Сценарий конкурса инсценированной солдатской песни к 23 февраля «К подвигам героев сердцем прикоснись». Для 5-11 классов.

Сценарий конкурса инсценированной

солдатской песни к 23 февраля

«К подвигам героев сердцем прикоснись».

Для 5-11 классов.

Цель:

- воспитание патриотических чувств у школьников;

- воспитание уважения к ветеранам войны;

- привлечение внимания к песням военных лет.

Задачи:

- формирование у учащихся любви к Родине;

- готовность укреплять основы общества и государства;

- развитие творческих способностей у детей.

В зале звучит военная музыка. Идет показ слайдов пока зрители собираются в зале.

Ведущая: Добрый день, уважаемые участники конкурса, педагоги, члены жюри и гости нашего мероприятия. Мы рады приветствовать Вас на конкурсе, инсценированной солдатской песни «К подвигам героев сердцем прикоснись»! Который, в этом году посвящен году Российского кино! Итак! Мы начинаем!!!!

1-й ученик: При слове «песня» что-то особенное происходит в глубине нашей души, не говоря уже о том моменте, когда мы её слушаем или поём.                

2-йученик: Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя… Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля. Давным-давно был праздник установлен…Что, говорить, традиция сильна.

1-й ученик: Как вы уже догадались,  наша встреча посвящена Дню защитника Отечества и  долг каждого  парня – служба в рядах вооружённых сил, а мы, девчонки, будем  гордиться  надежностью защитников страны.

3-й ученик: 23 февраля поздравляют пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил или служит в рядах Российской армии. Почему же именно 23 февраля считается Днем Защитников Отечества, а не любая другая дата?

2-й ученик: Изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы над немецкими войсками. День первой победы стал днем рождения армии. Армия стала называться Советской, а затем - Российской, а 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник - День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада СССР 23 февраля было переименовано в День защитника Отечества.

3-й ученик: Ну, теперь все стало ясно. Немного окунулись в историю, но пора заняться самым главным.

1-й ученик: Позади, остались трудные и волнительные будни участников конкурса, которые готовились к выступлению. Не простой будет и работа жюри – ведь участников  много!!!!

2-й ученик: Хочется поблагодарить  классы,  которые принимают активное участие. А также классных руководителей и педагогов, готовивших интересные и яркие выступления.

3-й ученик:  Разрешите представить членов жюри:

1.________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________________

4.  _______________________________________________________________________________

3-й ученик: Слово, для приветствия всех участников конкурса предоставляется председателю жюри ____________________________________________________________________________

Ведущая: Первые участники конкурса не ищут легких путей, они по творчески отнеслись к подготовке своего номера. Ну, а что из этого вышло, мы сейчас и увидим. Для вас выступают ученики 7а класса, Встречайте!

1.      7а класс «mix на военную тематику»;

2-й ученик: Необходимы иные слова для отражения сегодняшнего дня, нашей великой битвы с фашизмом. Только тогда песня нужна будет армии – эти слова принадлежат самой знаменитой исполнительнице «Синего платочка» Клавдии Шульженко. А мы насладимся инсценировкой песни «Синий платочек», в исполнении учеников 7 б класса.

2.      7б класс «Синий платочек»;

1-й ученик:   Непременно тебя дождусь,

Все равно сколько ждать придется.

Я тоскою своей клянусь,

Не сдержу – пусть бедой обернется.

Я не буду минут считать,

А просто ждать, надеяться на чудо…

Даже если надежды нет, я с судьбою сражаться буду.

Для вас выступают  ученики 7в класса с песней  «Не отрекаются любя» из к/ф «Женщина, которая  поет»;

3.      7в класс «Не отрекаются любя» из к/ф «Женщина, которая  поет»;

3-й ученик:  Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

Встречайте!  учеников 5а класса, с песней «А закаты алые».

4.      5а класс «А закаты алые»;

2-й ученик: Песни  военных лет… Музыкальная  летопись войны.  В них отразились многие страницы Великой Отечественной войны: героические и патриотические, лирические и трагические, веселые и грустные, общественные и личные. Песня  «Катюша»  была  написана  в  конце  30-х годов,  когда  еще никто  не  думал   о  войне.  Весна,  цветущие  сады,  любовь  и верность…«Катюша» олицетворяла  все  самое  лучшее  в  жизни — все  то,  что  пытался       разрушить беспощадный    фашист.Для вас выступают ученики 5б класса с песней «Катюша»

5.      5б класс «Катюша»;

3-й ученик: 2016 год, как мы все знаем, объявлен годом Российского кино.А сколько прекрасных фильмов посвящено военной теме. И сколько знаменитых песен вышло из кинолент. Для вас сейчас выступят ученики 5в класса, с песней «Потому, что мы пилоты» из кинофильма «Небесный тихоход».

6.      5в  класс «Потому, что мы пилоты», из к/ф «Небесный тихоход»;

1-й ученик: Вот и закончилась первая часть творческих выступлений конкурсантов.  Спасибо участникам и педагогам за прекрасные номера. Ну, а мы прервемся на небольшую паузу и продолжим всего через несколько минут.

Второй блок конкурса.

В зале звучит военная музыка. Идет показ слайдов пока зрители собираются в зале.

Ведущая: Добрый день, уважаемые участники конкурса, педагоги, члены жюри и гости нашего мероприятия. Мы рады приветствовать Вас на конкурсе, инсценированной солдатской песни «К подвигам героев сердцем прикоснись»! Который, в этом году посвящен году Российского кино! Итак! Мы продолжаем!!!!

1-й ученик: При слове «песня» что-то особенное происходит в глубине нашей души, не говоря уже о том моменте, когда мы её слушаем или поём.                

2-йученик: Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя… Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля. Давным-давно был праздник установлен… Что, говорить, традиция сильна.

1-й ученик: Как вы уже догадались,  наша встреча посвящена Дню защитника Отечества и  долг каждого  парня – служба в рядах вооружённых сил, а мы, девчонки, будем  гордиться  надежностью защитников страны.

3-й ученик: 23 февраля поздравляют пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил или служит в рядах Российской армии. Почему же именно 23 февраля считается Днем Защитников Отечества, а не любая другая дата?

2-й ученик: Изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы над немецкими войсками. День первой победы стал днем рождения армии. Армия стала называться Советской, а затем - Российской, а 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник - День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада СССР 23 февраля было переименовано в День защитника Отечества.

3-й ученик: Ну, теперь все стало ясно. Немного окунулись в историю, но пора заняться самым главным.

1-й ученик: Позади, остались трудные и волнительные будни участников конкурса, которые готовились к выступлению. Не простой будет и работа жюри – ведь участников  много!!!!

2-й ученик: Хочется еще раз поблагодарить  классы,  которые принимают активное участие. А также классных руководителей и педагогов, готовивших интересные и яркие выступления.

3-й ученик:  Разрешите представить членов жюри:

1.________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________________

4.  _______________________________________________________________________________

3-й ученик: Слово, для приветствия всех участников конкурса предоставляется председателю жюри ____________________________________________________________________________

1-й ученик: Песни военных лет, от самых первых залпов и выстрелов, до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры.

1.      6а класс «Город – герой Москва!»;

2-й ученик:     Детство, дай мне смуглую ладошку!
Посмотри доверчиво в меня.
Нарисуй сиреневую кошку,
греющую лапу у огня.
И давай, мы никому не скажем
и уедем в дальние края.
Детство, детство! Разве я не та же -
маленькая девочка твоя?
Разве я не теми же глазами вижу мир-
Цветной калейдоскоп?
Отчего же так внезапно замер
Твой, во мне журчащий голосок?

2.      6б класс песней «В далеком тревожном военном году» из к/ф «Зеленые цепочки»;

3-й ученик: Тяжело,  очень  тяжело  досталась победа  нашему  народу! Не  было  в  нашей  стране  семьи,  которую   не  затронула  бы  война. С судьбами  людей  тесно  переплетались и судьбы  песен. Встречайте, учеников 6в класса с песней «Кукушка», из к/ф «Битва за Севастополь».

3.      6в класс «Кукушка», из к/ф «Битва за Севастополь»;

2-й ученик: Женщина на войне. Это словосочетание звучит   грозно, страшно и бесчеловечно. Сложно представить себе хрупких и нежных женщин, держащих в руках автоматы и убивающих людей. А они были и есть. Женщины сражались и сражаются наравне с мужчинами, а порой бывают отважнее и терпеливее их. Для вас выступают ученики 8б класса с песней «Фронтовые подруги».

4.       8б класс «Фронтовые подруги»;

3-й ученик: Именно  песни   были  для  бойцов  источником  воодушевления  и  стойкости,  мужества  и  веры  в  победу.  С ними  шли  в  бой  и  умирали. А бывали случаи, когда сила песни побеждала врага. Как, например, в киноленте «Три войны казака Недорубова», из которой, для вас прозвучит песня «Из-за лесу копий да мечей» в исполнении учеников 8в класса. Встречайте!

5.       8в класс «Из-за лесу копий да мечей» из к/ф «Три войны казака Недорубова»;

1-й ученик: Казалось,  какие  ещё  песни,  когда  идёт  война,  кругом  горе,  каждую  минуту  смерть  смотрит  в  глаза  людям? Не  до  песен совсем!  А  всё  как  раз  было  наоборот.  Песни  нужны  были  всем: солдатам  они помогали   в  трудные  минуты,  с  песней  на  привале  они  отдыхали. А  в  тех, кто  ждал  солдат  домой,  песни  вселяли  надежду,  что  их  близкие  и  родные  вернуться  с  фронта  живыми  и  невредимыми. «Темная ночь» в исполнении учеников 9а класса. Встречайте!

6.       9а класс «Темная ночь»;

2-й ученик: Сегодня в честь праздника 23 февраля мы не можем не вспомнить тех, кто отдал свои жизни, выполняя свой интернациональный долг в Афганистане, Таджикистане,  Абхазии,  Чечне,   и других горячих точках. Память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим, пока мы об этом поем. Ученики 9б класса с песней «Давай за!».

7.       9б класс «Давай за!»;

3-й ученик:   Тем, кто сквозь годы войны

Пронес великое знамя победы!

Тем, кто, рискуя жизнью своей,

Отстоял мир и счастье на Земле!

Тем, кого навсегда унесла война,

Посвящается…

Песня «Журавли» в исполнении учеников 10а класса. Встречайте!

8.       10а класс «Журавли»;

1-й ученик:   Навстречу раскатам ревущего грома

Мы в бой поднималисьсветло и сурово.

На наших знаменахначертанослово:

Победа!

Во имя Отчизны — победа!

Во имя живущих — победа!

Во имя грядущих — победа!

Войну мы должны сокрушить.

Для вас выступают ученики 11 а класса, с песней «Нам нужна одна Победа» из к/ф «Белорусский вокзал».

9.      11а класс «Нам нужна одна Победа» из к/ф «Белорусский вокзал».

3-й ученик:  Дорогие друзья! На этом наша конкурсная часть подошла к концу! Всем большое спасибо за участие. Для того чтобы определить победителя сегодняшнего конкурса членам жюри необходимо посовещаться.  А пока наше жюри совещается, для вас выступает:   

1 номер _______________________________________________________________________

2 номер _______________________________________________________________________

3 номер _______________________________________________________________________

4 номер _______________________________________________________________________

1-й ученик: Итак, наше жюри готово объявить результаты конкурса. Для оглашения результатов приглашаем на сцену председателя жюри ___________________________________

Церемония награждения! Фанфары!

2-й ученик:   Ночью звёзды вдаль плывут по синим рекам.

Утром звёзды гаснут без следа.

Только песня остаётся с человеком.

 Песня – верный друг твой навсегда.

3-й ученик: Наш конкурс подошел к концу, все результаты объявлены. Еще раз поздравляем наших победителей!

1-й ученик: И конечно, мы с удовольствием поздравляем всех юных мужчин, гостей этого зала с Днём защитника Отечества.

Вместе: До новых встреч!