Сценарий агитбригады к Дню Земли "Земля - наш дом родной"

 «Земля – наш дом родной»

Агитбригада ко Дню Земли

Цели:

1.     Привлечь внимание окружающих к проблемам охраны окружающей среды и к бережному отношению к природе.

2.     Формировать экологическую культуру личности.

Оформление: выставка рисунков, фотографий о природе, презентация со слайдами с красивыми уголками родного края и со свалками, картина с изображением планеты Земля, фигурки различных зверей, птиц, веер.

Выход ведущих под музыку Г.В.Свиридова «Метель».

   1чтец:Есть просто храм,                 (Слайды с красивой природой)

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

2 чтец:Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

3 чтец: Ведь ты сама ее частица,

Она всегда щедра к тебе,

Все, что несешь ей, отразится

В твоей душе, в твоей судьбе.

4чтец: Иди к земле  хорошим другом,

Ее защитником  иди,

Чтоб только – пенье птиц над лугом,

Чтоб мы и солнце впереди!

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Апрель – на дворе весна вступает в свои права, все оживает, расцветает после долгой и холодной зимы. 22

    апреля люди всех стран отмечают Международный День Земли. Все мы – жители одного большого дома под названием Земля. И мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на котором мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее.

Песня «Шочмо мланде»(на марийском языке)

Ведущий 2. Нашу Землю называют Зеленой Планетой. Кто подарил ей зеленый наряд? Деревья и травы, цветы и кустарники: они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Звучит вальс. «Танец листочков»

Ведущий 1. Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, дает все для жизни и взаимно требует совсем немного – уважительного отношения к себе.

  Дерево, трава, цветок и птица

 Не всегда умеют защититься.

                                          Если будут уничтожены они

       На планете мы останемся одни…

Ведущий 2. Порой взрослые и дети бездумно ведут себя по отношению к ней.

Некоторые красивейшие водоемы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхается от мусора лес, исчезают редкие виды растений и животных…

Слайды с отражением экологических проблем своей местности.

Звучит «Лакримоза» Моцарта

Чтец 1. Я – Земля, я – Земля, я – Земля!

Усталость моя беспредельна!

О стоне молем не взыщите.

Люди моей планеты!

Планета в опасности!

Кромсая лед, меняя рек теченье,

Твердите Вы, что дел невпроворот,

Но вы еще попросите прощенья

У этих рек, барханов и болот,

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька,

Но Вам об этом думать неохота,

Сейчас вам не до этого пока…

Земляне, Вы слышите меня?!

Придите же на помощь!

Ведущий 1. Хотите ли вы спасти свою планету?

Все.  Да!

Ведущий 2. А знаете ли вы главные беды Земли?

Чтец 2.  Гудят заводы, всюду пыль,

Бежит, дымит автомобиль.

А между тем деревья стонут,

В грязи и пыли просто тонут.

Стала грязной наша вода,

От растений нет и следа.

Отнят дом у наших зверей,

Птицам, рыбам плохо теперь

Инсценировка «Сказка о рыбаке и рыбке»(сети, мобильник, банки-склянки, бумажные купюры)

Автор. Жил старик со своею старухой У самого синего моря Они жили в новом коттедже Ровно 30 дней и 3 ночи Старик ловил сеточкой рыбу, Старуха на рынок ходила, Там рыбу она продавала И деньги домой приносила. Вот пошёл раз старик рыбачить, И поставил он в реку сети. А когда стал улов смотреть он, Оказалось – там банки и склянки. Он в другой раз поставил сети, Но улов – лишь бутылки пустые. Взял старик динамита 2 пачки И закинул их в воды морские Но и тут не увидел рыбы И в слезах воротился к старухе. Старуха: Дурачина ты, простофиля, Вот возьми телефон мобильный, Позвони Золотой рыбке, Попроси у неё улова. Автор: Вот пошёл старик опять к морю, Стал звонить он золотой рыбке. Приплыла к нему рыбка, спросила: Рыбка:   Чего тебе надобно, старче? Автор: Ей с обидой старик отвечает: Старик: Слушай, ты, государыня рыбка, Что-то море сегодня вздурилось. Не даёт старику мне улова. Покупать хотел я машину. А без рыбы какое ж богатство? Автор: Разозлилась Золотая рыбка И хвостом по воде плеснула. Рыбка: Хочешь рыбы? Ну что же, попробуй- На часок стань ты тоже рыбкой. Автор: Не успел старик оглянуться. В карася в тот же миг превратился. Очутился в морских он водах, И поплавать решил в глубине он. Не успел он проплыть и метра, Увидал над собою сети, Еле жив наш карась остался. А вода-то в море непростая Загрязнённая, еле живая, Годом час старику показался Наконец дома он оказался Старуха его увидела: Старуха: Ну как, помогла тебе рыбка? Старик: Да, помогла Золотая, Помогла понять нашу жадность! Оглянись вокруг – стонет природа, Беднеет она год от года! Беречь мы её забываем, Животных кругом убиваем, Растения стонут   и воды! Старуха: Прости, если сможешь , природа! Исправим свои мы ошибки, Попросим прощенья у рыбки. И станем её мы друзьями. А чудо свершим мы и сами. Все: Ведь вовсе не надо волшебниками быть, чтоб землю родную беречь и любить!

Ведущий 1. Я, ты, он, она, вместе мы – дети Земли.  Земля – наш общий дом, и ее нужно охранять.  Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука – экология.  И сейчас мы проведем экологическую разминку.(со зрителями)

1.     Кто слышит ногами? (Кузнечик)

2.     Что ест зимой жаба?  (Спит)

3.     Чем зудит комар? (Крыльями)

4.     Погибают ли растения под снегом? (Нет)

5.     Чем питаются птицы, которые остаются зимовать в наших краях? (Семенами, ягодами, семечками, крошками)

Ведущий 2. Все знают, что есть правила поведения в гостях, в театре, в школе. Помните, что и в лесу ты тоже в гостях – у природы, у тех, кто здесь живет: у птиц, у зверей, у жуков, у суетливых муравьев, и даже  у красивых бабочек, которых мы любим, которыми мы любуемся, а еще бегаем за ними и ловим их. Посмотрите, какие они прелестные! А как они поют! Давайте послушаем.  Может, после этого мы будем беречь их.

Песенка «Бабочка»

Ведущий 1. Если мы будем соблюдать правила поведения в лесу, на лугу, то мы будем настоящими друзьями и хранителями богатств нашей зеленой планеты в отличие от героев стихотворения С.Михалкова «Прогулка».

       Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Прогулка».(Дети выходят с рюкзаками)

Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят и там сидят:

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят,

Сотни взрослых и ребят!

Мы по бережку прошли

И поляночку нашли.

Но на солнечной полянке

Тут и там - пустые банки

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло!

Мы по бережку прошли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Тоже пили, тоже ели,

Жгли костер, бумагу жгли -

Насорили и ушли!

Мы прошли, конечно, мимо...

- Эй, ребята! - крикнул Дима. -

Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид!

Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Мы купались,

Загорали,

Жгли костер,

В футбол играли -

Веселились, как могли!

Пили квас,

Консервы ели,

Хоровые песни пели...

Отдохнули - и ушли!

И остались на полянке

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки,

Две размокшие баранки -

Словом, мусора гора!

Мы приехали на речку

Понедельник провести,

Только чистого местечка

Возле речки не найти!

Ведущий 2. В охране нуждаются все растения, звери, птицы, насекомые, которые еще встречаются на Земле. Давайте же украсим нашу голубую планету цветами, фигурками птиц, животными, которых вы сами смастерили.

Дети под лирическую спокойную музыку прикрепляют на плакат свои поделки с изображением планеты Земля.

  Ведущий 1. Посмотрите, какой нарядной, красивой, жизнерадостной стала планета! Попробуем сделать все, чтобы она стала такой в реальной жизни. Мы – спасители и хранители нашего огромного дома под названием «Земля».  Все в наших руках. И сейчас все вместе дадим клятву природе:

                              Чтец1. Я обещаю природу любить,

          Тайны ее в своем сердце хранить.

           Диких животных в руки не брать,

             Редких цветов никогда не срывать.

  Если шагаю лесною тропой,

     Не нарушать тишину и покой.

     Рек и лесов чистоту сберегать,

       Мусор всегда за собой убирать.

     Клянемся, клянемся, клянемся!

                             Чтец 2. Красив наряд родной планеты

                                          Прекрасны горы и моря.

                                          Но я люблю леса родные:

                                          Березы, сосны, тополя.

                             Чтец3.  Красив наряд родной планеты.

                                          Но где найдешь прохладу летом?

                                          Где ягод кузов наберешь?

        Где полной грудью ты вдохнешь

                                         Смолистый аромат сосны?

  Медовый запах чудной липы?

  Где трель услышишь соловья

И тишину?.. – спрошу вас я.

                            Чтец 4. Берегите Землю!

               Берегите жаворонка в голубом зените,

 Бабочку на листьях повилики,

  На тропинке солнечные блики,

                                         На камнях играющего краба,

                                         На могиле тень от баобаба,

  Ястреба, парящего над полем,

     Полумесяц над речным покоем.

    Ласточку, мелькающего в жите,

                                         Берегите Землю! Берегите!

Звучит песня «Я, ты он, она,  - вместе целая страна».  Все участники  с воздушными шарами танцуют.

                 Автор: Волкова Анжела Юрьевна, учитель начальных классов

                        МОУ «Лажъяльская средняя общеобразовательная школа».