменять 1 слайд Заставка сказка На экране появляется РЕБУС: Снежинка; носок; ель; гирлянда; орех; валенки; игрушка; коньки. На доске: 8перемешанных магнитных букв, которые прикрыты снежинками. В конверте слово « зима», на белой передвижной доске написано « зима» Один ребёнок записывает на доске цв.маркерами + помощь гостей Неожиданно на столе обнаруживаю письмо или достаю из почтового ящика( звуки вьюги + дзинь) За каждое правильно выполненное задание .буду убирать по одной снежинке с доски . Дети сидят все вместе за столом №1. По мере выполнения задания, они парами и тройками расходятся за другие столы: № 2, 3, 4, 5. НО! Задания начнут выполнять одновременно! После физминутки 3 ученика пересаживаются за стол №2 ( делать из заготовок гирлянды) Ребенок пробует свои силы, проговаривая, что он нащупал ( 3 теннисных шарика, маленькая морковка,ведерочко, метла) 2 ученика пересаживаются за стол № 4 ( делать Снеговика) Снег; ёлка; холод; мороз; лёд. 3 человека пересаживаются за стол № 3 ( делают Д.М из заготовок + вырезать сугробы) Снег; ёлка; холод; мороз; лёд. - Женский/ мужской род; - явления природы; - живая / неживая природа; - начинается с гласной буквы… 2 человека  - за стол № 5 ( ёлка из конусов) 3 человека – остаются за столом №1 ( вырезают Н.г. игрушки) Вырезают снежинки из заготовок Белая доска Бой курантов, музыка. САЛЮТ	сл. 1 сл.2 Сл. 3 Сл. 4 Сл.5 Звуки вьюги Сл. 6 Сл. 7 Видеофрагмент из м/ф Сл. 8-15 Сл. 16 Сл. 17-18 Сл.19 Сл. 20-21 Сл. 22 Сл.23 видеофрагмент из м/ф Снеговик возвращается с подарками Сл. 24