Государственное
бюджетное образовательное учреждение
гимназия
№446 Колпинского района Санкт-Петербурга
Положение
физкультурного
праздника
«Мы любим
физкультуру»
1. Цель:
1. Укрепление
взаимосвязей между гимназией и родителями обучающихся, в целях улучшения
воспитательного и образовательного процесса.
2. Формирование у
обучающихся старших классов метапредметных результатов обучения при организации
мероприятий средствами физической культуры.
2. Задачи:
·
Воспитание интереса к занятиям физкультурой и
спортом.
·
Улучшение межличностных отношений обучающихся
старших и младших классов.
·
Укрепление семейных отношений родителей с детьми
·
Повышение знаний обучающихся и родителей о
способах двигательной активности.
1. Дата, время, место проведения, участники.
Место проведения:
спортивный зал гимназии №446
Дата и время проведения: 3 марта 2018 г. с
11.00 до 12.30.
Продолжительность –
55-60 мин.
Заблаговременно
о проведения праздника оповещаются классные руководители, чтобы они успели
подобрать участников команды своего класса. Участвуют
обучающиеся 1-х классов и их родители. От каждого класса формируется команда в
составе 12 человек, 6 детей (мальчик или девочка) и 6 родителей (мама или
папа). Каждая команда придумывает себе название и готовит свою атрибутику (символику, значки, плакаты). За интересную и
оригинальную атрибутику командам могут начисляться специальные баллы (до 2-х
баллов). Обучающиеся, не вошедшие в
состав команд, могут присутствовать на празднике в качестве болельщиков.
Педагог-организатор
готовит информацию для оповещения участников. Краткая информация в виде
презентации о проведения праздника заблаговременно демонстрируется на таблоиде
при входе в гимназию и размещается на сайте гимназии. Также готовится музыкальное
сопровождение, необходимый спортинвентарь, технические средства, грамоты и
прочее.
3. Проведение праздника
Организаторами праздника являются обучающиеся 11 класса
(под контролем педагога-организатора). Они разрабатывают содержание эстафет и
проводят их.
Также из их числа выбираются: 2 чел. - ведущие
праздника; 3 чел. – жюри; 1 чел. - диск-жокей; 3 чел. - судьи при участниках;
по 2 чел. на проведение 8 эстафет; 2 чел. для фотосъемки и видеосъемки.
Обучающиеся 11 класса, не принимающие прямого
участия в проведении праздника, оказывают помощь в проведении.
Педагог-организатор консультирует и помогает
старшеклассникам в подборе эстафет и конкурсов, а классные руководители
приглашают к участию родителей обучающихся и готовят с обучающимися атрибутику
для поддержки участников команды своего класса.
4. Порядок определения победителей.
Командам-участникам
предстоит состязаться на скорость в эстафетах. По результатам каждого испытания
команды получают баллы. За первый результат – 3 балла, за второй – 2 балла и за
третий – 1 балл.
Если
в одном испытании оценивались два параметра, например скорость выполнения
эстафеты и точность бросков мяча, то каждый параметр приносит свои очки
команде.
Перед
началом состязаний, за подготовительную работу к празднику (красивая
атрибутика, единая форма и т.д.), командам могут быть дополнительно начислены
баллы (до 2х балов).
За
каждой командой наблюдают и оценивают их результат судьи при участниках. Команда
может быть оштрафована за нарушение дисциплины, в том числе, за нарушение
дисциплины ее болельщиками.
Подсчет
баллов в процессе праздника ведет жюри. Они озвучивают общие результаты команд
после каждого испытания.
В конце праздника подводится общий итог. Командное
первенство определяется путём сложения результатов команд за все выступления в
эстафетах, с добавлением дополнительных баллов. Каждая семья команды награждается грамотами за 1, 2, 3-е места.
Сценарий
физкультурного праздника
«Мы любим
физкультуру»
По
указанию ведущего (старшеклассника) команды выстраиваются в верхней части зала,
в колонну по 1 (ребенок-родитель). Звучит «Марш авиаторов», ведется
видеосъемка, судьи при участниках располагаются рядом с командами. Болельщики располагаются
на скамейках вдоль периметра площадки, ближе к своим командам..
Музыка
затихает. Ведущий знакомит участников команд с условиями проведения
конкурсов и эстафет. Затем оценивает (от 1-го до 2-х баллов) заранее подготовленную
атрибутику команд и сообщает свою оценку жюри.
Начинается
основная часть - обучающиеся 11 класса, поочередно, по своему заданию,
приступают к проведению с командами эстафет. Они объясняют и одновременно
показывают участникам, как нужно выполнить задание. Выполнение командами заданий
сопровождается веселыми минусовками детских песен.
1.
Эстафета «Пронеси мяч»
Команды
располагаются в колонну по 2, парами – 2- родителей, 2-е детей и т.д. В руках у
первых пар команд волейбольный мяч. По сигналу пары должны пронести мяч вокруг
ориентира (для родителей – в 15 метрах, для детей - в 7 метрах), удерживая его
либо лбом, либо грудью, вернуться к команде и передать мяч следующей паре. И
так вся команды выполняет задание. При падении мяча, его нужно подобрать и
нести с места падения. Эстафета заканчивается, когда мячи вернутся к первым
парам.
Команда,
первой выполнившая задание, получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл
2. Эстафета
«Посади-собери картошку»
Команды
становятся в колонну по одному, ребенок-родитель. В руках у первых участников 3
теннисных мяча. Перед командами, на расстоянии 5м установлены 3 конуса, с
промежутками 5м. По сигналу, первые участники (родители) бегут к конусам и
кладут мяч под каждый конус (сажают картошку), возвращаются обратно к своим
командам и передают эстафету следующим участникам (детям). Те бегут к
конусам и собирают мячи (собирают урожай), возвращаются и передают мячи следующим
участникам (родителям). И так продолжается до последнего участника. Эстафета
заканчивается, когда мячи вновь окажутся в руках у первых участников.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
3.
Эстафета «Скачки».
Команды
расположены в колонну по одному, ребенок-родитель. Парами, ребенок
(«жеребенок»), и родитель («кучер»), на «жеребенке» «вожжи» (из скакалки), по
сигналу, оббегают ориентир, установленный напротив каждой команды на расстоянии
20 м, возвращаются к стартовой линии и передают вожжи следующей паре. И так вся
команда выполняет задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
Данную
эстафету повторяют, но уже в парах, родители и дети меняются ролями: родители
-«лошадки», дети - «кучеры».
4. Эстафета
«Набрось кольцо»
Команды
расположены в колонну по одному, ребенок-родитель, в руках у первых участников
резиновое кольцо. По сигналу они бегут до обозначенной линии, оттуда
набрасывают кольцо на конус (на расстоянии 1.5м), забирают кольцо, возвращаются
к команде и передают кольцо следующему участнику. И так вся команда выполняет
задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл. За каждый точный бросок команда дополнительно получает 0.5 балла.
5.
Эстафета «Болото».
Команды
расположены в колонну по одному, ребенок-родитель, в руках у первых участников по
2 обруча. По сигналу они должны укладывая перед собой обручи, перемещаться в
них и таким образом дойти до ориентира, коснуться его, вернуться к команде и
передать эстафету следующему участнику. И так вся команда выполняет задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
6. Эстафета
«Не замочи ноги ребенку».
Команды
располагаются в колонну, дети становятся на стопы своим родителям. По сигналу
первые пары, родители с детьми на стопах двигаются к ориентиру (в 10м),
обходят ориентир, возвращаются к своим командам и передают эстафету следующей
паре. И так вся команда выполняет задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
7.
Эстафета «Футболисты».
Каждая команда делится на 2 части (дети и родители), и встают напротив
друг друга на расстоянии 15-20м. Между ними установлены 2 конуса. В ногах у
первых участников (у детей) волейбольный мяч. По сигналу они двигаются к
родителям, обводят мячом оба конуса и передают мяч первым участникам
(родителям) второй половины команд, а сами встают сзади колонны второй половины
. Те в свою очередь делают то же, двигаясь к детям и остаются там. И так вся
команда выполняет задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
8.
Эстафета «Переправа».
Каждая
команда делится на 2 части (дети и родители), и встают напротив друг друга.
Между ними установлены скамейка. С боков скамейки уложены маты для
безопасности.
По
сигналу первые участники с каждой стороны бегут навстречу друг другу по
скамейке, любым способом проходят мимо друг друга, стараясь не коснуться пола
ногами и передают эстафету следующей паре, а сами встают в конец колонны на
другой стороне. И так вся команда выполняет задание.
Команда,
первой выполнившая задание получает 3 балла, вторая – 2 балла и третья – 1
балл.
По окончанию последней эстафеты все команды выстраиваются рядом, в 1
шеренгу, в верхней части зала. Жюри подводит общий итог состязаний, объявляет
результаты и проводится торжественное награждение участников команд Делаются
общие фотографии и организаторы прощаются с участниками праздника, болельщиками
и гостями.
Видеоролик спортивного праздника размещен в открытом
доступе по адресу https://cloud.mail.ru/home/Спортивные%20мероприятия%20гимназии%20(видео%2C%20фото%2C%20информация)./Физкультурные%20праздники/Видеоролики%20физкультурных%20праздников/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.