Сценарий Литературно- музыкального салона «Человек – это звучит гордо!» К 150- летию со дня рождения А.М. Горького

              МБУК ВР «МЦБ» им. М.В. Наумова

                     

        Литературная – музыкальный салон

   «Чееловек—

        это звучит гордо»

     к 150—летию со дня рождения

          А.М. Горького

                Ст. Романовская

                             2018 г.

                                              Сценарий

                         Литературно- музыкального салона

                          «Человек – это звучит гордо!»

          К 150- летию со дня рождения А.М. Горького

23.03.18г.                                 Конферец- зал

12.30

                                            «Смысл жизни в красоте  и силе стремления к цели,

                                            И нужно, чтобы каждый момент бытия, имел свою

                                            высокую цель»

                                                                                /М. Горький/

Читательское назначение:  для учащихся старших классов

Организаторы: отдел обслуживания  библиограыф  Н. Лисовская

Цель: Раскрыть широкой публике многоликость личности творчества великого писателя.

- показать, что за хрестоматийным Горьким , стоит другой, настоящий Горький – человек, воплотивший в себя надежды, сомнения, разочарования 20 века.

- найти оптимальный метод, позволяющий активизировать познавательный интерес читателей к изучению творчества А.М. горького.

Задачи: способствовать формированию читательского кругозора, интересов с помощью книг

- привлечь читателей к изучению творчества А.М. Горького.

Оформление:  книжно – иллюстрированная выставка:

                  «Есть имена и даты, что будут жить в веках!»

Оборудование: кабель HDMI ( с компьютера на экран)

Вед 1:Добрый день дорогие  друзья!                                                           2.

Вед 2: Здравствуйте!

У каждой эпохи свои герои.

Одной из знаковых фигур советского времени являлся,  писатель Максим Горький  – выдающийся прозаик, драматург, мыслитель,  номинант  на Нобелевскую  премию в области литературы,

150 – летие  которого, отмечается  28 марта  2018г.

Вед 1: Большинство людей начинает  знакомство с произведениями    писателя в раннем детстве.  «Воробьишко»,  «Жил – был самовар», «Утро», «Случай с Евсейкой» – сказки, которые   не только  интересны своим содержанием, но  и очень поучительны, как для юношества, так и для взрослых людей.

                                         https://youtu.be/_krKcz3kMt4

                                 / Буктреллер       Воробьишко  / 2.47

Вед 1: Творческий путь писателя не был  лёгким. Всё, о чём  поведано в произведениях, было пережито им самим.

С  раннего детства, потеряв родителей  и будучи, находясь под опекой деда, Василия Каширина,  испытал маленький Алёша  боль и  жёсткость, доброту и заботу. Пройдя трудную жизненную школу,  рано повзрослел. Позже, он изложил  свои воспоминания  в автобиографической повести «Детство» Писатель считал, что именно детские годы дали ему щедрые знания, обогатили душу, сформировали  характер и мировоззрение.  Научили

видеть добро  в самых тягостных поступках.

                  /Отрывок из «Детства»  Читают 8 человек по ролям/

                        Детство https://youtu.be/Hbr0WBN65zw

Вед2:  Вся жизнь Алексея  Максимовича   состояла из борьбы, настойчивости, тяги к познанию  и  самообразованию. Он не оканчивал университетов, но добился мировой известности своим прилежанием и трудолюбием.  Получая необходимый жизненный опыт,  делился этим кладом знаний,  с читателем через произведения.

Вед:1   «Человек», в творчестве Горького,  как огромный неисследованный мир, как величайшая загадка природы, интересовал писателя на протяжении всего творческого пути. Человеческие мысли и чувства, надежды и их крушение, сила и слабость, его духовная и социальная природа, находили своё отражение в образах, созданных писателем. 

Вед:2 Не следует забывать, что персонажи Горького —  люди, жившие в    3.   начале  XX века - эпохи трёх революций и мировой войны, эпохи крушения старого мира.  Изображая своего современника, автор пытался угадать, каким  будет новое,  то есть наше с вами поколение.

 Вед1.  Проводить  Анализ   творчества,  который  поможет нам лучше понять ход авторских мыслей, лучше с самых ранних произведений писателя.            К таковым относится  романтический рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль», написанный в 1894 году, в путешествии по Бессарабии. Повествование в нём ведётся от лица автора и героини рассказа -  старухи Изергиль. Три части подчинены общей идее: размышлению об истинной ценности человеческой жизни, смысле жизни, свободе  человека.

Вед 2: В чём счастье — в свободе от людей или в жизни для людей? –задаёт вопрос писатель.  Первый персонаж – Ларра,  влюблённый в себя эгоист,  противопоставляется Данко,  для которого   другие люди  важнее собственного достоинства. Он готов жертвовать собой. С помощью этого образа Горький показывает, что человек может разбудить в себе мощную силу, способную любить, не задумываясь о последствиях.                              

              /Читает  Смолевский Михаил   «Легенда о Данко»/

 Вед1:    Третий персонаж, представленный  писателем – это  старуха Изергиль. В отличие от двух предыдущих героев,  Она – порождение нашей реальности.

 Пожилая женщина рассказывает историю своей любви.  Читатель вряд ли верит, что все описанные  чувства,  она испытывала искренне. Впрочем,  женщина поступала так, как велело её сердце. Горький оставляет выбор за читателем, как воспринимать поведение героини? Ведь человеческие поступки в настоящей жизни тоже не всегда однозначны. ..

                               https://youtu.be/HKAzCTJOgj0

  /Буктреллер  Горький  Старуха Изергиль (1.49)

Вед:2 Чувства –это  ещё одно качество человека, по мнению писателя, всеохватывающее, полностью заглушающее голос  разума. Мудрость жизни - это «безумство храбрых». Умение жить в полном смысле этого слова.

Вед1: Ярким подтверждением тому  является  «Песня о Соколе». В сюжете песни противопоставлены друг другу два героя: Уж и Сокол. За этими персонажами скрываются два типа людей: к первому относятся исключительные личности, герои, ко второму — те, кто ползёт по жизни, не пытаясь подняться над повседневностью. Однако больше никто, кроме самого Ужа, им не гордится, а вот о погибшем гордом и смелом Соколе, который даже в своём смертельном последнем полёте остался героем, гремит песня волн

     / Читает отрывок из песни о Соколе   Косаренко Александра (?)   4.

Вед 2: Чувствуя великие перемены,  Горький противопоставляет Человека  горячего, Человеку гниющему. Первые - тратят свою энергию бурно, полностью отдаются жизни, поют ей гимн. Так, Нил ("Мещане) говорит о том, какое это удовольствие - жить на земле, ему вторят революционеры из романа под названием "Мать". Гимном революции  прозвучала «Песнь о Буревестнике, опубликованная  в 1901году. В песне писатель  предвещает грядущую бурю и зовёт к ней.

                     /Песнь о Буревестнике читает Юргапов  Александр/

Вед1: Герои Горького — это воплощение гордости и дерзости, имеющие  целостные  характеры, не зависимые от своих страстей, красивые и уверенные в себе люди. Старый цыган,  Макар Чудра говорит о том, что для него правда жизни—в свободе. Он родился не для того, чтобы быть рабом, для него понятны воля и ширь степная, «говор морской волны веселит ему сердце». Макар считает, что жить нужно, не останавливаясь на одном месте и не задумываясь о жизни, чтобы не разлюбить её. Не надо задавать себе вопросы, зачем живёшь, иначе одолеет тоска.

                         https://youtu.be/QPrY3_oatyk

                  /Клип  Диалог  Макар Чудра/  1.12

Вед2: История Зобара и Радды показывает, что свободу они ценят больше жизни и любви. Каждый ставит свои невыполнимые условия для любимого человека. По мнению Макара Чудры, гордость и любовь несовместимы, и больше всего на свете цыган должен оберегать свою независимость, даже если она может быть сохранена только ценой собственной жизни. Писатель же приводит нас к мысли о том, что гордость, обрекает человека на одиночество. Именно  поэтому герои становятся заложниками своей свободы.

                     Буктреллер                https://youtu.be/7AX8DGBqSV8

                                                              Лойко Радда 1.52

Вед1:   Для того чтобы суметь прожить жизнь по-настоящему, недостаточно лишь гореть, быть гордым и свободным, беспокойным и чувствующим. Очень важно иметь цель, которая оправдывала бы существование, поскольку цена человека - его дело. "Вперед! и выше!" - вот его кредо.

Любые жертвы  можно принести ради великой цели, лишь бы она оправдывала их. Таким образом, Человек, полностью уверенный в свободе мысли, бесконечном росте творчества, и его бессмертии - вот идеал Горького.

Вед 2: В пьесе "На дне" написанной в 1902году, в последнем акте, Сатин произносит небольшой монолог, который является хрестоматийным. В этой речи герой чествует Человека, прославляет его. В его понимании             5.  представитель людского рода - центр мироздания, основа всего. На нем замыкается все:  жизнь, великие открытия и свершения.

               /Читает   Вавилов   Павел   Монолог Сатина  «На дне»

 Вед1:    Следует  отметить тот факт, что именно   поэтика горьковских образов  прочно укоренилась в  нашей культуре. Высказывания литературных героев стали крылатыми  и навсегда закрепились  в образном сравнении:  «рождённый ползать –   летать не может», «свинцовые мерзости жизни»,  кого-то сравнивают со «старухой Изергиль»,  но все мы твёрдо верим, «Человек - это звучит гордо!».

 Вед 2: Завершая нашу сегодняшнюю встречу,  мы можем, согласившись с писателем:  сказать: Человек, оружие которого “твёрдая уверенность в свободе мысли, в её бессмертии и в вечном росте творчества её” — неисчерпаемый источник его силы. Человек, призвание которого “.. .новое создать на выкованных мыслью незыблемых устоях свободы, красоты и уважения к людям!”. Человек, смысл жизни которого “...в творчестве, а творчество само довлеет и безгранично!” Вот он — настоящий Человек, Человек-Бог, нет, Человек — выше любых придуманных им богов! Человек — Вселенная, идеал, созданный Горьким, вложившим в него все самое лучшее из всех героев своего времени. “Все — в Человеке, все — для Человека!.. Существует только Человек, все же остальное — дело его рук и мозга. Чело-век! Это — великолепно! Это звучит... гордо!

Вед1: На этой прекрасной ноте, мы завершаем нашу встречу, дорогие друзья!

Вед2: Позвольте всех вас поблагодарить, за участие, прекрасную подготовку

и  выступление.

Вед1: «Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству»   =Горький=

Так вероятно напутствовал  бы вас, представителей нового поколения Алексей Максимович Горький, если бы присутствовал  на нашей встрече в этом зале.

Вед1: До новых встреч!

Подготовила:  

Библиограф 2 категории ОО  Н.  Лисовская

Краткое описание документа:

Раскрыть многоликость личности творчества великого писателя.

- показать, что за хрестоматийным Горьким , стоит другой, настоящий Горький – человек, воплотивший в себя надежды, сомнения, разочарования 20 века.

- найти оптимальный метод, позволяющий активизировать познавательный интерес читателей к изучению творчества А.М. горького.

способствовать формированию читательского кругозора, интересов с помощью книг - привлечь читателей к изучению творчества А.М. Горького