Сценарий детского спектакля
для недели музыки и изобразительного искусства
«Незнайка в мире искусств»
Играет фоном песня
из кинофильма «Незнайка с нашего двора» -- «Где водятся волшебники». Занавес
закрыт. Выходят ведущие и становятся по краям сцены.
Вступление
1й ведущий:
Здравствуйте,
детишки,
Девчонки и мальчишки.
Рады видеть вас у нас
В праздничный,
веселый час.
В театре будет вам не
грустно
Подружитесь вы здесь
с искусством.
2й ведущий:
Поведать мы хотим для
вас
Поучительный рассказ.
Наш герой — зовут
Незнайка.
Желтый галстук,
брюки, майка.
На голове надета
шляпа
Небесно-голубого
драпа.
1й ведущий:
Мальчишка ростом с
огурец
Веселый, знатный
молодец.
Читать умеет по
слогам
Этот славный
мальчуган.
Работать любит не
спеша,
Дел не доводит до
конца.
2й ведущий:
Смотрите и на ус
мотайте
И дел плохих не
повторяйте.
На уроках не
ленитесь,
На отлично, лишь,
учитесь!
Это присказка, а вот
Сказка чередом идет!
Действие I
«Незнайка музыкант»
Открывается
занавес, На сцене музыкант Гусля играет мелодию на скрипке или ребенок держит в
руках ноты, палочку и дережирует под музыку (звучит фонограмма). Появляется
Незнайка.
Незнайка:
Здравствуй, Гусля,
мой дружок!
Скушай сладкий
пирожок.
Важным чем сегодня
занят?
Ноты нынче не буянят?
Гусля:
Сочинил сегодня
песню.
Хочешь пропоем мы
вместе?
Незнайка:
Научи играть меня.
Сочинять мечтаю я!
Гусля:
Что ж, учись. Вот
ноты, гаммы,
Что бы петь без
фонограммы.
Незнайка:
А зачем еще учиться,
Лучше я начну
трудиться!
Дай трубу, а не
клорнет.
Пусть услышит целый
свет!
Незнайка пробует
разные музыкальные инструменты, дует в трубу, но у него ничего не выходит.
Гусля закрывает уши руками.
Гусля:
Тебе нужно потрудиться,
Что бы с музыкой
сдружиться.
Мало ноты, знаки
знать.
Нужно правильно
играть.
Иль Бетховен, иль
Рембрант ты-
Нужно развивать
таланты.
Незнайка:
Я играю хоть куда!
Жители города появляясь на сцене:
Что за шум и суета?
Незнайка:
То не шум, а я играю!
Уши ваши услаждаю.
Жители города:
Где же тут гармония?
Это какофония!
Перестань наш слух
терзать!!!
Незнайка:
Нет! ( бьет в
барабан)
Пилюлькин:
Начинаю угрожать!
Коль греметь не
перестанешь
Вмиг укол тебе
поставим.
Незнайка:
Ладно, ладно ухожу.
Пойду к Тюбику схожу.
Музыкантом мне не
стать
Пойду учиться
рисовать.
Незнайка уходит,
все герои облегченно вздыхают, занавес закрывается. Смена декораций.
Конец 1й части
Действие II
«Незнайка-художник»
Занавес открывается. На сцене художник Тюбик стоит
перед мольбертом, в руках у него палитра. Он рисует.
Незнайка:
Тюбик, как дела,
привет!
Что рисуешь за сюжет?
Тюбик:
Рисую новую картину—
На столе лежит
малина.
Незнайка:
Малина?.. Лучше
бутерброд!
Тюбик:
Незнайка, это
натюрморт!
Незнайка:
Рисовать и я хочу.
Мне это дело по
плечу!
Тюбик:
Вот тебе палитра,
краски,
Кисти и карандаши.
Выбери сюжет из сказки
И с наброском не
спеши.
Незнайка: (Разглядывает материалы в мастерской Тюбика)
Аааа…Набросок ерунда!
Рисовать умею я!
Тюбик:
Что ж, коль так.
Рисуй!
Пока! У меня еще
дела!
(Тюбик уходит
сокрушенно качая головой. Незнайка принимается за дело. Рисует высунув язык от
усердия. Звучит припев из песни «Волшебник -недоучка»
Даром, ой...
Даром преподаватели
Время со мною тратили,
Даром со мною мучился
Самый искусный маг.
Да-да да
Мудрых преподавателей
Слушал я не внимательно,
Всё, что ни задавали мне,
Делал я кое-как.
На сцене появляется доктор Пилюлькин.)
Незнайка:
Друг ,Пилюлькин, заходи,
Что стоишь там позади?
Нарисую я портрет
Будешь помнить 200 лет!
Пилюлькин:
Ты, Незнайка, не
спеши
Брать свои карандаши.
Покажи-ка мне живот,
Рот открой, скажи
«КОМПОТ».
Незнайка: (Незнайка отмахивается от доктора)
Я здоров, как
никогда.
Медицина ерунда!
А искусство- вот
задача!
Рисовать сегодня
начал.
Пилюлькин:
Нарисуй и мне
портрет.
Незнайка:
Становись. Тут лучше
свет. ( ставит Пилюлькина, как
ему нравится)
Ты постой немного
так,
На все руки я мастак.
Палка, палка
огуречик.
Вот два уха, нос и
плечи.
Трачу я тут с вами
нервы.
Создаю для всех
шедевры!
Пилюлькин:
Ну, готово? Покажи…
Незнайка:
На, любуйся!
(самодовольно)
Пилюлькин замирает в
изумлении
Пилюлькин:
Это кто? Совсем не я!
Незнайка:
Все здесь
точно—копия!
Пилюлькин:
Незнайка, видно ты
больной!
Ты ушибся головой?
У тебя с глазами
что-то?
Не пойму я тут
чего-то.
Вместо носа, Боже
мой,
Градусник торчит
большой!
Уложу тебя я спать
И касторку дам
принять!
Незнайка:
Фу, касторка, вот же
гадость
И лечиться мне не в
радость!
Пилюлькин:
Ты порви портрет
скорей,
К краскам подходить
не смей!!!
(Пилюлькин уходит
возмущенный, Незнайка пожимает плечами и рисует дальше. Появляется Гунька)
Незнайка:
Здравствуй, Гунька,
как я рад.
Я рисую всех подряд.
Размещу я твой
портрет
На обертках для
конфет.
(Гунька рассматривает
рисунки Незнайки, которые он развесил на стене)
Гунька:
Ох, и славные
портреты
И знакомы силуэты.
Что за нос и за усы!
Посинели волосы.
Пончик наш смотри-ка,
брат,
Оказался не формат. (
лицо Пончика не вместилось в лист)
У Торопыжки мелкий
рост
И виляет сзади хвост.
Славный наш охотник
Пулька
Едет на собаке
Бульке.
Посмеялся вдоволь я .
Нарисуй теперь меня.
Только, чур, не на
потеху.
Мой портрет ведь не для
смеха.
( Незнайка
принимается за дело)
Незнайка:
Ты постой немного
так,
На все руки я мастак.
Палка, палка
огуречик.
Вот два уха, нос и
плечи.
Трачу я тут с вами
нервы.
Создаю для всех
шедевры!
Ну, смотри. Готово
враз!
Гунька: (возмущенно)
Это ж просто
дикобраз!
Что ты тут нарисовал,
Палка, палка и овал?
На меня ведь не
похоже.
С бегемотом больше
схоже!
Это безобразие!
Испорчена фантазия!
(Гунька сердитый
уходит)
Незнайка:
Ну, и ладно! Уходи!
Я прославлюсь!
Погоди! ( кричит ему вслед)
(Услышав шум
появляется Знайка)
Знайка:
Что случилось? Шум и
гам!
К нам забрался
хулиган?
(Незнайка суетится и
подводит его к мольберту)
Незнайка:
Знайка, друг любимый
мой!
Сотворю портрет я
твой.
Нарисую в лучшем
свете,
Позавидуют все дети!
Знайка:
Ты, Незнайка, не
спеши
Брать свои карандаши.
В свете всех наук на
свете
Ты последний на
планете. ( поправляет очки)
Слышать даже мне
обидно.
Я талантлив-
очевидно!
Для меня создать
портрет
Легче, чем писать
сонет.
Знайка:
Ладно, ладно не
сердись.
Попусту не кипятись.
Нарисуй меня красиво.
Я скажу тебе спасибо.
Незнайка:
Стой спокойно. Не
вертись.
Ты испортишь
живопись.
Знайка:
Ну, готово?
Любопытно…(заглядывает)
Это ж просто мне
обидно!
Я не видел большей
чуши.
Для чего такие уши?
Незнайка:
Я художник! Я мастак!
Знайка:
В голове твоей
бардак!
Ты хвастун и
разгильдяй
И получишь нагоняй!
( Знайка пытается
догнать Незнайку, тот убегает. Появляются Гунька и Пилюлькин) звучит музыка
погони , актеры бегают по кругу, догоняя Незнайку.
Гунька:
Эй, держи его! Держи!
Пилюлькин:
Попадешься, подожди!
Незнайка:
Ой, спасите,
помогите!
Произвол остановите.
(Вбегает Тюбик)
Тюбик:
Где пожар? И что
горит?
К нам летит метеорит?
Что случилось
расскажите
И подробно объясните.
(Все ему показывают
портреты и наперебой кричат)
Знайка:
Посмотри какие уши.
Я не видел большей
чуши!
Гунька:
Это безобразие!
Испорчена фантазия!
Пилюлькин:
Вместо носа, боже
мой,
Градусник торчит
большой!
Тюбик:
Незнайка, это что
портрет?
Все мазня здесь,
спору нет!
Отдавай-ка кисти,
краски,
Отдавай карандаши.
Не способный ты
художник
В мастерскую не
входи!
Незнайка: выходит на центр сцены и обращается к залу
Что бы стать мне
музыкантом
Не хватило мне
таланта.
Чтоб художником мне
стать
Нужно много рисовать.
И к тому же мне
обидно-
Я талантлив-
очевидно!
Вы ж не цените меня
И ругаете зазря.
Похожу я, поброжу
В гости к Цветику
схожу.
Действие III
«Незнайка-поэт»
На сцене поэт Цветик сочиняет стихи и тихо что-то
бубнит себе под нос.
Незнайка:
Здравствуй, Цветик,
помоги.
Я хочу писать стихи
Ты поэт и я поэт
Вот готов уже куплет.
Цветик:
Стой, Незнайка, не
спеши.
Есть способности
скажи?
Незнайка:
Что способности?
Пустяк!
В любом деле я
мастак?
Цветик:
Что такое «рифма»
знаешь?
А туда же. Сочиняешь.
Незнайка:
Рифма? Нет, не знаю
я.
Научи скорей меня.
Цветик:
Утка-шутка,
коржик-моржик.
Это нужно делать так.
Незнайка: (кивает головой)
Ха! Пустяк.
Цветик:
Если понял, то скажи.
И способность покажи.
Скажем рифма к слову
«палка»
Незнайка:
На! Селедка! Мне не
жалко.
Цветик:
Нет здесь рифмы никакой,
Поработай головой.
Для красивого
звучанья
Мало только
окончанья.
Палка-галка,
печка-свечка.
Незнайка:
Понял, понял, погоди.
Дай попробовать.
Скажи….. (машет рукой требуя слово)
Цветик:
Ну, возьмем хоть
слово «пакля».
Незнайка:
Я отвечу тебе «шмакля»!
Цветик:
Это просто чистый
бред!
И такого слова нет!
Незнайка:
«Шмакли» нет, пусть
будет «рвакля».
Пакля-рвакля,
пакля-цапля.
Цветик:
Что за рвакля-то
такая?
Рифма здесь нужна
другая.
Незнайка:
Ты попробуй найди сам.
Придираешься к
словам.
Цветик: задумавшись
Пакля- бакля, вакля,
гакля.
Тьфу ты! Правда, нет
тут рифмы.
Незнайка:
Видишь ты и сам не
смог,
Подведем теперь итог:
Ты поэт и я поэт
Нас узнает целый
свет!
Цветик:
Да, Незнайка, ты
способный.
В стихах рифма, смысл
особый
Должны быть везде, всегда
И запишешь вот сюда.
( показывает на бумагу и дает ему перо, уходит)
Автор:
Незнайка мучился не
долго
И быстро накропал
стихи.
Ведь долго чем-то
заниматься
Лентяю было не с
руки.
Незнайка: (залазит на стул)
Братцы! Все скорей
сюда,
Прочту стихи сегодня
я!
Знайка:
Ну-ка, что тут за
стихи?
Свое уменье покажи.
Незнайка:
Знайка шел гулять
на речку
Перепрыгнул через
овечку.
Знайка:
Я не прыгал через
речку.
Тьфу ты ! Через
овечку.
Вот достану, будешь
знать,
Как про нас стихи
писать! ( Тянется к нему, угрожая)
Незнайка:
Торопыжка был
голодный
Проглотил утюг
холодный!
Торопыжка:
Братцы, это про меня?
Не глотал я утюга!
Незнайка:
У Авоськи под
подушкой
Лежит сладкая
ватрушка.
Авоська: (он поднимает подушку проверяет)
Враки! Нету тут её.
Я проверил, все
враньё!
Пилюлькин:
Малыши, скорей,
аврал!
Он с три короба
наврал.
Торопыжка:
Стих кошмар, завяли
уши!
Не желаем больше
слушать
Незнайка:
Что ж, пойду к
ребятам я (смотрит в зал)
Почитаю .
Эх…..друзья.
Знайка:
Что??? Позорить
будешь нас.
Не допустим. И сейчас
Мы бока тебе намнем.
Ну-ка, братцы! Все
втроем!
(Знайка, Торопыжка,
Авоська гоняться за Незнайкой, он убегает в зал)
Незнайка:
Я не буду больше ,братцы
,
За стихи такие
браться.
Что поделать , не
судьба
Сочинять мне, прям
беда!
Знайка:
Ты, Незнайка,
разгильдяй
И получишь нагоняй.
Незнайка:
Тюбик, Тюбик, помоги!
Произвол останови.
Тюбик:
Что ж все ясно мне,
друзья.
Оставлять все так
нельзя!
Всех обидел ты,
Незнайка,
И за это получай-ка:
Нынче ж ты учиться
станешь,
Бить баклуши перестанешь.
Сдашь экзамены на
«5»,
Что б друзей не
потерять.
Незнайка:
Ладно, ладно я
согласен.
Свет ученья так
прекрасен.
Сяду вновь за парту
я,
Вы поможете, друзья?
( обращаясь к залу)
Третья школа знаю
есть.
В ней учиться мне за
честь!
Завтра же портфель куплю
И учиться к вам
приду.
( все актеры выходят на сцену)
1й ведущий:
Что ж, ребята, сказка
наша
Подошла уже к концу.
2й ведущий:
Нам важна поддержка
ваша
Вы похлопайте, прошу.
КОНЕЦ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.