Сценарий игры "Поле чудес"

Цель: Мотивировать учащихся к изучению английского языка посредством игры.

Задачи:

1. Обобщить знания учащихся

2.      Совершенствовать навыки  устной речи, тренировать навыки орфографии.

3.      Развивать память, догадку и логическое мышление, внимание.

4.      Воспитывать чувство ответственности за коллективную деятельность.

Оборудование:

1)барабан

2)призы

3) ящик для приза

4) компьютер

5)интерактивная доска

6)музыкальное оформление

 Зал украшен шарами.

Ход игры:

Звучит музыка – позывные игры.

I.                   Организационный момент.

Учитель:

Hello, friends!

You are welcome to our game “The Field  of  Wonders”. There are nine participants in our game, but all of you may show your knowledge during our quiz.  Let’s begin.

1-й тур.

Внимательно послушайте правила игры:

1.      По очереди игроки вращают барабан, зарабатывают очки. (объяснение символов барабана)

2.      Игрок называет букву. Если есть такая буква, игрок продолжает игру, если такой буквы нет – играет следующий по очереди.

3.      Победителем является тот, кто первым назовет, отгадает слово.

4.      Но если слово неправильно – игрок покинет игру.

       Учитель: I invite the first three players.

(Первая тройка игроков встает  за игровое поле)

Pupil (1, 2, and 3): My name is Ilshat . My surname is Khairullin .I am 11 years old. My address is… . My favourite subject at school is English. My hobby is music.

Задание для первого тура:

It is green and big. It likes meat. It lives in the river.

(Crocodile)

-           OK, name the letter, please.

-          Next, please.

-          Well done! You are the winner!  You are in Final.

-          Please, presents for our participants!

Вопросы зрителям из зала.

Мяч в воротах, это - гол,

А игру зовут ...

Почемучкам лучший друг,

Им про всё расскажет ... (book) 

Второй тур.

Учитель: I invite the players for the second round of our game.

(Участники представляются)

 Задание для второго тура:

It is an English number.

                        (eight)

Учитель: Our second winner is….. My congratulations to you! These presents are for you.

Вопросы зрителям из зала.

В школе дрался он с тобой,

За косички дёргал ...

Зарплату нам в месяц приносит два раза,

Кормилец семьи называется ...

Третий тур.

Учитель: I invite the players for the third round of our game.

Задание для третьего тура:

It is a place where flowers and fruit trees can grow.

(garden)

-          Name the letter, please.

-          Well done! You are the winner. You are in Final.

-          Please, presents for our participants!

Финал.

-          And now we’ll play with the finalists! They are      …       Please, come here!

Задание для финала:

He/she works at school.

(teacher)

-          Name the letter, please.

-          Well done! You are the winner. 

-          Please, presents for our participants!

-          Now we’ll play the Super game.

Would you like to play a super game?

Суперигра.

Задание для суперигры:

По рисунку нужно определить слово.

(picture)

        -You can name 4 letters.

- Well done! You are the winner! Thank you! Please, the present for our winner!

– Самый умный зритель …

Thank you very much. Our game is over.

Good – bye!

Победителю вручаются грамота, призы.