СЦЕНАРИЙ конкурса молодых педагогов «Лестница успеха»

Северо- Казахстанская область

Тайыншинский  район

КГУ «Средняя школа № 1 г. Тайынша»

СЦЕНАРИЙ

конкурса молодых педагогов

«Лестница успеха»

г. Тайынша

 Цель: выявление и поддержка одаренных, талантливых, творчески работающих молодых педагогов, обобщение и распространение их опыта и мастерства, повышение престижа профессии педагога.

Задачи:

 - активизация и стимулирование  творческого поиска молодых педагогов;

- повышение квалификации молодых педагогов;

- создание условий для сотрудничества молодых педагогов;

- повышение социального статуса молодых работников образования; 

- создание благоприятных условий для профессионального роста, личностного становления, самосовершенствования и самореализации молодых педагогов.

Звучат фанфары оповещая о начале конкурса. Выходят ведущие.

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Давайте поприветствуем друг друга на нашем, очень значительном для всего педагогического коллектива, мероприятии – празднике профессионального мастерства молодых педагогов.

Ведущий 2: Если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно. Если зажигаются педагогические звёзды, значит рядом, обязательно сияют созвездия ребят.

Если зажигаются новые звёзды на небосклоне, значит мы с вами на конкурсе «Лестница успеха» в Средней школе № 1 г. Тайынша

Педагог ты! Твоя задача

Решить вопрос и дать ответ

И детям посулить удачу,

Познания раскрыть секрет.

Педагог ты! И званье это-

Предназначение судьбы,

Великий дар, сиянье света,

Осуществление мечты.

Ведущий: Конкурс «Лестница успеха» - проходит в в Средней школе № 1 г. Тайынша. Состоит он из 4 творческих туров.

І тур –  Самопрезентация .

Визитка участников конкурса «Начало творческого пути»

ІІ тур –«Педагогическая техника» -домашнее задание

ІІІтур – «Директор школы – это Я»

ІҮ тур – «И швец, и жнец и на дуде игрец»

В жюри такие педагоги!

Мудры,  умны, но строги …

Их строгость за душу берет,

И расслабляться не дает.

Все  выступления на нашем конкурсе будет оценивать по пятибалльной системе строгое, но очень компетентное жюри.

Директор КГУ «Средней школы № 1 г. Тайынша » –Иванова О.Ф.

Заместитель директора по учебной  работе   КГУ «Средней школы № 1 г. Тайынша »   Ищанова Б.М.

Учитель русского языка и литературы высшей категории - Садвокасова Алма Сатыбаевна

Учитель начальных классов высшей категории –  Рахимова Сауле Кульбаевна

 Зарянова Любовь Михайловна учитель английского языка

А сейчас мы с радостью приглашаем на сцену наших конкурсантов.

Ведущий 2 : Встречайте тех, кто сегодня делает первые, но уже уверенные шаги в мире   образования детей.

 Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош,

Только лучше конкурсантов

Не старайся – не найдешь!

Эта сцена ждет своих героев - итак, встречаем!

На сцену приглашаются конкурсанты.

(музыка «Фанфары»  выходят по одному)

Ведущий 1: Агеева Анжелика Владимировна — учитель технологии.  Её девиз: «Учиться! Учиться! И еще раз учиться!». Считает, что педагог должен уметь отдавать всего себя воспитанию подрастающего поколения. Участникам конкурса предлагает помнить, что на конкурсе нет побежденных, есть лишь победители.

Ведущий 2: Искакова Ольга Александрова – учитель начальных классов. Любимый афоризм «Нет предела совершенству». Отличительная черта: целеустремленность, оптимизм. Счастлива от того что , работает в школе.

Ведущий 1:  Литвинова Анна Сергеевна – учитель начальных классов. Жизненный девиз: «Было хорошо, будет еще лучше!». Своей отличительной чертой считает – умение выходить из любой ситуации. Считает, что в нашей профессии – чужих детей не бывает!

Ведущий 2: Шукужанов Нариман Нурланович  – учитель физкультуры. Любит спорт, увлекается легкой атлетикой.  Считает: «Нет предела совершенству», поэтому саморазвитие считает главным приоритетом.

Ведущий 1: Ролик Анна Ивановна – учитель истории, оптимист по жизни. Жизненный девиз: «Всегда, везде и всюду – хочу, могу и буду!».. Лишь увлечённый делом может увлечь других. Всегда понимает каждого ребёнка, видит глаза своих воспитанников, «шагает» вместе с ними, учит их добывать знания, сопереживает их успехам и неудачам.

Ведущий 2: Тастемир Жанна Санатовна –  учитель английского языка. Её отличают трудолюбие и большая любовь к детям. Она понимает студентов как своих детей, стремится помочь каждому из них осознать себя личностью, отдает им свои знания, тепло своей души щедро, талантливо, бескорыстно.  

Ведущий 1: Трофимова Ольга Николаевна – учитель начальных классов. Увлеченность любимым делом - вот ее  формула успеха  . Любимая пословица «Без труда – не выловишь рыбку из пруда». Всегда старается быть примером для своих воспитанников.

Ведущий 2: Шмальц Марина Иосифовна- учитель математики. Душевная и творческая щедрость, влюбленность в свою работу, бескорыстная трудовая деятельность вызывает искреннее уважение коллег, учащихся и их родителей.

Ведущий 1: Ахметова Мадина Булатовна – социальный педагог. Считает , что   залогом  жизненного успеха является - трудолюбие и профессионализм. Своих учеников учит быть, прежде всего, неравнодушными людьми, в своей деятельности придерживается  принципа, как можно больше уважения к человеку

Фанфары

Ведущий 2:  Для открытия конкурса «Лестница успеха» и напутственного слова конкурсантам мы предоставляем директору школы  Ивановой Ольге Федоровне.

(слово директора)

Ведущий 1:  Пожелаем им успехов, удачи, везения, а также новых открытий и ярких впечатлений.

Дорогие друзья! Настает момент очень торжественный и в тоже время тревожный для участниц нашего конкурса.

 Объявляется первый тур: Визитная карточка.

Регламент выступления – до 5-7 мин.  

И мы приглашаем на сцену ______________.

Агеева Анжелика Владимировна — учитель технологии.    

Искакова Ольга Александрова – учитель начальных классов.

Литвинова Анна Сергеевна – учитель начальных классов.

Шукужанов Нариман Нурланович  – учитель физкультуры.

Ролик Анна Ивановна – учитель истории.

Тастемир Жанна Санатовна –  учитель английского языка.

Трофимова Ольга Николаевна – учитель начальных классов.

Шмальц Марина Иосифовна- учитель математики.

Ахметова Мадина Булатовна – социальный педагог.

Ведущий приглашает по очереди участников конкурса для показа визитной карточки.

(пока готовятся участницы, говорят о том, что оценивается жюри: уровень интеллектуального развития; артистизм, выбор эффективных технологий, методов и форм работы педагога; творческий подход к образовательной деятельности; оригинальность выступления, наличие детского или молодежного актива)

Агеева Анжелика Владимировна — учитель технологии.   .

Искакова Ольга Александрова – учитель начальных классов.

Литвинова Анна Сергеевна – учитель начальных классов.

Шукужанов Нариман Нурланович  – учитель физкультуры.

Ролик Анна Ивановна – учитель истории.

Тастемир Жанна Санатовна –  учитель английского языка.

Трофимова Ольга Николаевна – учитель начальных классов.

Шмальц Марина Иосифовна- учитель математики.

Ахметова Мадина Булатовна – социальный педагог.

 Ведущий 2: Вот и дан старт нашему конкурсу и всё самое интересное ещё только впереди.

Ведущий 1: И мы объявляем следующий тур – «Педагогическая техника»   Самоанализ урока. Регламент выступления – 3 минуты.

Ведущий вызывает педагогов по очереди.

(демонстрация видеороликов)

Ведущий 1:   Каково это – быть директором школы? Я уверена, что директор – это очень ответственная должность, требующая от её обладателя много энергии, сил и, что важнее всего, любви к детям и коллективу. Мудрая поговорка гласит: «Школа – это второй дом». Я считаю, что директор олицетворяет собой хранителя очага в этом доме.

Если бы я был директором, моей главной задачей являлось бы обеспечение хороших условий для обучения и работы в школе, создание благоприятной атмосферы, чтобы учащиеся каждый день с радостью посещали школу и стремились получать знания, а учителя представляли бы сплочённый коллектив добросовестных, гуманных, профессионально растущих наставников.. 

Ведущий 2: И поэтому следующий тур – «Директор школы – это Я».

Ведущий 1:   – Сердце педагога всегда открыто для всех, и искорки его огня и тепла должны зажигать и обогревать всех окружающих, чтобы к нему тянулись ребячьи сердца!

Увлечений педагогов не счесть,
Торт умеют сделать, а не только есть.
Петь умеют, шить, кроить, вязать –
Словом, обо всем нам смогут рассказать.
 
Притча   -Случилось всё это ещё тогда, когда бог раздавал людям их будущие увлечения. 
Внимание товарищи-учителя! Выдача «хобби» только по пятницам! Хобби бывшее в употреблении возврату и обмену не подлежит! - Учителю как обычно, было некогда! Когда все хобби разобрали учителю осталось только    конкурсы, уроки, тетради, расписание, дети.  И учитель решил «Всё что в жизни  есть – всё от бога, используй всё с пользой и всё будет прекрасно». 

Как вы уже догадались следующий

 ІҮ тур «И швец, и жнец и на дуде игрец» 

Ведущий 2: Вот и закончены все испытания.  Любой конкурс, это работа, напряжённая, ответственная, работа не только для конкурсантов, но и для членов жюри. Поэтому жюри удаляется для подведения итогов.

Ведущий 1:  Итак,  в Царстве Разумного  Учительства, сокращенно ЦРУ, появились новые царствующие особы, и состоялась их коронация и регистрация.

 Звучит музыка, выходит регистратор.

  Сегодня, в канун кон , вы вступаете в ЦРУ.
Каждый, вступающий в ЦРУ, обязан:

I

Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

II

Помнить, что издавна говорили : «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.

III

Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью.

4. Овладеть по совместительству такими специальностями:— плотник;— штукатур-маляр;— дизайнер;— швея-мотористка

5. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие в конкурсах городского, областного, республиканского и галактического значения.

   Когда президент проходит процедуру инаугурации, он дает клятву своему народу. Когда молодой солдат принимает воинскую присягу, он произносит клятву своей Родине.

Сегодня в этом зале произойдет не менее торжественное событие. Молодые преподаватели и мастера п/о дадут клятву верности профессии.

А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта

 (Просим подняться на сцену молодых и вновь прибывших коллег)

В2. Клятва молодых учителей. Учителя повторяют каждую последнюю строчку четверостишия

 Пусть работа у нас непростая

 Все равно я другой не найду.

Мне не надо наград и регалий 

Все равно я в школу приду!

Я согласна и впредь так работать 

Пусть шатает меня на ходу

Сто портфолио нас нагрузите

Все равно я в школу приду!

Отдыхать ни за что не поеду

(Это море имелось в виду). 

Вы в  «Арман» меня отдыхать отпустите. 

Все равно я в школу приду!

Ничего, что с компьютером сплю я 

Я не вру вам, имейте в виду

Даже если за вход будет плата

Все равно я в школу приду!

Молодым специалистам вручаются короны с надписью «Педагог».

Ведущий 2:

Всё когда-то на свете проходит,

Наступает прощания час.

Чудо маленькое происходит.

Победитель здесь, среди нас.

Все коллеги сражались отменно,

Показали уменья, класс.

Пригодится все непременно.

Награждений приблизился час.

Ведущий 1:  Слово для объявления результатов конкурса  молодого педагога  «Лестница успеха»  предоставляется председателю жюри   ОООООО

(НАГРАЖДЕНИЕ)

Ведущий 2: Конкурс молодых педагогов «Лестница успеха»    подошел к своему финальному завершению.

Ведущий 1:

Спасибо, вам милые конкурсанты,

За достижения, музу и таланты.

О них не забыть нам уже никогда

В пример вас приводим, поверьте, всегда!

Пусть славятся чаще ваши дела

Участникам конкурса – честь и хвала! УРА!

Просим всех участников выйти на сцену.

Ведущий 2:

Мир стареет в былых надеждах,

Но сегодня, как и всегда

На плечах эту землю держат

И несут на себе мастера.

Мастера, мастаки, умельцы

Понимающие до глубин

Механизмы детского сердца,

Низко кланяемся в ноги им.

Говорим спасибо от всего сердца!

Ведущий:

На этом наш конкурс завершается, желаем всех творческих побед и профессионального роста. До новых встреч!

КЛЯТВА

Пусть работа у нас непростая

 Все равно я другой не найду.

Мне не надо наград и регалий 

Все равно я в школу приду!  (хором)

Я согласна и впредь так работать 

Пусть шатает меня на ходу

Сто портфолио нас нагрузите

Все равно я в школу приду! (хором)

 Отдыхать ни за что не поеду

(Это море имелось в виду). 

Вы в  «Арман» меня отдыхать отпустите. 

Все равно я в школу приду! (хором)

Ничего, что с компьютером сплю я 

Я не вру вам, имейте в виду

Даже если за вход будет плата

Все равно я в школу приду! (хором)