Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий классного часа "С победой в сердце"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий классного часа "С победой в сердце"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 муниципального образования город-курорт Геленджик




Единый Всекубанский классный час

«С Победой в сердце»

D:\Работа\4 а фото Благодер\лидер.JPG














Автор:

Благодер В. Г., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5




















Геленджик, 2015


Единый Всекубанский классный час «С Победой в сердце»

Класс 3-4

Цели:

- ознакомить учащихся с подвигом советского народа в годы войны, о самоотверженном труде подростков и детей, которые в глубоком тылу, на протяжении 1418 военных дней и ночей боролись во имя будущего, внося свой вклад в Победу.

- создать представление, что только в единении народ свободен и может противостоять любой агрессии, что историческая память и чувство гордости за свою историю – основа достоинства нации, ее способности к реализации национальных интересов, ценностей и идеалов, что народ-победитель – непобедим и сегодня.

Подготовка:

1.Нарисовать плакат чёрным фломастером (краской) танки, самолёты, корабли со свастикой.

2. Дети готовят проектные работы о судьбе родных и близких, воевавших или трудившихся в тылу во время Великой отечественной войны.

3. Песни: «День Победы», «Вставай страна огромная»

4. Вырезать звёзды из самоклеящейся бумаги по числу имён в проектных работах детей.

Ход классного часа.

  1. Орг. момент.

Звучит музыка к песне «День Победы», дети входят в зал.


  1. Блиц-опрос.

- Какой великий праздник празднует наша страна в эти майские дни?

- Когда это произошло?

-Над кем одержал победу в этой войне наш народ?

- Когда началась война?

-Как называлась наша страна в 1941 году?

-Народы, каких национальностей нашей страны боролись с врагом?


3. Рассказ учителя.

22 июня (это было воскресенье) на мирные города и сёла были сброшены бомбы.

Началась Великая Отечественная война…

Флаги со свастикой уже реяли над странами Западной Европы: Францией, Польшей, Чехословакией… Паутина фашизма расползалась по Европе. Гитлер стремился к мировому господству.

(вывешивается плакат «Родина-мать зовёт!», звучит песня «Вставай, страна огромная»)

Весь многонациональный народ Советского Союза поднялся на борьбу с захватчиками.

Добровольцами уходили на фронт молодые ребята. Подростки (дети 11-14 лет) заменяли у станков, ушедших на фронт взрослых. Нужно было делать снаряды для фронта снаряды.

Девочки работали санитарками в госпиталях. На захваченных фашистами территориях организовывались партизанские отряды. Вся страна поднялась на защиту своей Родины!

И среди миллионов защитников были и наши родные, наши прадеды.


4. Литературно-музыкальная композиция «Пионеры герои»


1.

Все выстраиваются в ряд.

Голос 1:

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Голос 2:

Нам выдал общую беду

На всех, на все 4 года.

Голос 3:

Началась Великая Отечественная война.


2.

Под музыку дети занимают места.


Автор:

Лены, Володи, Серёжи и Коли

Мирно учились в родной своей школе

В тихих уютных деревнях, станицах,

Там, где в колодцах вода серебрится.


С первых дней войны дети работали, ухаживали за ранеными. Многие участвовали в партизанских отрядах, были разведчиками, погибали в боях, и было им 11-14 лет.

Автор: Это Лёня Голиков из Новгорода. Воевать ушёл в 15 лет. Герой Советского Союза… посмертно… уже в 16 его не стало… Не осталось фотографии, и для портретов позировала сестра Лида.

Лёня: Лида, сестрица моя, как же так, ни одной фотографии со мной не сохранилось, ты одна везде, проказница!... (обращаясь в сторону)

Автор: Но нашлась фотография героя… (показывает зрителям). Немало боев было в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой. Как-то один на один вышел Лёня на бой с фашистским генералом…

Лёня: Стоять! Стоять, кому сказал! В портфеле генерала оказались важные военные бумаги и чертежи… Я погиб зимой 43-го в бою, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под ногами у него земля и не будет ему пощады…


3.


Автор:

Тем военным хмурым утром,

Бросив книжки и карандаш,

Встала девочка с парты этой

И шагнула в сырой блиндаж…


Зина, очнись, война закончилась, мы победили!.. Проснись же,.. пожалуйста… Это же Зина Портнова, однажды она отравила немецких офицеров, работая в столовой, и самой пришлось попробовать, чудом жива осталась!.. Зин...


4.


Зина:

Прощай родной мой Ленинград!

Весной услышать шум капели

Мне же не даст из пуль тех град,

Что вряд ли сдержит ткань шинели…

Автор:

Возвращавшись с задания, Зина попала в руки к врагам, убежать ей не удалось. Её допрашивали, она молчала.

Зина:

17 лет… А что ты сделаешь для своей Родины в 17 лет??? (эмоционально обращаясь к зрителям)

Говоря, садится на место и начинает что-то писать в тетрадке.


Позабыты тетрадки и книжки,

Грустно куклы на полках сидят…

В лес уходят девчонки, мальчишки

Воевать в партизанский отряд.

В тыл к врагам их отправят в разведку,

Будут жить по законам войны…

В лес уходят Серёжки и Светки,

В лес уходят герои страны…


5.


Марат: Братцы, смотрите, это же фашисты-десантники!!! Смотрите, вон в форме красных! Стреляйте! Стреляйте…

Автор: О детство!

Марат:

Нет, я в детстве не был,

Я сразу в мужество шагнул,

Я молча ненавидел небо

За чёрный крест, за смертный гул.

Автор: Марат Казей в свои 11 был разведчиком у партизан и всегда успешно выполнял задания. Однажды, когда закончились патроны, он вдруг встал и с гранатой пошёл на врагов. Куда же ты, Марат?...

Марат:

Навстречу им в своё бессмертье

Я сделал несколько шагов…

И грохнул взрыв, и грозным смерчем

Смелó озлобленных врагов.


Автор:

Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей и Валя Котик.


6.


Валя:

Я был и пионером и солдатом,

Но галстук заменяли мне бинты.

Ревела смерть над нашим медсанбатом

И с визгом обрывались с высоты.

А я страдал отважно и упрямо,

Срывал повязки в яростном бреду.

Я иногда кричал по-детски: «МАМА!»

Так было в 41-м том году.

Я так и не закончил 6 класс в родном селе Украины.

Автор:

Когда в село ворвались фашисты, Валя вместе с друзьями решил бороться с врагом.

Валя:

Я узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула. А однажды мы с товарищами нашли подземный телефонный кабель, связь захватчиков со ставкой Гитлера в Варшаве прекратилась, ха-ха-ха!

Автор:

Пионер, которому только-только исполнилось 14 лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. Валя Котик погиб как герой, самый молодой Герой Советского Союза…

Автор:

Сашка Чекалин! Его так ценили, он наравне со взрослыми участвовал в засадах, минировал дороги, подрывал связь.

Сашка:

Помню, приболел немного, дома печь затопил, и тут немцы окружили. Я по ним: «тра-та-та-та!». И гранату кинул! Не взорвалась…


Автор:

При всех на площади, так показательно… его не стало! А перед смертью успел крикнуть:


Сашка:

Не взять им Москвы! Не победить нас!


Автор: Звезду Героя получила мать.


7.


Автор: Все эти и многие другие дети до войны учились, помогали старшим, играли, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные и друзья. Пришёл час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.


Дети по одному выстраиваются в ряд.

Голос 1: Маленькие герои большой войны, они сражались рядом со старшими – отцами, братьями.

Голос 2: Сражались повсюду. И ни на миг не дрогнули юные сердца!

Голос 3:

И были дети с совсем недетскою судьбою,

Чье детство вдруг оборвала война.

Они герои, юные герои,

Обязаны мы знать героев имена.


Дети по одному, прикрыв руками лицо, медленно встают на колени

Автор:

Там, где поют соловьи на рассвете

Жили спокойно и счастливо дети,

Строили планы, влюблялись беспечно,

Жизнь им казалась такой бесконечной!


Не плачьте, в горле сдержите стоны.

Памяти павших, будьте достойны!

Вечно достойны.


Музыка усиливается.

Все встают, берутся за руки, поклон, уход со сцены.


5. Интерактивная часть.

Дети называют фамилию своего родственника (участника войны) и наклеивают звезду на плакат с танками, самолётами, пушками. По мере наклеивания звёзд, всё фашистское вооружение оказывается закрытым красными звёздами.



6. Минута молчания


  1. Чтение стихов о войне.

Как был прекрасен этот миг.

Не слышен больше грохот боя.

Надел весь мир лицо другое,

Цветущих яблонь светлый лик.


Все звуки радостной весны,

Все праздничные трели мая,

Солдат с победой поздравляя

Надежды радужной полны.


Чтоб разум победил войну,

Храните память поколенья!

Победы славные мгновенья,

И май, и мир, и тишину!



Рефлексия

Подошел к концу наш классный час.

Друзья, расскажите, о чем вы думали во время «Минуты молчания»?

Высказывания учеников:

-Мы чтим память всех героев, чьи имена были названы.

-Мы благодарны миллионам тех, кого мы не знали, но кто отдал свои силы, здоровье, жизнь за Великую Победу.

-Эту память мы сохраним на века!...



Список литературы


Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование. Учебное пособие. Ростов -на- Дону: Феникс, 2000г.

Левина Е. Р. Художественная литература в самопознании личности читателя-подростка // Сб. материалов Всерос. рабоч. встречи 27–28 апр. 1999 г. Ч. I. — М., 1999. — С. 73–76.

Луговцова, Е. И. Формирование у учащихся умения жить в поликультурном мире: пособие для пед. работников. -Москва:, 2010.- 191с. 11. Луков В.А. Социальное проектирование- М:, Флинта, 2003 г.

Фотодокументы, рассказывающие об окончании Второй мировой войны. http://victory.rusarchives.ru/index.php?p=32&sec_id=40

Пионеры-герои Советского союза http://www.infovolga.ru/school/pioner/pioneri_geroi/sov_soiza.htm

С. Карамаев, журналист. Пионеры-герои. Сводный отряд послевоенного советского детства http://actualhistory.ru/68

 

















Фрагменты классного часа


C:\Users\Admin\Desktop\рабочий стол\с моего лидер\P1110354.JPG







C:\Users\Admin\Desktop\рабочий стол\с моего лидер\P1110356.JPG


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-477363
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх