Сценарий выпускного в 4 классе

Звучит вальс

ВНИМАНИЕ, ДРУЗЬЯ, ВНИМАНИЕ!

НАШ ПРАЗДНИК НАЧИНАЕТСЯ

ДОБРА И СЧАСТЬЯ ПОЖЕЛАНИЯ

ПУСКАЙ СЕГОДНЯ НЕ КОНЧАЮТСЯ.

С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ ПРОЩАЯСЬ,

ЧАСТИЦУ ЕЁ ВОЛШЕБСТВА

В СЕРДЦЕ ХРАНИТЬ ОБЕЩАЮТ

ВИНОВНИКИ ТОРЖЕСТВА.

РАСТЕРЯННЫЕ И СЧАСТЛИВЫЕ

СЕЙЧАС ПРЕДСТАНУТ ПЕРЕД НАМИ

И ЧУВСТВА НЕПОВТОРИМЫЕ

НЕ В СИЛАХ БУДУТ ВЫСКАЗАТЬ СЛОВАМИ.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего праздника.

Ведущий 2: Этим прекрасным классическим вальсом мы открыли наш праздник, посвященный  прощанию выпускников с начальной школой.

Ведущий 3: Уважаемые гости, давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества.

Ведущий 1: Встречайте этот мировой запас интеллекта,

Ведущий 2: это нерастраченное хранилище знаний всего человечества!

Ведущий 3: Их IQ так крепко зашкалил, что никак не может сдвинуться с мертвой точки!

Ведущий 1: В зал приглашаются учащиеся 4 а класса и их классный руководитель Кристина Сергеевна Чередниченко.

Ведущий 2: В зал приглашаются учащиеся 4 б класса и их классный руководитель Елена Николаевна Наумова .

Ведущий 3: В зал приглашаются учащиеся 4 в класса и их классный руководитель Елена Александровна Евстифеева.

В зал под музыку входят выпускники (все на сцену)

1  Здравствуйте мамы, папы и гости!                      4а
Здравствуй,  наш класс родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.

2. Сегодня день у нас такой:                                    4б
И грустный, и веселый. 
Ведь мы прощаемся с родной 
Своей начальной школой. 

3. Сегодня в теплый майский день                4в
Улыбки озаряют нас, 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс! 

4. Сейчас же на пороге праздник,                                  4а
Наш первый в школьной жизни выпускной! 
Начального этапа  миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой! 

5. Сегодня день весенний, светлый,                   4б
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа, пятый  класс!    

Песня «Начальная школа, прощай!»

(потом остаются все чтецы, сценка)

      Ведущий 1: Дорогие ребята и наши уважаемые гости, давайте перенесемся  в год поступления в школу – 2019. Вспомним, как всё начиналось.

Корреспондент 4в: Добрый день. Меня зовут  ,………………. Я нахожусь в самом центре событий. В сентябре 2019 года в жизни многих семей – арзамасцев произошло незабываемое событие: их дети – пошли в первый класс. Что же этому предшествовало? Это вы должны увидеть собственными глазами…

Сценка (4а)

(Дворничиха, мама 1 с мальчиком, мама 2 с девочкой, папа с сыном.)

На сцену выходит Дворник-старушка, начинает подметать пол.

Появляется мама  1, ведет за руку сыночка

Мама 1. Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают? 

Дворничиха. Тута, тута!

Мама 1. А кто тут самый старший? Мне нужно мальчика в школу записать. 

Дворничиха. Я самая старшая. Старше меня тут только Пушкин. А вы ребенка к школе подготовили?

Мама 1. Конечно, подготовили! Мальчик знает три языка, высшую математику, теорию относительности ... 

Дворничиха. Ну, а прогуливать, врать, огрызаться с учителями и плювать в потолок жвачками могёт? 

Мама 1. Ой! Нет, мы этого еще не проходили! Но он способный! 

Дворничиха. Значить, бум учить! 

Вбегает запыхавшаяся мама 2, ведет дочку

Мама 2. Ой! Где тут можно девочку записать в школу?

Дворничиха. Тута! Тута! Способная?

Мама 2. Ой! Скажу вам по секрету, у меня очень одаренная девочка. В три года оперу написала "Детский сад моей мечты". А весь этот год работала над монументальным полотном ... Вот! (Разворачивает плакат с какой-то мазней Подпись : “Мама!”.) (Маля)

Дворничиха. Ага! Бегемотик с морковкой! Как живой!

Мама 2. Да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано: мама! (С гордостью.) Это я! В общем, ребенку нужен индивидуальный подход. Творческий! Но девочка пока сама не знает, что бы такое сотворить?

Дворничиха. Значить, бум учить, что творить! 

Вбегает папа, тащит за руку сына, увешанного оружием

Папа. Скорей! Скорей запишите моего оболтуса в первый класс! Пацан идеально приспособлен для обучения! В мозгах – полный вакуум, абсолютная пустота, можно даже сказать – настоящая целина. Так что сейте – разумное, доброе, вечное ... 

Сынок наводит на дворничиху автомат

Дворничиха. Бу… – бу… – бум сеять. (Дворник забирает автомат, даёт мальчику метлу, выводит со сцены) 

1: Год 2019. Тестирование, срезы, поступленье…     4а

Переживает вся моя семья.

Я так хочу учиться в школе,

Поверь, родитель, буду лицеистом я!

2:  Мы помним тот звонок веселый,                         4б

Что прозвенел нам первый раз

Когда вошли впервые в школу,

В свой самый лучший первый класс!

3) Четыре года пролетели,                                               4в

Как будто в сказке дни прошли,

С той осени, когда робея,

Впервые в школу мы пришли…..

4) Помню, как родителям всё я рассказала:                       4а

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как потом мы в классе вместе все сидели,

И как на учительницу первую глядели,

И как мы учительнице хором отвечали,

5) Как мы наши парты путали вначале,                                4б

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

Радовалась мама, папа был доволен.

И самой мне нравилось в нашей светлой школе.

Ведущий 2: У каждого человека есть свой дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.    

 Ведущий 3: Вторым домом для нас является школа. Четыре года назад мы пришли в этот дом, в котором нам вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала: доброты, любви, дружбы, взаимопонимания, мудрости, юмора, увлечений.

Ведущий 1: Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша  школа стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботится о вас, учит и воспитывает.

Танец «Школа наш мир, школа наш дом»

  Ведущий 2: Было всё так замечательно! Но….Вдруг, в конце первого класса  закончилось  очное и наступило дистанционное обучение!

  Ведущий 3: Как не вспомнить нам тех трудных, по началу непонятных и незабываемых дней. Сколько было тревог, страха, различных курьёзов, порой очень смешных ситуаций, но тем не менее мы преодолели и этот этап нашей школьной жизни.

1.Ох уж это обученье!                                       4в
Всех до белого коленья
Довело оно с утра,
Плачет дома детвора.

И родители, похоже,
Скоро плакать будут тоже.

2. Не работает журнал,                                      4а
В группе «Вайбера» – аврал.

В голове у взрослых каша,
Каково же деткам нашим?
Первый блин, обычно комом.
Хорошо, что мамы дома!

3. Папа ищет информацию в Интернете,             4б
Бабушка поделку мастерит,
Мама проверяет мой английский,
На платформе РЭШ мой брат сидит,

4.Напряженье в воздухе витает,                            4в
Валерьянку всей семьёй мы пьем…
Просто занялись образованьем,
На «дистанционке» мы живем!

5.Когда в семействе два ребёнка,                          4а
Жить вдвое веселей тогда.
Но только вот дистационку
Не позабыть нам никогда!

6. Дистанционка - удалёнка,                           4б
Тебя освоили мы ловко,
Возможно, свалимся без сил,
Но все науки победим!

7. Больше всего мою маму порадовали уроки технологии. Задавали детям постирать, погладить, убраться в комнате, приготовить обед и прислать видеоотчёт.   4а

8. Нет, лучше бы мы учились в школе…Наша одноклассница даже письмо написала президенту…  4в

Письмо президенту

Дорогой наш, дядя Путин,
Сообщаю Вам.
То письмо, что посылаю,
Не содержит спам.

В нём я честно написала,
Чтобы знали Вы,
Как живут на карантине
Дети всей страны.

 Папа с мамой меня что-то

стали раздражать.
Никогда так не хотелось
В школу убежать.

Но закрыта моя школа
Кем-то на замок.
Я теперь дистанционно
Отбываю срок.

Целый день учу я «Русский»
И признаюсь Вам,
Что от мамы научилась
Разным я словам.

Математику не в силах
Папа объяснить.
Если в сумме вышло 20-ть,
Как тут обнулить?

Мы в онлайне, на уроке
Пели про коня.
Так старательно орали,
Что охрипла я.

На физ-ре вчера сдавали
Бег вокруг стола.
Хорошо, что не на лыжах,
Я бы померла.

На ИЗО мы рисовали
Виды из окна.
У кого-то парк, дорога,
У меня стена.

А на бег на перемене
Папа ввёл запрет.
И теперь мне бегать можно
Только в туалет.

Про обеды сообщаю,
Кормят хорошо.
В карантине мы надолго,
Как я погляжу.
Замуж так вот и не выйду,
В девках просижу.

Я прощаюсь, дядя Путин.
Спать уже пора.
С уважением, с любовью,
Ученица-выпускница 4в класса.

Ведущий 1: И даже танец выучили на удалёнке. А что, времени-то было много, проводили с пользой, не расслаблялись. Талант пропадать не должен ни при каких  обстоятельствах. Ведь это явление в нашей жизни временное. А друзья останутся навсегда.

Танец «Мои друзья рядом со мной..»

(Остается 4 в класс)

Ведущий 3: Ура, закончилась дистанционка. И снова родная любимая школа!

1-й. Скажи-ка, Саня, ведь недаром                  4в
Четыре года мы на пару
За партой провели?
Мы здесь грамматику зубрили
И математику учили,
Порой «гусей» в дневник ловили,
Взрослели и росли.

2-й. Да! Мы учились в это время!
Не то что нынешнее племя!
Отличники! (В душе.)
Теперь у нас другая доля,
Теперь у нас забот поболе,
Еще 7 лет учиться в школе
На верхнем этаже!

3-й. А помнишь, как букварь читали,
Крючочки в прописи писали,
Стояли у доски?
Перед контрольной волновались,
На переменах баловались,
Мирились, ссорились, смеялись,
Дрались, как дураки…

4-й. Слепил комок я снежный туго,
Подумал: угощу я друга.
А он меня — в сугроб!
Девчат толкали для прикола.
Так вот и шли домой из школы…

5-й. Вам не видать таких мучений!
Пардон, хотел сказать — учений!
Учебы! Фу! Вспотел!
Когда рука писать устала
И перемена наступала,
То людям проходить мешала
Куча мала из тел!

6-й. Да! Мы учились в наше время!
Могучее, лихое племя!
Богатыри — не вы!
Теперь каникулы и воля!
Скажи «Прощай!» начальной школе!
Не поминайте лихом, что ли.
Что делать, вот такие мы! (вместе)

Песня « мы переходим в 5 класс»       (4в)

Весь мир у нас в руках!
Мы правнуки героев!
Нам конкурсы все в кайф!
Мы звезды нашей школы!

Припев. Мы переходим в пятый класс!
Привет! Бонжур! Хелло!
А вы скорей учите нас,
Вам крупно повезло!
Если мы вместе —
Жить интересней!
Мы такие разные,
Мы — ребята классные!

Едва раскроем рот,
Все педагоги плачут,
Такой уж мы народ —
Не можем жить иначе!

Припев.

Блок «Наши учителя»

Ведущий 3: - Интересно, кто будет нас учить в 5 классе?

Ведущий 1: Думаю, самые лучшие, самые позитивные, самые понимающие учителя.  А как ты думаешь,  трудно ли быть педагогом?

1: Если б я был педагогом, я бы не был очень строгим,                     4б
    Отменил бы как нагрузку, математику и русский!
    Ввёл бы я урок веселья, День прикола, День безделья
    И вручал бы по порядку за ответы шоколадки!

2: Если б я был педагогом, то помог бы в жизни многим!
    Я бы двойки всем исправил, а себе шестёрки ставил.
    Но учителем, наверное, очень трудно в жизни стать.
   Говорят мечтать не вредно, вредно в жизни не мечтать!

3: И хочется сейчас сказать о многом -
    Как все мы благодарны педагогам,
    Которые все силы отдавали,
    И за детей переживали!

Девочка и Мальчик:

Д: Ты когда узнал, кто у нас в школе самый главный?

М: На второй день первого класса.

Д: Так быстро?

      М:А что?

Д: Ничего! И кто же?

            М: Повар.

Д: Ничего ты не знаешь. Самый главный человек в нашей школе- директор.

М. Вы помогаете, заботится о нас,

И знаете все детские проблемы.

Бываем в кабинете мы у вас,

Но это ж не в системе.

Д: Спасибо вам, что понимаете вы нас,

И нашим шалостям вы спуску не даете,

Вы директор- высший класс

Вы впереди, вы за собою всех ведете

Директору:

Дорогая, Маргарита Марровна!
В Ваших руках управление школой,
Эта ответственность так велика.
Мы Вам желаем здоровья большого,
Жизнь чтоб была хороша и легка.
В день выпускного от всех Вам спасибо!
Школа пусть будет всегда процветать,
Будет просторной, уютной, красивой,
Чтобы детишек в первый класс принимать!

Ведущий 2: Директору - слово для поздравленья,
                     Она огласит педсовета решенье.

          Ведущий 3:  -Слово предоставляется  директору муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Лицей», почетному работнику общего образования Российской Федерации - Маргарите Марровне  Обуховой

Завучу:

1. Кто же школу охраняет,                                   4а
В ней порядок наведет?
Это завуч наш любимый!
Никогда не подведет.

2.Все расставит по порядку,
Разрешит конфликт любой,
Растолкует и расскажет,
Даже с юмором порой.

3. Тамара Васильевна, Татьяна Валентиновна,

Татьяна Яковлевна, Ирина Юрьевна

Вы завучи, самые лучшие в мире,
  Мы вам спасибо говорим.
  Здоровья крепкого желаем,
  Чтоб вам на все хватало сил.

4. Я уже учу английский,                            4а
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!
– Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!

Об этом нам всегда напоминает Татьяна Владимировна! Спасибо ей за это!

5: Я в школу отправлялся,                              4б
Взял мелки и акварель,
Рисовать я собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.
Я на уроках рисованья,
Ждал звонка почти что час.
Вы отнеситесь с пониманьем,
Не все же Репины у нас.

Татьяна Германовна, с удовольствием ждем с Вами встречи в 5 классе!

6:На уроках музыкальных                                 4в
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Жанна Алексеевна, спасибо вам за это!

7:Дарья Юрьевна, Надежда Геннадьевна, Светлана Вячеславовна,

Говорим сейчас «Спасибо»
Мы за радость школьных дней.                                         4а
Этот мир для нас смогли вы
Сделать ярче и светлей.

8: Не ставят завхозам нигде обелиски,                           4б
А сколько в работе их страшного риска! 
Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ! 
Так жизнь и проходит в извечной борьбе! 

9: По плечу любое дело,                                                 4в

Выдаст инвентарь умело,

Надежда Алексеевна и ваша команда просто класс!

И благодарим мы вас!

10: Спасибо нашим поварам за то,                                  4а

Что вкусно варят нам!

 И охранников своих тоже не забудем,

Их всегда благодарить за бдительность мы будем! 

11: Есть в нашем доме светлица,                                    4б

В светлице сидят мастерицы.

Они на работе весь день,

Им писать и печатать не лень!

Ираида Николаевна и Юлия Владимировна, спасибо Вам!

12: Все, кто нас окружал эти четыре года,                    4в
Мира, счастья и тепла,
Чтоб с каждым годом ваша жизнь
Счастливее была! Желаем Вам всегда быть в хорошем настроении!

Песня «Хорошее настроение»

Ведущий 1.  Иногда, происходящее на уроке, напоминало «Ералаш».

Ведущий 2.  В эфире тележурнал «Ералаш».

Звучит заставка передачи «Ералаш», на проекторе плакат «Ералаш»

(Сценки + чтецы за сцену)

Сценка: “Несправедливые оценки” (мальчик и девочка)     4а

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Сценка «Болеть – скучно, а в школе нет»    4б

Выходит Виолетта, шея укутана шарфом.
- Так надоело болеть. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать: (берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма  пищи»  (глотает ложку лекарства и начинает пищать).
Вбегает Оля.
- Что случилось? Ты чего пищишь?
- Да я лекарство приняла, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма  пищи». Вот я и пищу.
- Ах, ты глупая! Ты неверно прочитала:« 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи».
- Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова.
- Да, полезно знать правила русского языка.

сценка «Репортаж»       4б

На ваших экранах вы видите Ярика и Макса. Они оба в хорошей спортивной форме. Внезапно Макс даёт подзатыльник Ярославу. Ярослав отвечает серией лёгких ударов.

К ним присоединяются три девочки. В результате этого пятиборья мальчики теряют форму, но соревнования продолжаются. Болевой прием применила Валя: она дернула за волосы Олю. Позор Вале! Они в разных весовых категориях.

До начала урока остается совсем немного времени. Виолетта и Максим на последних секундах заканчивают упражнение, заданное на дом! Но вот звенит звонок! В классе начинаются соревнования по тяжелой атлетике. Особенно отличается Ярослав, он применяет жим, толчок, рывок своего неподъемного портфеля. Но ему не дает победить Максим, он сразу два портфеля толкает, свой и Валин.

Для участников этих неспортивных игр тренером, т.е. учителем, приготовлены всевозможные сюрпризы: начиная от двойки по поведению и кончая вызовом родителей в школу.
На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА    4в

Учитель обращается к учащемуся: – Гуд дей, Ник!

 Ученик:– Гуд дей, Елена Степановна, то есть, простите, Хэлен Стивовитш! – мальчик старательно имитирует английское произношение.

Учитель: – Ты сегодня, наконец, выучил словарные слова?

Ученик: – Каньешн, Хэлен Стивовитш!

 Учитель:– Окей. Скажи-ка мне, как по-английски будет «помидор»?

Ученик:  – Помидорлинг!

Учитель – А картофель?

Ученик:  – Картофейшинг!

 Учитель – Так… Замечательнейшн ситуэйшин! За ответилинг тебе единицилинг. Ты меня понимэйшн?

«Дневник и валерьянка»      4а

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чём тут аптека?

Сын. Как это «при чём?»  Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой. 

Сценка «Контрольная»      4 в

1: Здравствуйте дети

все: здрасте

1: здравствуйте дети

все: здрасте

1.сегодня контрольная

5: может не надо?

1.сегодня контрольная

5: может не надо?

4. а можно выйти?

1: нет

 4: а можно выйти?

 1: нет

1: решаем сами

все: да

1: решаем сами

все: да

2: откройте окно, мне душно

2: откройте окно, мне душно

 4. а можно выйти?

1: нет

4: а мне в медпункт?

1: нет

3: о, птичка

3: о, птичка

6: какой вариант

3: шестой

6:блин, какой вариант

3: шестой

6: блин, дайте шестой вариант

6: дайте шестой вариант

1: решаем сами

все: да

1: решаем сами

все: да

2: закройте окно, мне холодно

2: закройте окно, мне холодно

4. а можно выйти?

1: нет

4: а можно домой?

1: нет

5: когда в столовку?

5: а чё дают?

5: когда в столовку?

 5: а чё дают?

3: о, птичка

3: о, птичка

2: на, сфоткай

6: сам не решил

 2: на сфоткай

6: сам не решил

2: откройте окно, мне душно

2: закройте окно, мне холодно

5: Катя, отсядь от окна

5: Катя, отсядь от окна

4. а можно выйти?

1: нет

4: а можно выйти?

1: нет

5: когда в столовку?

5: а чё дают?

5: когда в столовку?

5: а чё дают?

3: о, птичка

3: о, птичка

 6: а я решил

1: молодец

6: а я решил

1: молодец

4: а можно в медпункт?

1: нет

4: а можно в медпункт?

1: нет

7: а я не понял?

1: твои проблемы

 8: а он не понял?

1: его проблемы

 3: Ок! Где птичка?

3: Ок! Где птичка?

2: откройте окно, мне душно,

2: откройте окно, мне душно

4: а можно выйти?

1: нет

4: а можно выйти?

1: нет

 8: а можно выйти?

1: иди

8: а можно выйти?

 1: иди

 4: других отпускаете, меня нет

4: других отпускаете, меня нет

3: о, птичка

3: о, медик (медик как раз вошел)

Медик: кто на прививку?

Все: я

 Медик: кто на прививку?

Все: я

4: других отпускают, меня нет

4: других отпускают, меня нет

5: скоро в столовку

 3: да

5: скоро в столовку

3: да

1: сдаем тетради

5: а я в столовку

1: сдаем тетради

5: а я в столовку

1: урок окончен.

 все: до свиданья

1: С нежностью и грустью, первый наш учитель,     4б

          Смотрит на родных своих птенцов.

          День за днем он вел нас по стране открытий

          И дарил свою любовь.

   2:За четыре года стали мы друзьями.                            4в

      Класс наш словно дружная семья.

      Скажем мы спасибо нашим школьным мамам,

      Светлой грусти не тая.

Мы обещаем вам учиться

Лишь на 4 и на 5.

Чтоб нами вы могли гордиться,

Чтоб все уметь и много знать.

 3:Да, друзья, четыре года                                               4а

    Незаметно пронеслись:

    Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Чтобы нами славилась Земля,

И, чтобы честными росли мы.

Спасибо, вам учителя,

Как матерям за всё спасибо!

4:  (4б)   Четыре года вы были рядом, учили читать и считать, готовили ко взрослой жизни. Сейчас мы — выпускники начальной школы, и благодаря вам идем в пятый класс спокойно и с радостью. Мы будем скучать по вашим урокам, добрым словам поддержки, мудрым советам и ласковому взгляду. Постараемся, чтобы в наших дневниках были только хорошие отметки. Крепкого здоровья, успехов в вашем труде и большого счастья!

5: (4в)  Большое спасибо за то, что учили нас простым, но очень важным вещам. Благодаря вам мы умеем читать, писать и считать. Вы привили нам чувство ответственности и справедливости, научили дружить и поддерживали во всем. Пусть все ученики будут послушными и ценят вас так же, как и наш дружный класс!

6: (4а) Уважаемый первый учитель, спасибо за бесценное время, которое вы с радостью отдавали своим ученикам. Благодарим за то, что научили необходимым навыкам, и за веру в каждого из нас. Счастья и мудрости вам!

Песня на мотив «Белые розы»

Блок «Наши родители»

Ведущий 1: Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?»
Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимые люди, когда живы и здоровы родители».

1:Есть в зале те, кто дорог бесконечно,                        4б

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой.

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

2 : Мы в этот час сказать ещё должны                        4в
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать еще во многом будет.

3: Незримо следуют родители за нами                              4а
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

4: Вы нас простите, милые, родные,                                    4б
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говориться, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!

5: К вам, папы, мамы, обращаясь,                                     4в
Хотим «спасибо» вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас!

6: Мы любим вас, и мы гордимся вами.                            4а
А нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.

7: Девочки и мальчики!                                                      4б
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!

8: Спасибо скажем бабушкам!                                             4в
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!

Хором: Спа-си-бо!

Ведущий 2.  - Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нас, ребята, заслуга и наших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, мы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.
       Ведущий 3.  Конечно, не всегда мы были послушными, иногда огорчали вас  своими отметками. Вы за это простите нас.

танец «Мамочка, любимая моя…»
(после танца поднимаются на сцену на финал????)

9. Уважаемые родители, запомните правила по уходу за выпускниками-четвероклассниками:

10. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.

11. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

12. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

13. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться. 

Блок «Стали пятиклассниками»

Ведущий 1. Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой!

Ведущий 2 . Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

Ведущий 3. Не будем грустить.  Пусть наша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.

1: В школьном зале становится тише,                     4а
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа!
Эта школа - дорога чудес.

2. До свидания, класс четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой

И с окошком, и с доской.

3: И грустим мы сейчас, расставаясь,                      4б
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами,
И какими отсюда ушли.

4: Мы со школой начальной прощаемся,                4в
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы вновь повстречаемся,
Будет средняя школа тогда.

5: Школа начальная, ты нам дала                                    4а
Все, что умела, и все, что могла!
Знаний фундамент ты нам заложила,
Ты нас любовью своей окружила!

6: Не грусти, наш  учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие

Мы такие одни лишь у Вас.
 
7: Школе начальной пора поклониться,                          4б
Двигаться дальше и дальше учиться!

Ведущий 1: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

 Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

Клянусь перед всеми старательным быть,
В школу родную исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Если мы нарушим  эту клятву, то пусть: - отключится Интернет на все лето,

— порвутся мои любимые джинсы,
— запутаются шнурки в моих кроссовках,
— отвалятся колеса у моего велосипеда,
— прольется «Пепси» на мой костюм,
— внезапно кончатся деньги на сотовом.

Ведущий 2: Вы произнесли Клятву и переходите в ПЯТЫЙ класс.

8: Дружбу крепкую вы в пятый класс возьмите.
И на долгие года каждый сохраните!
Когда всегда “один за всех” будет в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
“Вот такие дети”!

9.- Выпускной догорает быстро,

Приближая прощальный час,

Вот бы взять вам на память искры,

Чтоб всегда согревали Вас.

10.-Да ,повесть о детстве приходит к развязке

Дописаны главы, досмотрены сны.

Уже не надеясь на чьи то подсказки,

Мы сами решать все задачи должны.

Ведущий 3: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл час прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое: но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас из рук вашей первой учительницы.

Песня «Песни отзвучат…»

Ведущий 1: Праздник подготовили: коллектив 4-х классов и их классные руководители.

Ведущий 2: Благодарим за помощь: Игумнову Жанну Алексеевну, Дурыничеву Татьяну Германовну и ……