Сценарий. "Выпускной вечер в 4 классе"

                     Выпускной  вечер  в 4 классе

         ВЕД: Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

                                 На стульях нарядные гости  сидят.

                                 Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

                                 И каждый событию этому рад!

                     Итоги подводим учения в школе

                                 И вспомним о том, что запомнилось более.

                                 Но, где же герои сегодняшней встречи?

                                 Кому говорить будем страстные речи?

                            А ну, друзья, входите в зал,

                                 Оставьте шутки и приколы!

                                 Мы будем чествовать сейчас…

             Выпускников  начальной школы!!!!

Звучит весёлая музыка, дети торжественно входят в зал, украшенный шариками и цветами. Проходят на сцену. Под аплодисменты их встречают родители, гости, бабушки и дедушки.

ВЕД.  Дорогие ребята! Уважаемые родители, папы и мамы, дедушки и бабушки, уважаемые гости. Сейчас мы все немного волнуемся. Вот и наступил день прощания с начальной школой. Пролетели эти года удивительно быстро. Четыре года вы вместе поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.  А теперь слово предоставляется  нашим  выпускникам.

ДЕТИ: 1.Есть в году различные праздники,              Караханов
              И сегодня праздник у нас,
              В последний раз идут четвероклассники,
              В свой первый, школьный класс.

            2. Из года в год, из класса в класс,             Пенкальская
                Вело неслышно время нас.
                И час за часом, день за днем,
                Так незаметно мы растем.

            3.Четыре года - что мгновенье.              Беляева

     Словно в сказке дни прошли

     С той поры, когда робея,

     Впервые в школу мы пришли…

  4.Совсем малышами пришли мы сюда,      Зенцов
              И сразу попали в прекрасные руки.
              Как жаль, что так быстро промчались года,
              И грустно  от  предстоящей разлуки

              5. Здесь нас научили читать и писать,     Языджиев
               И трудные очень задачи решать.
               И главное добрыми, честными быть,
               И дружбой всегда дорожить.

             6. Здесь  нас вели  дорогой знаний,                Истиферова
               Отдав нам много силы и труда,
               А сколько приложили мы стараний,
               Для творчества, учёбы и труда!

             7. Здесь нас учили, как писать красиво,    Купченко
               Решать задачи, как себя вести,
               Всегда спокойно, чутко, терпеливо,
               Старались к каждому  ребёнку  подойти.

             8. Сегодня торжественный день у нас      Макаров
               Мы переходим в 5 класс.
               Начальную школу кончаем,
               И  праздник ей посвящаем.

       Песня «Листвой шелестит сентябрь»         

  ВЕД:   Да, друзья, четыре года,

               Незаметно пронеслись!

               Были Вы лишь первоклашки,

               А теперь вот  подросли!

               Повзрослели, поумнели,

               словно розы расцвели!

               Знаний, навыков, умений,

               Много Вы приобрели!

               Шустрые, спортивные,

               Смелые, активные,

               Сообразительные, любознательные,

               Ну, вообщем, очень привлекательные!

               Умные, красивые, весёлые, счастливые!!!!

ВЕД: Вы согласны с этим утверждением?  4  класс  -  это…????

1.      Коллектив родственников  по двоюродной линии.

2.      Любители поговорить с соседом.

3.      Возьмутся за дело - делу не сдобровать.

4.      Ссорятся и тут же мирятся.

5.      Обожают  писать записки на уроке.

6.      Самый шумный класс на перемене.

7.      Любимое время года – лето.

8.      Любимый  урок- физкультура.

   Вот такие перед нами выпускники. 

Выпускники присаживаются на свои места в зале.

ВЕД: А наш праздник продолжается и начнём мы с того, что же интересного было за 4 года. Чем же вы отличились?
            Мы собрали пап и мам          Чалмова

             Но не для потехи

             Мы сегодня рапортуем

             Про свои успехи.

Вот послушайте некоторые статистические данные.

За эти четыре года, что мы  учились в школе:
-мы  съели 4 тонны булочек и пирожков;   
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов;
-добавили десятки седых волосков в шевелюру классного руководителя, а также других учителей;
- если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле;
- а еще мы набрались ума, научились веселиться, петь и дружить.

ВЕД: А сейчас мы предлагаем вам провести с нами «Один  школьный день».

И так, урок русского языка.

      Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!
Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.
Ученик Смирнов выходит к доске.
Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».
Учитель: Готово? Слушаем тебя.
Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог

Сценка «Интеллектуальная разминка»

Действующие лица

Восемь четвероклассников.

Дети рассаживаются на краю сцены, свесив ноги, непринужденно болтают.

1-й. (Ж.) Мне кажется, что за время обучения в начальной школе мы стали такими умными...

2-й. (М.)Ты хочешь сказать, что в среднем звене нам делать нечего?

1-й. (С.) Нет, конечно же: век живи - век учись...Но подумайте сами: за четыре года мы научились читать, писать, считать...

3-й (Л.). А еще мы развили свои творческие способности, лениво дремавшие в нас, и теперь нам по плечу любое нестандартное задание!

4-й (Д.). Проверим?

Все (хором). Проверим!

3-й( Л.). Давайте сделаем так. Каждый по очереди будет называть какую-нибудь пословицу или крылатое выражение, а остальные - придумывать к ней ситуацию из школьной жизни.

Все (хором). Давайте. Ты и начинай.

3-й.(Л.) Кашу маслом не испортишь...

4-й. (Д.) ...сказал Миша и вместо одного стихотворения выучил четыре.

1-й (С.). Копейка рубль бережет...

4-й (Д.). ... решил Дима и не стал сдавать деньги на подарок девочкам к 8 Марта.

2-й. Не всё коту масленица...

6-й. ...сказал Максим, в конце недели подавая отцу дневник для проверки.

4-й. Насильно мил не будешь...

5-й. ...подумал Женя, выходя из кабинета директора после очередной взбучки.

6-й. Много будешь знать - скоро состаришься...

7-й. ...решила Дарина и во вторник вместо школы отправилась в кафе

8-й. Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й. ...сказал Саша однокласснику, толкая его в сугроб.

2-й. Кто ищет, тот всегда найдет...

3-й. ...не сомневалась Амалия, заглядывая на диктанте в тетрадь к соседке.

( Ученики поют песню на мелодию «Чунга - чанга».)

На уроке снова я сижу,  от окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: «Учи, учи!»

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать ,как птица.

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Припев:

Урок окончен  РЕБЕНОК КРИЧИТ :перемена (звенит звонок)

     Усталость забыта,

Уроку конец.

И вот мы сорвались

С цепи наконец!

Не стой на дороге,

А-то пропадёшь!

Несёмся (4 р)

И нас не уймёшь!

Урок математики

И прекрасна и сильна         Давлатова

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Путешествует здесь кто-то.

Сколько домнам угля надо?

А детишкам шоколада?

Сколько звезд на небесах,

А веснушек на носах?

Не решается задачка —     Кучина
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
 Сценка «Набожный учитель» 
Мама: Саша, у вас новый учитель математики?   Маша
Сын: Да, он очень набожный.                                 Виталик
Мама: Почему ты так решил?
Сын: Во время моего ответа он все время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Мама: И что же он у тебя спросил?
Сын: Сколько будет 2*2, а я ответил 5, а 5*5=45, 6*3=15!
Мама: Боже мой!

Сценка «Дневник и валерьянка»        
Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.    Федосова

Сын. Я не могу сегодня его дать.                                                     Оказов   

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чём тут аптека?

Сын. Как это «при чём?»  Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

ПЕСНЯ

1.Нагружать всё больше нас
   Стали почему-то,
   Нынче наш 4-ый класс,
   Вроде института.
   Нам приходится решать,
   С иксами задачи,
   Папы с мамами от них,
   Вместе с нами плачут.

Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой

Урок окончен  РЕБЕНОК КРИЧИТ :перемена (звенит звонок)

                             Перемена

И вновь перемена

Волнуется класс,

Чем повар сегодня

Порадует нас.

Нам каши не надо!

Пюре не хотим!

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А-то вас съедим!

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Окружающий нас мир         Давлатова

Интересно познавать.
Его тайны и загадки

Мы готовы открывать.

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?  Рыбченко
Ученик Петров тянет руку.                                               Поддубный
Учитель: Отвечай, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!     Петрова
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать. Москаленко

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка. Кучина
Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.               Истиферова

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?                                                               Мажарская
Ученик: «Лягушка-путешественница»                Кошкин

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система? Пенк.
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.               Зенцов

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель: Попытайся, Белкин .
Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними? Чалм
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.   Макаров

                             Урок окончен  РЕБЕНОК КРИЧИТ :перемена (звенит звонок)

Прошло три урока,

Пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать,

Кричать и носиться

Мы не устаём.

У нас перемена (2 р) –

Нам всё нипочём!

ВЕД: А наш школьный день продолжается. Но так как мы заканчиваем 4 класс, то давайте проэкзаменуем наших  учеников  по литературному чтению.

ВЕД:  Догадайтесь, о какой сказке идёт речи. Папы с мамами могут помогать.

Ø  «Мышка в босоножках» (Кот в сапогах)

Ø  «Бодрствующий урод» (Спящая красавица)

Ø  «Черносажка и пять великанов» (Белоснежка и семь гномов)

Ø  «Аршинище» (Дюймовочка)

Ø  «Король-хохотун» (Царевна-несмеяна)

Ø  «Солнечный принц» (Снежная королева)

Ø  «Мышка-домоседка» (Лягушка-путешественница)

Ø  «Крестьянка под тыквой» (Принцесса на горошине)

Дети и родители отгадывают название сказок.

ВЕД: А теперь проверим, внимательно ли вы читали сказки.

1.      В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")

2.      В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")

3.      В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")

4.      В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

ЗВОНОК

Перемена, перемена танцы справа, драка слева

Соня весело визжит, Женька радостно кричит

На переменах нам простор:

Гулянья, визги, крики, спор.

Догоним быстро друга мы,

Когда он в коридоре,

Ведь на уроке места нет, побегать на просторе.

 УРОК рисования

Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама
Сказала словечко:
— Чудесная, Мишенька,
Вышла овечка!

Но с тем же рисунком
Я к папе пошел,
И папа сказал мне:
— Отличный козел!

Потом похвалила
Малышка-сестренка:
— Ты очень хорошего
Сделал котенка!

И братец мой старший
Меня похвалил,
Зевнул и сказал:
— Неплохой крокодил!

УРОК ТЕХНОЛОГИИ

Уpа! Из пластилина       Женя
Я вылепил кота!
"Пpекpасно, молодчина,     Федосова
Какая кpасота!
Как пpавильно, как тонко!" -
Хвалил меня отец. -       Лазня
"Какого поpосенка
Слепил ты! Молодец!"

Музыкальная пауза УРОК МУЗЫКИ

Урок АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Вместе :  Вам частушки пропоем         Хором
Школьные – прикольные,
Чтобы здесь вы не скучали,
Да и нас запомнили!

Ох, не помню я опять,                        Рыбченко
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

Я в тетрадь слова писала,                Даша
Ударением проверяла.
Ударяла, ударяла
Так, что парту разломала!

Мы закончили учиться,                         Женя
Класс учебники сдавал,
Мой учебник самый чистый —
Я его не открывал.

Изучил я падежи,                                   Караханов
Математику решил,
Но английские слова
Не вместила голова!

В нашем классе все ребята                         Федосова
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

Если ты моя подружка,                      
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.

Мне учиться «по приколу»,                  Пенкальская
Надо только не зевать .
Записать домой заданье
И с решебника списать.

На уроке рисования                                 Ниязи
Приложил я все старания:
Так коня нарисовал,
Что класс в обморок упал.

Катька — белая ворона!                 Маргарита
По диктанту снова «пять».
Не могла ошибки сделать,
Чтобы нас всех поддержать.

Вместе: От души мы все пропели

                Школьные частушки

                Мы несколько не устали

                Жалко ваши ушки!!!

Шуточное стихотворение.

"Разнообразие".                                  
Звенит звонок, и каждый раз,            Биляшевич
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: "Что за безобразие?!
Сплошные "тройки", где разнообразие?"
Когда же я принёс "разнообразие",
Она опять кричала: "Безобразие!"

Стихотворение  «Если был бы я министром».

Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро отменил оценку «кол».

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».

А потом подумав ночку от зари и до зари,

Я б велел без проволочек отменить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на «4» и на «5»!

СЛОВО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ

ВЕД: Дорогие, ребята! Вы преодолели сегодня первую ступень обучения в школе - начальную школу и перешли в 5 класс.

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

 В средних классах про игрушки

 Вам придётся позабыть.

 Будут новые предметы,

 Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

 Будьте же крепки, здоровы,

 Постарайтесь не болеть,

 И тогда все неудачи

 Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят…в пятый класс!

ВЕД:  Подошло время подвести итоги нашего четырёхлетнего обучения.

(Вручение  и грамот)

(НА ВСТУПЛЕНИЕ)

Скажем мы спасибо дружно,             Лазня
Нашим все учителям,
Знанья то, что очень нужно,
Говорим спасибо ВАМ!
Оптимизма и удачи
Пожелаем в этот час,
А еще шепнем в придачу,
Что мы очень любим Вас!

ПЕСНЯ ПРО УЧИТЕЛЕЙ

ВЕД:  Внимание!!! Наступает самый ответственный момент.  Сейчас вы должны дать  «КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКА» (дети говорят только слово«клянусь»)

Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.  (Клянёмся)

2.Не доводить учителей до температуры кипения -100 градусов С. (Клянёмся)

3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. (Клянёмся)

4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (Клянёмся)

5.Плавать только на «хорошо» и «отлично»  в море знаний, нырять до самой глубины. (Клянёмся)

6.Быть достойным своих учителей и  родителей.  (Клянёмся)

ВЕД: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы  или родители. Наверное, и те, и другие. По моим подсчётам у ваших пап и мам появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали , волнуясь и переживая за вас. Всему доброму и хорошему, что есть в нас, мы обязаны не только учителям, но и родителям.  Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, мы превратились из малышей - первоклашек в добрых и дружных ребят.

   1.Вместе с нами в 5 класс                     Истиферова

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

2.Мамы, милые, добрые мамы,                       

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

      3.Папочки,  наши любимые,          

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

  4.Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

ВЕД:  Ребята  исполнят для вас песенку о родителях!!!!

           Песенка  о  родителях (позови меня с собой)

Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:

ВЕД:  А теперь Ваши мамы  дадут  Вам  наказ.

 На сцену выходят 4 мамы.  Наказ.

Мама.            Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам все наказ.

Мама.            Много лет ещё учиться

                                    И терпенья не терять,

                                    Двойку, тройку, единицу

                                    В свой дневник не допускать.

Мама.            Не нервируй педагогов,

                                    Ведь учитель – царь и бог!

                                    Пусть тебя ругают строго,

                                    Смирным будь, как ангелок.

Мама.                        А ещё тебе желаем,

Пятиклассник, дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Мама.                      Будьте добры, будьте скромны

                                И помогайте друг другу во всем.

                               Добрый путь вам по жизни, …а мы –

                              Мы вас всегда с победою ждём!

 ВЕД: Ещё раз хочется поблагодарить родителей за то, что всё это время были рядом, помогали, холили, лелеяли своих ребяток,  иногда  наказывали, но всегда любили. Прежде чем отпустить со сцены, хочу взять с вас слово. К торжественной клятве родителей приготовиться! Готовы?

Вы должны громко и чётко говорить слово «ДА»

- Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда! ( ДА!)

- Нас не пугает задач чехарда:

Формулы вспомнить для нас - ерунда! ! ( ДА!)

- Клянёмся детей не лупить никогда,

Только слегка пожурить иногда! ! ( ДА!)

- Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда! ! ( ДА!)

-Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеете и туда, и сюда! ! ( ДА!)

-Когда завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ! ( ДА!)

ВЕД: Вот и подошёл к концу наш праздник «Прощание с начальной школой»

Заключительное слово предоставляется нашим виновникам торжества!!!

1.      Четыре года мы в пути.                       
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!

2.      А с учительницей – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

3.      Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

4.      В пятый класс, в пятый класс,
Принимает школа нас  (вместе хором)

Песня «До свиданья, милая, добрая начальная…»